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編導藝考大學能選擇哪些專業?

2022-01-15
來源:中影人教育

  編導專業因為學習時間短成為很多想通過藝考上大學的同學的選擇。那么,編導藝考大學能選擇哪些專業呢?下面是中影人教育老師整理的編導藝考上大學可以選擇的專業,僅供大家參考。


  一、編導藝考大學能選擇哪些專業?


  1、藝術管理


  藝術管理專業是以現代管理觀念與管理理論為依托,以文化市場需要為根據所設計的新型專業。


  主要課程:


  管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、經濟學、公共關系、傳播學、會計學原理、財務管理、管理信息系統、電視節目制作、電視劇創作、電視導演藝術、管理系統工程、應用統計與受眾調查、媒體管理、電視節目制片管理等。


  ①、演出制作


  開設院校:


  中央戲劇學院 上海戲劇學院


  ②、藝術管理


  開設院校:


  中央戲劇學院、北京舞蹈學院等


  ③、國際文化交流


  開設院校:


  中國戲曲學院


  2、 攝影 / 影視攝影與制作


  將攝影、導演、錄音和剪輯形成一個總體的教學體系對學生進行專業教育


  主干課程:


  《圖片攝影》、《影視造型手段》、《影視剪輯》、《導演基礎》、《影視聲音》、《影片制作》、《特效CGI入門》、《電影導演創作》、《電影攝影創作》、《電影剪輯創作》、《電影錄音創作》等。


  開設院校:


  中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院、南京藝術學院、浙江傳媒學院、四川傳媒學院、吉林藝術學院、山東藝術學院等。



  3、數字媒體藝術


  "數字媒體藝術"是藝術類專業,與傳統意義上的"藝術"所不同的,數字媒體藝術專業定位學科領域有一定的交叉和細化,是關于媒體領域的,表現方式為數字化的,也就是"換筆"了的藝術類專業。


  ①、數字媒體藝術 (數字影像制作)


  開設院校:


  中國傳媒大學、北京電影學院(影視技術系)、浙江傳媒學院等


  ②、數字媒體藝術 (網絡媒體設計)


  開設院校:


  中國傳媒大學、北京電影學院 、浙江傳媒學院等


  4、藝術與科技


  該專業是基于藝術設計與科學技術深度融合的基本理念,結合國家文化發展戰略,在文化創意產業和數字內容產業,整合空間、藝術、媒體、技術與商業的視角,在空間環境設計、信息交互設計、新媒體藝術等領域,培養具有國際視野、交叉學科基礎和創意創新能力的高端藝術設計人才。


  主要課程:


  設計創意思維方法、設計表現技法、空間設計基礎、建筑設計基礎、展示設計、設計心理學、人機工程學、材料與施工工藝、現代展示技術、信息設計方法、網絡藝術設計、互動媒體設計、動態數字圖像技術、展具設計、界面設計、交互技術等、設計社會學、展示策劃與管理、展示設計研究專題等。


  ①、藝術與科技 (電子競技策劃與運營)


  開設院校:


  中國傳媒大學、南京傳媒學院、四川傳媒學院等


  ②、藝術與科技


  開設院校:


  上海大學、北京電影學院等


  5、戲劇學


  主要課程:


  導演學、表演藝術、舞臺美術設計基礎、中外戲劇史、藝術概論等。


  ①、戲劇學 (戲劇史論與批評)


  開設院校:


  中央戲劇學院


  ②、戲劇學 (戲劇策劃與應用)


  開設院校:


  中央戲劇學院



  6、電影學


  ①、電影學 (制片與市場) (影視制片) (院線管理)


  開設院校:


  北京電影學院、南京傳媒學院


  ②、電影學 (電影評論)


  開設院校:


  北京電影學院


  7、藝術史


  ①、藝術史論


  開設院校:


  清華大學、南京藝術學院


  ②、美術學


  開設院校:


  山東藝術學院、清華大學、四川美術學院


  8、錄音


  開設院校:


  中國傳媒大學、北京電影學院、浙江傳媒學院等。


  好了,看到這里,關于編導藝考大學能選擇哪些專業?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有編導藝考方面的問題,可繼續關注本站了解更多資訊!


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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

  • 提高班

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