藝考生文化課學(xué)習(xí)的五大誤區(qū)
2018-10-31
來(lái)源：中影人教育
在統(tǒng)考情況大背景下的藝考生，文化課的競(jìng)爭(zhēng)顯得尤為激烈，在藝考生文化課學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)入很多誤區(qū)，我們總結(jié)如下，希望藝考生在學(xué)習(xí)文化課的過(guò)程中能引以為戒，避免誤區(qū)，這樣才能少走彎路。
一、沒(méi)有計(jì)劃，盲目跟從
對(duì)于成績(jī)偏下的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)定位在給分題和基礎(chǔ)題部分;成績(jī)中等的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時(shí)關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí);準(zhǔn)備沖刺名校的考生則應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練。最后階段的復(fù)習(xí)方法是高考的關(guān)鍵，應(yīng)遵循因人而異、不可求同的原則。雖然大部分藝考生文化課成績(jī)不高，但其中也不泛一些400分、500分以上的好學(xué)生。他們知識(shí)掌握程度不同，分?jǐn)?shù)差距比較大，升學(xué)目標(biāo)也相差甚遠(yuǎn)。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不能照搬同一模式，應(yīng)根據(jù)他們的需要來(lái)設(shè)定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、聽(tīng)信介紹，盲目報(bào)班
每年因盲目聽(tīng)信他人介紹，選擇一些不正規(guī)的輔導(dǎo)班，最終導(dǎo)致升學(xué)失敗的藝考生不在少數(shù)。因此，付昱提醒那些還沒(méi)有選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，在選擇時(shí)一定要多加注意，不要盲目聽(tīng)信他人介紹，最好親自到學(xué)校感受一下，試聽(tīng)一下老師的課，看學(xué)校的氛圍，老師的授課方式是不是適合自己。
三、對(duì)文化課信心不足
由于藝考生文化課成績(jī)普遍不高，再加上之前將過(guò)多的時(shí)間都用在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試上，因此，大部分藝考生對(duì)文化課信心不足，特別是在最后的沖刺階段，有的甚至產(chǎn)生聽(tīng)天有命、自暴自棄的心理。
藝考生文化課成績(jī)不高，這是不爭(zhēng)的實(shí)事，藝考生一定要正確看待自己的缺點(diǎn)，但同時(shí)也應(yīng)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，其在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)是普招生所不能比的。雖說(shuō)文化課成績(jī)不高，但高考對(duì)藝考生文化課的要求也不高。藝考生在最后階段一個(gè)要樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心。有信心，才會(huì)贏。
四、不重視英語(yǔ)、語(yǔ)文
往年，很多參加完高考的學(xué)生都很疑惑：我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)和文化課成績(jī)都不錯(cuò)，為什么還不能被錄取?
其實(shí)，這很正常。藝考生高考，除專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)和文化課分?jǐn)?shù)要同時(shí)達(dá)到所報(bào)院校要求的錄取分?jǐn)?shù)線外，個(gè)別學(xué)校對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文也限分要求，如：有些學(xué)校要求考生的英語(yǔ)成績(jī)一定要達(dá)到70分以上，有的則要求更高，考生報(bào)考中央美院語(yǔ)文成績(jī)不過(guò)關(guān)，也不能錄取。因此，我們提醒考生在最后的沖刺中一定不要產(chǎn)生驕傲心理，以為自己的某一項(xiàng)成績(jī)很好，就心存僥幸，需要所有條件同時(shí)具備才有可能錄取。
五、面面俱到，一味求全
面面俱到，一味求全是大多數(shù)藝考生在文化課沖刺上最容易犯的錯(cuò)誤，文化課成績(jī)不高使他們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中生怕錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，繼而會(huì)影響到高考成績(jī)。但對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到。況且，由于高考試卷受卷面、考試時(shí)間的限制，不可能涉及所有知識(shí)點(diǎn)，必定是有重有輕，有主有次。
考生在備考的過(guò)程中，一定要重點(diǎn)突出，主次分清，必要時(shí)還要有所舍棄。對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)科目、提分空間較大的科目，可多安排一些時(shí)間。但對(duì)于自己的一些弱項(xiàng)或零基礎(chǔ)的科目，可少安排時(shí)間或不安排時(shí)間。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012