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現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞有什么不一樣

2019-11-14
來源:中影人教育

 二、現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞(Contemporary dancing

現(xiàn)代舞,是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)象一辛生活和單純追求技巧的形式主義傾向,主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。

現(xiàn)代舞與后現(xiàn)代舞在審美標(biāo)準(zhǔn)上一樣,都是永遠(yuǎn)不因襲前人的遺產(chǎn),而是與今天這個(gè)時(shí)代同步,以個(gè)人的真實(shí)感受為依據(jù),去追求創(chuàng)新,甚至是越新越好。由于現(xiàn)代舞在審美標(biāo)準(zhǔn)上追求的是標(biāo)新立異,因此在動(dòng)作規(guī)范上則風(fēng)格迥異了,而未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練的舞者是無法準(zhǔn)確地完成特定風(fēng)格或流派的保留劇目的。   

當(dāng)代舞,即一種全新風(fēng)格的舞蹈,它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要,不拘一格,借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法,兼收并蓄為我所用,從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。

很多人都搞不清“當(dāng)代舞”和“現(xiàn)代舞”的概念:當(dāng)代舞蹈是指20世紀(jì)50年代后的舞蹈,創(chuàng)作和表演在時(shí)間和舞種上比現(xiàn)代舞容納的東西更加廣泛。當(dāng)代舞與現(xiàn)代舞相比更加貼近生活,貼近老百姓的情感,也更容易受到人們的喜愛。

請(qǐng)注意,當(dāng)代舞和現(xiàn)代舞對(duì)于美國來說并無太大的區(qū)別,所以在劇中,可以統(tǒng)一稱為Contemporary dancing

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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

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    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

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    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

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  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。



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