新聞稿件怎么處理比較合適?
2019-06-05
來源：中影人教育
新聞稿件是新聞播報的前提條件，所以，對于稿件處理是首要任務，這也是播音藝考的同學必須要掌握的，那么，新聞稿件怎么處理比較合適?
一、主體部分處理
主體部分，就是新聞的主要部分，是對導語中所提出的最重要.最新鮮的事實做進一步的闡述，使觀眾對新聞事實有一個完整具體的認識。因此，要處理好主體內部的層次和主次，才能把主題部分敘述清楚，讓聽眾觀眾能清楚地了解新聞事實，達到宣傳的目的。
1、對主體內部層次的處理
要注意層次內部的集中，也就是我們平時常說的語氣要“抱團”，加強句與句之間的關聯。少停多連。另外，還要注意，層次間語氣的轉換和銜接，避免平直無變化。
2、對主體部分主次的處理
要注意運用對疏密變化的調節來區分主次，對不重要的內容往往加快速度放平語勢，在清楚表達的前提下一帶而過;對重要的內容，就要放慢速度揚起語勢，加重語氣，說透說清，給受眾造成一種“反差”以引起他們的關注。
二、新聞稿件中具體情節的處理
對具體情節的處理，一定要把握“感而不入”的境界。在播報新聞的時候，我們在把握住新聞稿件新鮮點的基礎上，要切身地去感受，有了真實的感受而形成播講的愿望，才能播講清楚。但是，作為一篇消息播出，重要的是對事實的敘述報道與信息的傳遞，因此，必須注意新聞的節奏感，并且與消息類新聞的整體相協調。所以，要做到“感而不入”，也就是說，要有真切的感受，但不要陷進去，否則將會影響到對稿件的整體把握。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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