架構對于舞蹈編導生的重要


很多舞蹈編導的小伙伴不知道應該如何的編排,不知道從什么地方開始入手,今天就來給大家介紹一下架構對于舞蹈編導生的重要性吧。
假如你要完成一幅山水畫,應該先從哪里著手?這時,你應該會思考整張畫布上會有哪些風景、哪些人物、哪些場景,臨下筆時,先畫什么后畫什么。每個物件在畫布中占多大比例早已心中有數。對優秀的舞者而言,練舞就像畫畫,也要講究順序。
從哪里開始是第一步,如果把每次練舞當做畫畫,是不是每次都要從相同的位置開始?聰明的舞者會觀察很多人練舞,大多數人都是日復一日地從相同的內容開始,這與每次畫畫從太陽開始如出一轍。
在舞蹈創作中,我們不難發現有時候創作靈感是從舞蹈的形式而來,從小鳥的飛翔得出大雁、海浪等藝術形象,又或是受到某件事情的觸動而創造出一系列的動作,因而不管怎樣,只有當形式和內容走到一起成為一個整體才是具有價值的藝術品,象《東方紅》《黃河》等這樣的作品,它們的藝術魅力絕非僅是外部的形式美,更可以說是體現出來的民族精神和氣概在震撼著觀眾。因此,對于任何舞蹈作品,形式和內容不可分割,相互依存、相互協調,沒有無內容的形式,則也沒有無形式的內容。當形式和內容完美結合時,藝術精品就產生了。
倘若是剛剛學舞或舞齡不長的人,這么做無可厚非,因為他們所要掌握的是舞蹈中具有共性的“類本質動作”,畢竟達•芬奇也是畫了無數個雞蛋之后才取得巨大成就的;倘若是一對專業或職業舞者,這樣練舞的后果就是同一個內容重復練習了多遍,如果先練自己的優勢就會擠壓彌補缺點的時間,而先彌補自己的缺點就會失去增進優勢的時間,這似乎是一個兩難的選擇。既然先畫什么舞你可以自己決定,為什么不輪換著來呢。
不僅如此,練舞和跳舞還要像畫畫一樣,先考慮整體的布局和效果,然后再關注局部是否達到了極致。只有先弄清楚自己要畫什么、突出什么,舞蹈才會是一個整體,不至于看上去是一個接一個花哨動作拼湊的集合。
了解這一點,各位舞蹈藝考的小伙伴應該知道自己應該如何編排了。假如一對選手是速度型的,那么在套路中就可以有較多的急速旋轉和節奏變化;假如是身體線條占優勢的選手,可以盡可能地展示舞蹈的空間優勢,突出音樂的延遲處理和身體的延伸感。當然,這些都必須在保證垂直、舞蹈品質和基本技術正確的前提下進行。如果低頭,舞蹈的氣息會斷掉,如果手臂不打開,舞蹈就會缺乏空間感,而在賽場上舞蹈動作幅度不大就很難被裁判發現。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

