零基礎(chǔ)播音生怎么學(xué)好配音？
2022-03-11
來源：中影人教育
目前網(wǎng)絡(luò)上可供自學(xué)的配音學(xué)習(xí)資料和教程有很多，而且在不斷更新。不過就目前而言我認(rèn)為一般分這兩類。
怎么學(xué)好配音
第一類，圍繞標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言發(fā)聲進(jìn)行的教學(xué)，包括口部操和呼吸、氣息訓(xùn)練相關(guān)。這幾塊是最基礎(chǔ)的基本功，或者說發(fā)聲相關(guān)肌肉的基本功。如果說練聲是習(xí)武，那這些就是扎馬步、俯臥撐之類，主要是保證有足夠的力量和肌肉記憶來滿足日后配音所需。這塊內(nèi)容熟練了之后的最大好處，就是在說話和配音時(shí)注意力能更少放在發(fā)音問題上，更能專注作品本身的表達(dá)。
第二類，圍繞語(yǔ)言的表達(dá)或者說臺(tái)詞表演內(nèi)容的教學(xué)，主要是對(duì)不同語(yǔ)境下表達(dá)方式的指導(dǎo)，包括了語(yǔ)言的節(jié)奏，音量的大小，力度的強(qiáng)弱，音調(diào)高低、聲線特點(diǎn)等變化，以保證能夠更好地演繹出不同類型的作品。這塊內(nèi)容屬于語(yǔ)言表達(dá)or臺(tái)詞表演的基本功練習(xí)。這一類可類比于學(xué)武當(dāng)中的練習(xí)的各種招式。而這部分的練習(xí)又需要發(fā)聲肌肉的基本功作為支撐。
當(dāng)然針對(duì)無基礎(chǔ)的同學(xué)，可以先找相關(guān)的教程，也可以嘗試順帶配合一個(gè)免費(fèi)的聲音培訓(xùn)去練習(xí)下，看看自己的接受程度，多多了解這方面的基礎(chǔ)知識(shí)~
大多配音教學(xué)教程都包含或者包括這兩類內(nèi)容當(dāng)中的一部分。在前期找教程時(shí)，建議是盡可能找比較全面系統(tǒng)的、同時(shí)新一點(diǎn)的教程。挑選完成后至少完整地看完一遍。在對(duì)內(nèi)容有一定的基礎(chǔ)了解之后，其他教程就不用指望全都看完了，之后可在不同教程當(dāng)中繼續(xù)擴(kuò)展一些其他特定內(nèi)容的訓(xùn)練。比如針對(duì)普通話前后鼻音、表演當(dāng)中換氣節(jié)奏問題等等，專找指定對(duì)應(yīng)的部分。這里對(duì)新學(xué)需要注意一點(diǎn)，口部操和氣息練習(xí)這類屬于學(xué)了就會(huì)的比較“機(jī)械”的練習(xí)方式，很多系統(tǒng)性教程講的都不是很細(xì)。如果剛學(xué)的時(shí)候找不準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的口部操具體訓(xùn)練方式，可在網(wǎng)上找一些帶真人示范，集中花些時(shí)間單獨(dú)對(duì)照練習(xí)學(xué)會(huì)即可(可以直接搜“口部操”“練氣息”等關(guān)鍵詞，挑幾個(gè)對(duì)著練一練就行)。學(xué)會(huì)之后就容易很多了，甚至忘都忘不掉。比如口部操當(dāng)中有個(gè)很累環(huán)節(jié)是“繞舌”，讓舌頭在口腔內(nèi)最大范圍運(yùn)動(dòng)一圈。我在一開始挺難完成完整一圈的，但在對(duì)照視頻和鏡子分解練習(xí)后，漸漸也能完成了然后越來越熟練。
其中很多課程的角度說法未必一致但都可用來參考，練習(xí)方法也可以拿來試試。比如上戲臺(tái)詞課里的老師提及的四大基本技能是音量力度音調(diào)語(yǔ)速，而在黃淮學(xué)院的表演課里提出的四大基本技能是音量音調(diào)語(yǔ)速音色。有些教程還補(bǔ)充了一些語(yǔ)音相關(guān)的細(xì)節(jié)規(guī)范、吐字歸音的每個(gè)字的字頭字腹字尾時(shí)長(zhǎng)比例分配、音調(diào)調(diào)值的具體細(xì)節(jié)內(nèi)容等等，甚至有些已經(jīng)延展到了語(yǔ)言學(xué)的范疇。其中大多數(shù)教程目的都是相同的，其中難免有參考資料來源和分類角度的差異。這些不同的內(nèi)容也都可以對(duì)比來看，不用拘泥于一家之言。訓(xùn)練方法同理，我們可以選取看到過的訓(xùn)練方法中有比較有效的部分記錄保留下來，熟練之后還可以用好幾種訓(xùn)練方法組合起來進(jìn)行練習(xí)。比如用唇顫音爬音階(音樂系學(xué)生常用)、在練習(xí)貫口和繞口令時(shí)設(shè)定用不同的語(yǔ)氣和情境來講(表演系學(xué)生常用)等等。
還有一部分，是我最近剛想到但目前沒有的，甚至全網(wǎng)都沒看到有討論過的。那就是：對(duì)配音過程可視化可針對(duì)性分析的“定量”訓(xùn)練。這里的定量，有區(qū)別于上文的肌肉練習(xí)和表演練習(xí)，而是能結(jié)合解剖學(xué)的角度，對(duì)不同內(nèi)容的配音訓(xùn)練細(xì)節(jié)進(jìn)行分析，比如喉位、聲帶、共鳴變化相關(guān)的分解和組合針對(duì)性訓(xùn)練。可類比于表演的形體和面部表情訓(xùn)練，但動(dòng)作和表情這些都是可見相對(duì)好針對(duì)性控制的，而到了聲音表演的時(shí)候，喉部控制發(fā)聲的肌肉卻一直隱藏著，只能靠聽聲和感覺來判斷。這種訓(xùn)練就是讓控制發(fā)聲的肌肉變得可見，同時(shí)有相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練方式出來進(jìn)行練習(xí)。目前有些演唱類的教學(xué)已經(jīng)到了解剖學(xué)視角了，具體內(nèi)容是針對(duì)各種不同音的變化，開始用醫(yī)學(xué)儀器觀察喉內(nèi)聲帶和控制肌肉的形態(tài)，來驗(yàn)證和輔助教學(xué)。所以在這里也建議大家另辟蹊徑，不用局限于找配音和播音專門的教程，找一些歌唱練習(xí)的教程也能有所啟發(fā)。我們總能看到一些有天賦的歌手和配音，不怎么需要訓(xùn)練也做的很不錯(cuò)的。但究其本質(zhì)，這些天才是在不可見很多發(fā)聲肌肉的情況下，幸運(yùn)地找到了其中的隱秘的操作技巧，還是只可意會(huì)不可言傳的那種技巧。而大多數(shù)人很難在沒有輔助的情況下完成這種接近于“黑盒測(cè)試”的難度，就算求助于老師，也通常局限于目前教學(xué)技術(shù)給到對(duì)應(yīng)方向，很難具有完全準(zhǔn)確的針對(duì)性。頗有七龍珠里賽亞人變身困難的既視感：悟空可以靠自己變賽亞人4，而貝吉塔需要借助儀器才能變。相信不久的將來，會(huì)有這樣的儀器出現(xiàn)助力更多“貝吉塔”升級(jí)賽亞人。
中影人播音主持培訓(xùn)學(xué)院針對(duì)零基礎(chǔ)的配音學(xué)院，開設(shè)了基礎(chǔ)班、提高班等，多種班型可以挑選，剛開始會(huì)有免費(fèi)試聽，合適了再交費(fèi)，詳情（點(diǎn)擊下方留言!）
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
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