口才課幾歲開始學(xué)好?
2022-06-11
來源:中影人教育
口才表達(dá)能力不是天生的,而是培養(yǎng)出來的。很多家長(zhǎng)都希望提高孩子的語言能力,那么,口才課幾歲開始學(xué)好?

兒童的口才學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段,第一階段3-6歲,第二階段7-12歲,第三階段13-16歲。
第一階段:孩子是已經(jīng)掌握了一些基本的單詞。孩子在這個(gè)階段有簡(jiǎn)單的想法,愿意接受新事物,喜歡模仿。可以先去學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的表達(dá),培養(yǎng)孩子的語速和反應(yīng)能力。
第二階段:這階段的孩子已經(jīng)有了一定的思想,也有了基本的知識(shí)能力,只是思想還不成熟,而且口才越好孩子越聰明。可以讓孩子學(xué)會(huì)一些背誦,演講式的口才,通過這種方式讓孩子更好的站在舞臺(tái)上,發(fā)展自己的演講能力。
第三階段:孩子發(fā)展較快,這個(gè)年齡段已經(jīng)能夠開始完全接受基本的生活技能,也逐步成熟,可以讓孩子往更高水平的方向發(fā)展,提高孩子的說服能力。
語言能力不是天生的,而是培養(yǎng)出來的。對(duì)于幼兒來說,0--6歲是語言敏感期,在這個(gè)時(shí)期父母如果采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ梢杂?xùn)練、提高寶寶的語言能力。
1、鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞,或定期舉行家庭表演會(huì),以此訓(xùn)練孩子的膽量。
2、讓孩子重述小說或電視電影的故事,幫助孩子將“長(zhǎng)故事”濃縮成“短劇”。
3、糾正錯(cuò)誤,孩子說話的毛病是“半句話”較多,說話快,不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長(zhǎng)應(yīng)耐心工作,對(duì)語病要注意糾正,然后讓孩子重新說,直到孩子能正確表達(dá)為止。
4、反復(fù)交流,交流是發(fā)展口頭語言的最好手段,家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)與孩子對(duì)話、聊天,鍛煉孩子的口語能力。
5、多給孩子打氣,對(duì)他們的努力要有具體的表揚(yáng),如“我很喜歡你描述的人物,很生動(dòng),你能不能再多講一點(diǎn)?”。
6、鼓勵(lì)孩子在親友前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假,旅游等。
7、較年長(zhǎng)的孩子可參與非正式討論,以訓(xùn)練辯駁能力。
8、父母甚至可每周定時(shí)訓(xùn)練孩子的口才,讓其有機(jī)會(huì)練習(xí)演講與辯論。
培養(yǎng)孩子口語表達(dá)能力的小訣竅:
1、鍛煉孩子的膽量
和家人達(dá)成共識(shí),首先引導(dǎo)孩子說話的興趣,如告訴孩子:“大家都很喜歡你,想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩,或定期舉行家庭表演會(huì),讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。
2、讓孩子學(xué)會(huì)敘述
父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì),以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣,讓孩子重述小說或電視電影的故事,幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”,鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。
3、多給孩子鼓勵(lì)
當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí),父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表揚(yáng),當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。
4、讓孩子學(xué)會(huì)速讀和背誦
速讀也就是快速地朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的,在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰。速讀的方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
上一篇:浙傳文化課400分能考上嗎?
下一篇:返回列表
-
提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。
-
無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。
-
無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)