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影視老師講解——表演的鏡頭感

2019-12-10
來源:中影人教育

  1.對不同景別及蒙大奇處理的適應,影視演員除了分析劇作家的影視文學劇本外,還要學會分析分鏡頭劇本,并依據導演的蒙太奇處理去構思自己的表演。如不同景別的鏡頭要求以不同的表演分寸和手段去體現.遠景(或全景)與近景(或特寫)兩極鏡頭要求演員的表演運用不同的動作幅度和表現技巧了,前者持重于外部形體的表現力,后者則要求豐富的內心體驗和細微的面部表現;

  2.完成影視特有的場面調度;

  3.對攝影棚、實景拍攝及攝影機前無對象交流、借地位、借視線等影視特行技巧的適應等。影視表演的非連續性 影視演員創作的特點之一。

 

表演

 

       接下來,是一組臺詞訓練材料

       名著之所以為名著,就在于它文字的煽動力。

       01、艷陽高升,原野上的朝露很快便了無痕跡。源氏痛感人生如夢,像朝露一般,愈加萬念俱灰。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ——《源氏物語》

 

       02、上天讓我們習慣各種事物,就是用它來代替幸福。

                                                                                                                                                                                                                                                                                           ——《葉甫蓋尼·奧涅金》

 

        03、這個家庭的歷史是一架周而復始無法停息的機器,是一個轉動著的輪子,這只齒輪,要不是軸會逐漸不可避免地磨損的話,會永遠旋轉下去。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ——《百年孤獨》

 

        04、凡是有甜美的鳥歌唱的地方,也都有毒蛇嘶嘶地叫。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ——《德伯家的苔絲》

 

         05、每當我追溯自己的青春年華時,那些日子就像是暴風雪之晨的白色雪花一樣,被疾風吹得離我而去。

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ——《洛麗塔》

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。

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    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

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