編導(dǎo)藝考考什么?編導(dǎo)考試內(nèi)容最全解讀!
編導(dǎo)藝考考什么?關(guān)編導(dǎo)藝考考什么這個最基礎(chǔ)、最入門的問題,搞不清楚這個問題,學(xué)習(xí)會沒有方向,學(xué)習(xí)過程中會茫然。小編希望這篇文章能夠幫助那些準備學(xué)習(xí)編導(dǎo),或...
12-13
2019


編導(dǎo)考官透漏,即興評述六類考題
編導(dǎo)類專業(yè)藝考考題中出現(xiàn)的文化熱點,其實就是事件。編導(dǎo)藝考即興評述考試中考官給出一個事件,讓藝考生對這個事件發(fā)表自己的看法、論證自己的看法。編導(dǎo)藝考即興評...12-13
2019


考影視編導(dǎo),你必須知道的6個原則
一、先計劃后學(xué)習(xí) 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。編導(dǎo)類專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深的過程。藝考影視編導(dǎo)備考,要策劃好從哪里開始學(xué)起。給自己制定一個...12-13
2019


影視編導(dǎo)老師講解——寫影評的八大誤區(qū)
影評真的很難嗎?今天小編總結(jié)了影視編導(dǎo)培訓(xùn)的藝考生寫影評容易走入的幾大誤區(qū),同學(xué)們可以反思一下,看這幾個誤區(qū)你有沒有走進去。其實,當你避開或走出這幾個誤...12-13
2019


考編導(dǎo),你必須知道這10條黃金法則
一個沒有目標的學(xué)生,就像沒有邊際的航行。學(xué)編導(dǎo),一定要樹立目標。 1、你為什么要學(xué)編導(dǎo),問問你自己你有沒有立下成為一名編導(dǎo)的目標? 2、你學(xué)編導(dǎo)的目標是什么?...12-13
2019


考生須知!藝考面試自我介紹的注意事項
自我介紹是藝考面試中必不可少的環(huán)節(jié),但是因為不涉及專業(yè)知識,只是大體介紹一下自己的情況,有些考生在備考中往往掉以輕心,對自我介紹環(huán)節(jié)的重視遠不如對其他考試項目的重視。...
12-12
2019


淺談影視表演中的臺詞與動作
我們要了解一個人必定要看他的行動,聽他的說話,在日常生活當中語言和動作總是結(jié)合得很好的,所以在舞臺上臺詞和動作表情也永遠分不開,是緊密結(jié)合著一同進行的。...12-12
2019


表演老師講解——表演藝考流程
一場淘汰制 優(yōu)勝劣汰——表演專業(yè)考試也類似體育運動員一樣,經(jīng)過市、省、國家那樣的三級選拔,需要經(jīng)過三道關(guān)口,初試關(guān)、二試關(guān)、三試關(guān),才能拿到高考文考的準考證,、...12-12
2019


表演專業(yè)考官透漏——臺詞應(yīng)試技巧
臺詞要口語化——要使觀眾清楚明了地看懂劇情,理解人物,接受劇作者對生活的解釋,臺詞就必須明白淺顯、通俗易懂,具有口語化的特點。口語化使臺詞富于生活氣息、親切自然。民間語言如成語、諺語、歇...12-12
2019


表演專業(yè)臺詞考試技巧
臺詞要詩化——戲劇要在有限的時空條件內(nèi)通過人物的臺詞在觀眾面前樹立起鮮明的藝術(shù)形象,使觀眾受到感染,為人物的命運而動心,這就要求劇本的臺詞具有詩的特質(zhì)、詩的力量,臺詞的詩化并不意味著都要...12-12
2019


表演藝考,臺詞考試技巧總結(jié)
臺詞必須性格化——劇本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的臺詞和行動來完成,而且必須在有限的時空里進行,這兩個因素對劇本臺詞的性格化提出了很高的要求。...12-12
2019


表演專業(yè)臺詞應(yīng)試技巧
臺詞必須具有動作性——戲劇是行動的藝術(shù),它必須在有限的舞臺演出時間內(nèi)迅速地展開人物的行動,并使之發(fā)生尖銳的沖突,以此揭示人物的思想、性格、感情。這就要求臺詞服從戲劇行動,具備動作的特性。...12-12
2019


表演考官透漏——臺詞的兩種表現(xiàn)方式
臺詞一般有兩種表現(xiàn)方式,一種是直抒胸臆,一種是“潛臺詞”。直抒胸臆的臺詞有時通過獨白來進行;潛臺詞包含有復(fù)雜隱秘的未盡之言與言外之意,它可以具體表現(xiàn)為一語雙關(guān)、欲言又止、意在言外、言簡意賅等...12-12
2019


影視表演老師講解——戲劇中的臺詞
臺詞是影視表演中角色所說的話語,是劇作者用以展示劇情,刻畫人物,體現(xiàn)主題的主要手段,也是劇本構(gòu)成的基本成分。...
12-12
2019


表演專業(yè)考生考試時需注意的常識有哪些
表演中的激情是人生命高峰體驗的一個點,人生情感深處的一個爆發(fā)點,具有強烈的感染力與沖擊力,展示了人物性格的閃光點。...
12-12
2019


表演藝考,考生需要注意常識有哪些
這里要特別提醒的是,如果你具備幽默感,一定要千方百計抓住機遇展示出來,因為幽默感是一種比較特殊的才能,具有幽默感素質(zhì)的演員只是少數(shù)。...12-12
2019


小品表演考試時,考生如何展現(xiàn)自我魅力
自我魅力與個性化的創(chuàng)造:考場的小品要努力展現(xiàn)考生的自我魅力實現(xiàn)個性化的創(chuàng)造,一般化、平淡無奇,索然無味是表演創(chuàng)作最危險的敵人,也是考場表演的大敵,展現(xiàn)考生的自我魅力也是在集體小品中脫穎而...12-12
2019


表演考試,考生表演小品如何脫穎而出
“活”是應(yīng)考表演的靈魂。要“活”在考場的舞臺上。要做到“三個活生生”:一是活生生的人,二是活生生的交流,三是活生生的情感。...12-12
2019


表演藝考,考生需遵循的原則有哪些
應(yīng)試小品一定要發(fā)生事件,否則整個表演會平淡、單調(diào),缺乏節(jié)奏的變化。首先要分清事實與事件。生活中發(fā)生的大小事情都是事實,只有牽動人物情感,改變?nèi)宋飫幼鳌⒚\的才稱之為事件。...
12-12
2019


表演考試,考生時需遵循的原則
構(gòu)思小品的許多創(chuàng)作原則也適用于表演原則,而且編的如果演不出來,表達不出來,就等于白編,比如構(gòu)思的規(guī)定情境一定要在表演時通過動作揭示出來。...
12-12
2019


表演專業(yè)考試時需遵循的原則
現(xiàn)在考場上出現(xiàn)的問題往往不是怯場、緊張,而是“話嘮子”、“碎嘴子”,考試時不停地說話,不停地用語言交待情節(jié)、交待心理、交待一切。考場往往鬧哄哄,什么也聽不清。...12-12
2019


考生須知!表演考試時需遵循的原則有哪些
表演時要“真聽、真看、真感覺”,按照生活的邏輯和順序展開有機的行動,即考試時表演時要像人在生活中一樣很自然、順暢。...12-12
2019


藝考須知!表演考試時需遵循的原則
保持良好的心理狀態(tài),正如觀念篇提的爭勝與平和考場上常見的是過于緊張出現(xiàn)怯場、不敢正視考官,甚至忘記準備了很久的東西的現(xiàn)象,影響考試水平的發(fā)揮。...
12-12
2019


表演老師講解,小品表演考試注意事項
在小品構(gòu)思好后考生將進行小品的表演,正如前邊提到的,演員與考生的理解力與想像力都要通過表現(xiàn)力體現(xiàn)出來,而考場上小品的構(gòu)思也都要通過考場的現(xiàn)場表演體現(xiàn)出來,考官是決不會聽你講構(gòu)思的。...12-12
2019


藝考須知!臺詞朗誦需要注意的誤區(qū)
只注重整體感覺,忽略“首段概念”,所謂的首段概念,是近幾年出現(xiàn)的一個新名詞、即選擇臺詞文章時,格外注意第一段(句)至文章中間部分的技巧展現(xiàn)度和感情表達度。...12-12
2019



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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
