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　　隨著電視的日臻成熟，對(duì)主持人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更多地放在播音主持人本身的涵養(yǎng)素質(zhì)與節(jié)目的相配性……我們將很難再信任一個(gè)過(guò)于年輕的面孔分析中東局勢(shì)，也很難再容忍一個(gè)空虛的頭腦煞有介事地教訓(xùn)觀眾，無(wú)論他們多么上鏡。

　　中央電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)孫玉勝在《十年——改變電視的語(yǔ)態(tài)開(kāi)始》一書(shū)中也尖銳地指出：優(yōu)秀的電視新聞節(jié)目主持人不是由院校專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)出來(lái)的。正如院校中不可能設(shè)有“經(jīng)理專(zhuān)業(yè)”和“部長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)”，優(yōu)秀的電視新聞節(jié)目主持人也不應(yīng)該產(chǎn)生于某個(gè)院校的某個(gè)專(zhuān)業(yè)中，而應(yīng)該和經(jīng)理、部長(zhǎng)一樣，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)來(lái)選拔，新聞節(jié)目主持人必須來(lái)自優(yōu)秀的新聞?dòng)浾摺?/p>

　　中央電視臺(tái)另一位高管時(shí)間，曾推出白巖松、崔永元等主持人，被認(rèn)為是“挑選和培養(yǎng)主持人的高手”，在他看來(lái)，選擇主持人最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是具有思考力。汪繼芳、李幸著《身在幕后》收錄了他這樣一段話：“為了使成功率更高，我首先是在學(xué)者和記者這個(gè)圈子里面找這樣的人才”;“這是我們管理層一個(gè)非常明確的思路：培養(yǎng)自己的出鏡記者，再把自己的出鏡記者培養(yǎng)成名主持人。”

　　以中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院教授吳郁為負(fù)責(zé)人的《電視節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)研究》項(xiàng)目組曾采訪過(guò)一些業(yè)內(nèi)人士，他們也表達(dá)了對(duì)主持專(zhuān)業(yè)的憂慮：馬東做《挑戰(zhàn)主持人》接觸的大多為播音主持專(zhuān)業(yè)的院校的學(xué)生，他反映：“每年我們有兩三百人，接觸了這么多，他們一般都是學(xué)播音主持人專(zhuān)業(yè)的，他們共同的困惑，到我們這兒第一句話就是：我上當(dāng)了。就是交了很多錢(qián)，但是沒(méi)有學(xué)到什么。”鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)劉春則以激烈和極端的言辭表示：“真的是用專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練閹割了一個(gè)人廣泛的愛(ài)好，形式的訓(xùn)練影響了一個(gè)人對(duì)內(nèi)涵的追求。”

　　第一，要把文化課學(xué)好，

　　做一個(gè)素質(zhì)全面的播音主持專(zhuān)業(yè)播音員。

　　大多數(shù)學(xué)藝術(shù)的學(xué)生文化課本來(lái)就不好，學(xué)了藝術(shù)又容易走入考藝術(shù)不需要多少文化分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。基于這幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提醒大家一定要切實(shí)重視文化課的學(xué)習(xí)。這里有兩個(gè)原因：一是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的許多項(xiàng)目你的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)起來(lái)越容易上路，學(xué)得就越優(yōu)秀。其實(shí)播音主持專(zhuān)業(yè)最基本的素質(zhì)要求，就有思維判斷能力，反映能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。需要指出的是這里的"口語(yǔ)"絕不是我們通常意義的"擺龍門(mén)陣"，而是經(jīng)過(guò)提煉的比較精美的口語(yǔ)。而這些方面，如果我們的文化課學(xué)得越棒，書(shū)讀得越多，學(xué)得就越優(yōu)秀。有的人普通話素質(zhì)挺高，有的舞臺(tái)感覺(jué)很棒，平時(shí)閑聊八面威風(fēng)，但一到即興說(shuō)話時(shí)就有些遲鈍。究其原因就是書(shū)讀得太少。其實(shí)，央視的許多播音員、主持人上大學(xué)時(shí)文化課是本省狀元。

　　那么，作為播音主持專(zhuān)業(yè)的人應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)文化課呢?依我看，有兩點(diǎn)特別重要：

　　一是廣聞博識(shí)，日積月累，廣泛地占有材料和信息。這要下功夫，下常功夫。

　　二是思索。對(duì)知識(shí)的思考，對(duì)各類(lèi)信息的思考。

　　第二，舞臺(tái)感覺(jué)，藝術(shù)氣質(zhì)的挖掘和培養(yǎng)。

　　有人習(xí)慣上認(rèn)為學(xué)播音主持的學(xué)生應(yīng)該很帥，很漂亮。其實(shí)，播音員不是演員，對(duì)播音員的要求就是端莊，大方，周正。我想播音員主持人應(yīng)該像大眾情人吧，應(yīng)該有人見(jiàn)人愛(ài)的藝術(shù)氣質(zhì)。我想我們的播音主持專(zhuān)業(yè)的人更重要的也應(yīng)該是舞臺(tái)感覺(jué)和藝術(shù)氣質(zhì)。在大庭廣眾面前不拘謹(jǐn)，大方;放松，微笑，有親和力。這對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于天生不是很有氣質(zhì)的人更為重要。

　　不卑不亢，面對(duì)老師、考官，大眾、鏡頭，要養(yǎng)成有禮，親切、微笑;要自然、放松。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，告訴自己播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)這個(gè)將來(lái)要面對(duì)大城市的專(zhuān)家教授的評(píng)判，另一方面，我們應(yīng)該把訓(xùn)練的許多作業(yè)，讓自己以節(jié)目的形式去做，來(lái)匯報(bào)。有時(shí)我們需要特意到操場(chǎng)、街道等公共場(chǎng)合去訓(xùn)練。這有力的磨練、提高自我的藝術(shù)感覺(jué)和氣質(zhì)。

　　同時(shí)，我們還特別注意根據(jù)自身氣質(zhì)特點(diǎn)安排自己偏向播音和主持兩個(gè)不同的方向發(fā)展，既能夠督促自己反向訓(xùn)練，不斷彌補(bǔ)自己的短板，又讓他們?cè)诓煌�的方面發(fā)展特長(zhǎng)。

　　在這里，還想向大家推薦世博會(huì)訓(xùn)練禮儀的方法練習(xí)姿態(tài)：頭頂書(shū)本，口銜筷子，腿夾書(shū)本。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，定有效果。

　　第三，嗓音和普通話的練習(xí)。

　　關(guān)于嗓音，如果男生嗓音天生能渾厚有磁性，女生能甜美悅耳的話，那當(dāng)然很好。如果不理想，只要不是很差，就能堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練，就可以解決問(wèn)題。

　　關(guān)于普通話，一是消除方言腔調(diào)，二最重要的是堅(jiān)持一直用普通話說(shuō)話交流。否則，第一條實(shí)現(xiàn)不了，普通話也說(shuō)不溜。

　　下面說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題

　　文學(xué)作品的朗讀：第一步可以模仿你喜歡的名家，模仿他的發(fā)聲用氣，他的姿態(tài)動(dòng)作，體味學(xué)習(xí)他的表情達(dá)意。第二步，應(yīng)該盡可能挑選一些自己熟悉、喜歡而又適合自己聲音特點(diǎn)的稿件(盡量別選名家名篇)練習(xí)。

　　首先理解全文的思想情感、文章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法等，接著逐句、逐字的反復(fù)推敲，這樣表達(dá)時(shí)既會(huì)有段落、部分的層次感，又要有全篇的整體感。在理解感受作品的同時(shí)，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動(dòng)起來(lái)，就好象親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。最后應(yīng)該是熟練、熟背稿件，你此時(shí)可以試著錄下相，錄下音。最后是反復(fù)聽(tīng)、看自己的錄像，錄音，反復(fù)推敲、改進(jìn)，做到精益求精。

　　以上就是播音專(zhuān)業(yè)考生如何讓自己錦上添花?如果大家還想看更多內(nèi)容，可以關(guān)注中影人藝考!

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