淺談播音主持有聲語(yǔ)言的藝術(shù)性與創(chuàng)造性
作為語(yǔ)言藝術(shù)的播音有聲語(yǔ)言,它的藝術(shù)性和創(chuàng)造性是顯而易見(jiàn)的。它一方面在于播音員那純正的標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)音、圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、字正腔圓富于美感的發(fā)音與真情實(shí)感語(yǔ)言色彩變化多樣的語(yǔ)言表達(dá)。...
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2019


播音有聲語(yǔ)言表達(dá)方式
從創(chuàng)作的身份和創(chuàng)作和心理來(lái)看,話劇演員是以扮演角色身份出現(xiàn)在舞臺(tái)上,創(chuàng)作的心理是我就是(即是劇中人);...12-20
2019


淺談播音員的主要表達(dá)方式
從創(chuàng)作手段和表現(xiàn)方式看,話劇演員創(chuàng)作的手段主要是臺(tái)詞和形體動(dòng)作。此外還有服裝、燈光、布景、道具、音樂(lè)、決策之間的關(guān)系等等多種輔助手段。...12-20
2019


淺談播音主持新聞播報(bào)技巧
從事物變化發(fā)展和聯(lián)系的角度看,任何新聞事件都是事物發(fā)展某一個(gè)階段某一個(gè)側(cè)面、層面某一個(gè)局部的反映。...12-20
2019


播音主持人語(yǔ)言真實(shí)性的重要性
做到感情的真實(shí)內(nèi)在和技巧運(yùn)用的準(zhǔn)確無(wú)誤。同樣,一句話用不同的態(tài)度感情的語(yǔ)氣色彩和不同的重音停連等技巧說(shuō)出來(lái),它表達(dá)的意思是不一樣的。...12-20
2019


簡(jiǎn)述如何做到播音真實(shí)性
做到稿件文字內(nèi)容的不播錯(cuò)。對(duì)于新聞稿件節(jié)目中的人名地名,事件專有名詞等等不播錯(cuò)。同時(shí)播音員主持人應(yīng)該勤查字典作到播音準(zhǔn)確,防止讀錯(cuò)別字。...12-20
2019


淺談播音有聲語(yǔ)言的特性
廣播電視中由播音員主持人的有聲語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容,從整體上看具有真實(shí)性的特征。這與話劇、評(píng)書(shū)、朗誦等有聲語(yǔ)言藝術(shù)有本質(zhì)的不同。這些語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容是藝術(shù)性的。...12-20
2019


淺談播音主持有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)
之前給大家介紹了播音有聲語(yǔ)言音聲性的六個(gè)特點(diǎn),概括起來(lái)說(shuō),播音有聲語(yǔ)言音聲性特征要求的規(guī)范性,是指語(yǔ)言規(guī)范清晰順暢。...12-20
2019


播音有聲語(yǔ)言特點(diǎn)之親切感
播音的親切感是極為重要的,親切感最基本的社會(huì)效果是使人愿意接受。播什么內(nèi)容都是板著面孔、不茍言笑、正襟危坐,顯然是沒(méi)有親切感受的。...12-20
2019


淺談播音主持語(yǔ)言特點(diǎn)之具有分寸感
分寸,按照現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋,是說(shuō)話做事的適當(dāng)限度。播音有聲語(yǔ)言的分寸感體現(xiàn)表情達(dá)意中是態(tài)度感情的分量,火候的輕重適度。...12-20
2019


播音有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)
播音有聲語(yǔ)言是具有時(shí)代感的語(yǔ)言,播音語(yǔ)言作為包含新聞敏感的有聲語(yǔ)言,它的時(shí)代感的特點(diǎn)是相當(dāng)明顯的。...12-20
2019


播淺談音主持語(yǔ)言具有哪些特點(diǎn)
廣播電視具有較強(qiáng)的說(shuō)服、教育、鼓舞和引導(dǎo)的功能。忽視和放松鼓動(dòng)性,播音語(yǔ)言就會(huì)陷入冷漠和平淡,鼓動(dòng)性是建立在真摯親切的思想感情的基礎(chǔ)上的。...12-20
2019


播音主持播語(yǔ)言的莊重性
播音員主持人用有聲語(yǔ)言反映的是大千世界的本來(lái)面目,這種反映應(yīng)該是真實(shí)、親切、質(zhì)樸的,而不應(yīng)該是虛假、含混、夸張、凝重、宣揚(yáng)的。...12-20
2019


播音主持語(yǔ)言的規(guī)范性
話劇、曲藝、朗誦等有聲語(yǔ)言藝術(shù),在語(yǔ)言上充許有一定的播音語(yǔ)言不純;有的出于節(jié)奏的需要,允許歧義的出現(xiàn),而普通話播音卻不行,播音有聲語(yǔ)言在播音上必須具有普通話的規(guī)范性。...12-20
2019


淺談播音主持的播音工作性質(zhì)
播音工作從其根本性質(zhì)來(lái)說(shuō),是新聞性質(zhì)的工作。它又具有一定的藝術(shù)性,即它又是創(chuàng)造性的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。...12-20
2019


播音主持發(fā)聲訓(xùn)練之呼吸中的坐姿
呼吸中的坐姿:身體重心在臀下當(dāng)中椅子的前部,需滿臀坐。腰直、胸含、肩松;完全自然地象嘆氣一樣,將體內(nèi)分氣全部吐出來(lái),然后從容自然地吸氣。...12-20
2019


淺談播音主持學(xué)員胸腹聯(lián)合呼吸訓(xùn)練方法
現(xiàn)在很多同學(xué)的呼吸方法是錯(cuò)誤的,我們播音主持的學(xué)生應(yīng)該掌握胸腹聯(lián)合呼吸方法。這種方法是胸腔、橫膈肌、腹肌聯(lián)合控制氣息。這種呼吸活動(dòng)范圍大、伸縮性強(qiáng)。它可以操縱和支持聲音的能力,為氣息均衡、平...12-20
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樸實(shí)大方 — 新聞消息播報(bào)技巧四
樸實(shí)大方是對(duì)新聞消息播報(bào)總的狀態(tài)的概括,除了在吐字發(fā)聲、表達(dá)技巧當(dāng)中貫穿著樸實(shí)大方,在整體語(yǔ)言面貌和語(yǔ)言表達(dá)整體把握當(dāng)中更要求體現(xiàn)出一種新聞工作者的客觀真實(shí)的氣質(zhì)。...12-20
2019


舒展明快 — 新聞消息播報(bào)技巧三
在新聞消息播報(bào)的用聲上和表達(dá)上要盡量做到舒展明快。我們?cè)谛侣勏⒉?bào)中多使用實(shí)聲,新聞的客觀性要求用實(shí)聲加強(qiáng)新聞的可信性,聲音不能擠捏,要松弛、自然,吐字要顆粒飽滿、字字珠璣。...12-20
2019


播音主持新聞消息播報(bào)技巧
有聲語(yǔ)言表達(dá)有很多技巧,但是在新聞消息播報(bào)中對(duì)表達(dá)的要求相對(duì)規(guī)范。不能像文學(xué)藝術(shù)作品那樣可以有更多的個(gè)性化理解和表達(dá),新聞消息講求客觀真實(shí)。...12-20
2019


播音主持新聞播報(bào)的語(yǔ)言有標(biāo)準(zhǔn)么
語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在兩方面:一是標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音;二是正確的語(yǔ)法。新聞消息播報(bào)有特定的語(yǔ)言環(huán)境,要求語(yǔ)音必須準(zhǔn)確、清晰,只有準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)音才可能保證所播報(bào)消息內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤。...12-20
2019


播音主持藝考復(fù)試考試內(nèi)容有哪些
1、考生進(jìn)入考場(chǎng)后,請(qǐng)依照主考老師指令,按以下順序完成復(fù)試:A 自備文學(xué)作品朗誦 B 指定稿件朗讀 C 即興評(píng)述 D 回答主考提問(wèn)...
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播音專業(yè)藝考初試考試流程
播音專業(yè)初試內(nèi)容包括指定稿件朗讀、主題討論兩部分。1.考生六人一組進(jìn)入考場(chǎng)后,首先請(qǐng)依照主考老師指令,按所掛號(hào)牌順序逐個(gè)完成指定稿件朗讀。朗讀時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)(如兼報(bào)南廣,也要報(bào)南廣考號(hào))...
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2019


播音主持專業(yè)藝考即興主持考什么
即興主持考試主要是考察考生對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力,通常是發(fā)給考生一篇稿件資料要求考生根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。...12-20
2019


播音主持指定稿件朗讀考察什么
這項(xiàng)內(nèi)容,目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力,朗讀總的要求是清楚、順暢、生動(dòng),...12-20
2019



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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
