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新聞稿件怎么處理比較合適?

2019-06-05
來源:中影人教育

   新聞稿件是新聞播報的前提條件,所以,對于稿件處理是首要任務,這也是播音藝考的同學必須要掌握的,那么,新聞稿件怎么處理比較合適?

稿件處理

  一、主體部分處理

  主體部分,就是新聞的主要部分,是對導語中所提出的最重要.最新鮮的事實做進一步的闡述,使觀眾對新聞事實有一個完整具體的認識。因此,要處理好主體內部的層次和主次,才能把主題部分敘述清楚,讓聽眾觀眾能清楚地了解新聞事實,達到宣傳的目的。

  1、對主體內部層次的處理

  要注意層次內部的集中,也就是我們平時常說的語氣要“抱團”,加強句與句之間的關聯。少停多連。另外,還要注意,層次間語氣的轉換和銜接,避免平直無變化。

  2、對主體部分主次的處理

  要注意運用對疏密變化的調節來區分主次,對不重要的內容往往加快速度放平語勢,在清楚表達的前提下一帶而過;對重要的內容,就要放慢速度揚起語勢,加重語氣,說透說清,給受眾造成一種“反差”以引起他們的關注。

  二、新聞稿件中具體情節的處理

  對具體情節的處理,一定要把握“感而不入”的境界。在播報新聞的時候,我們在把握住新聞稿件新鮮點的基礎上,要切身地去感受,有了真實的感受而形成播講的愿望,才能播講清楚。但是,作為一篇消息播出,重要的是對事實的敘述報道與信息的傳遞,因此,必須注意新聞的節奏感,并且與消息類新聞的整體相協調。所以,要做到“感而不入”,也就是說,要有真切的感受,但不要陷進去,否則將會影響到對稿件的整體把握。

  以上就是新聞稿件怎么處理比較合適?的內容,如果還想看更多內容可以到播音主持網查看!

  說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。

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    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

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