音樂與舞蹈的關系
2021-09-13
來源：中影人教育
音樂對于舞蹈藝考的小伙伴來說音樂是日常跳舞時必不可少的一部分，但是有些小伙伴就問了音樂和舞蹈有什么關系呢？今天就來給大家介紹一下吧。
一、音樂在舞蹈藝術中的重要作用舞蹈作為一種綜合的藝術，音樂在其中所起的作用是顯而易見的，也是十分重要的。在舞蹈表演藝術中，優(yōu)美的音樂配合，可以幫助舞蹈在整個表演過程中表達情緒，體現(xiàn)個性，烘托氣氛，從而塑造完美的舞蹈形象，同時，還有助于舞蹈元素、舞蹈短句、舞蹈組合以及各種舞蹈語匯之間的連貫和流暢，音樂可以大大增強舞蹈藝術的表現(xiàn)力，這就是音樂在舞蹈中所起到的非同一般的重要作用，除此之外，舞蹈離不開音樂，還基于舞蹈藝術中對聲音本能的需要。對此，也有人提出不同觀點，他們認為在舞蹈表演藝術中，舞蹈動作是最主要的，是“主”，舞蹈音樂是次要的，是“賓”。對于此種觀點我認為是非常幼稚和無知的。我們說，加強舞蹈音樂的作用只可能對舞蹈藝術產(chǎn)生積極后果。因為這是“舞蹈藝術”，在一般情況下，人們當做視覺藝術去欣賞舞蹈時，音樂始終是無形的伙伴，例如舞蹈最后結(jié)束時，燈光打開，請指揮向觀眾鞠躬致謝，這時才提醒人們音樂的存在。
一部優(yōu)秀的舞蹈或舞劇作品，必須要有好的音樂來配合才能引起觀賞者的共鳴，才能被觀眾所認可。然而，對于什么是好的舞蹈音樂，有時人們還不能很快理解。
二、、如何將音樂與舞蹈有機地結(jié)合
首先，應該明確音樂和舞蹈是一對相互配合的統(tǒng)一體，一曲好的音樂能夠使舞蹈語匯凝練、集中并富于情感，能夠提示舞蹈動作及情感的內(nèi)涵，使舞蹈的思想性和動作性更加豐富。舞蹈音樂不僅能給舞蹈以長度、節(jié)奏和速度，也能給舞蹈以情感的提示，音樂與舞蹈的有機結(jié)合才能塑造出完整的舞蹈形象。所以說在舞蹈作品中，舞蹈和音樂共同擔負著表現(xiàn)思想內(nèi)容、刻畫人物形象的任務。好的舞蹈作品能夠使音樂的內(nèi)涵和思想更加活躍起來，給人以音樂形象的流動美之感。其次，在以舞蹈為主要表現(xiàn)手段的作品中，音樂起著輔助的作用，音樂能夠淋漓盡致地表現(xiàn)舞蹈的主題和氛圍，一個舞蹈要表現(xiàn)什么樣的主題、內(nèi)容或者情緒，就應該運用什么樣的音樂。在舞蹈中音樂是為動作而存在的，而不是動作為了音樂。這個問題
可以分兩部分來說：
1) 編導可以先構(gòu)思作品，先立意，確定要表現(xiàn)的內(nèi)容，再來構(gòu)思結(jié)構(gòu)和編排具體的內(nèi)容，然后請作曲家根據(jù)舞蹈作品的內(nèi)容情緒，構(gòu)思、創(chuàng)作與之相符合的音樂；
2)舞蹈編導先選定一個好的音樂，受音樂的感染，在音樂的基礎上編排出漂亮的舞蹈。這
就需要很好的把握住音樂的風格，發(fā)揮想象，運用編創(chuàng)技法，表現(xiàn)音樂所提示的內(nèi)容、情節(jié)以及感情。在舞蹈作品中，舞蹈與音樂共同擔負著表達思想情感、敘述情節(jié)內(nèi)容、刻畫人物形象的任務，所以說舞蹈與音樂有機的結(jié)合，才能夠塑造出完美的舞蹈藝術形象。在音樂舞蹈史上曾有過一句使音樂家聽了感到安慰和溫暖的名言，即“音樂是舞蹈的靈魂”。實踐證明，在舞蹈藝術發(fā)展過程中，這句詩意的比喻的確給舞蹈音樂的發(fā)展和提高帶來了很大的促進
作用。如今，舞蹈和音樂之間的相互關系更加密切，這意味著舞蹈藝術事業(yè)在不斷的蓬勃發(fā)展。古往今來，從中國文化幾千年的發(fā)展過程中，可以清楚地看出，舞蹈和音樂的密切關系是有歷史為證的。說它們是姐妹、兄弟。當然，作為獨立的藝術類別，各有不同的發(fā)展方向，但在舞蹈藝術中，音樂和舞蹈是永遠分不開的伙伴關系，音樂是舞蹈的聲音，舞蹈是音樂的形體，他們相互合作，相互依存，共同開創(chuàng)著舞蹈藝術事業(yè)的美好未來。
各位舞蹈藝考的小伙伴要記住舞蹈與音樂的密切關系從根本上說，是舞蹈離不開音樂，舞蹈總是在音樂的伴奏下展示出來。舞蹈與音樂共生存，不存在沒有知音樂伴隨的舞蹈。哪怕是原始的舞蹈也有敲擊出來的節(jié)拍或歌唱相伴和。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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