成為播音員主持人必備的訓(xùn)練手冊(cè)有哪些?
2020-08-12
來(lái)源：中影人教育
由中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院副教授仲梓源編著的《播音主持藝術(shù)入門訓(xùn)練手冊(cè)》根據(jù)廣大青少年讀者的實(shí)際情況,有針對(duì)性地把播音主持藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技能匯編在一起,同時(shí)考慮到播音主持藝術(shù)實(shí)踐性非常強(qiáng)的特點(diǎn),手冊(cè)附有大量的練習(xí)素材,以便讀者能夠在練習(xí)當(dāng)中把基礎(chǔ)理論和基本技能融會(huì)貫通,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí),掌握一定的播音主持技能。
本書自2009年出版以來(lái)，多次榮獲同類圖書銷售排行榜冠軍，成為播音主持藝術(shù)類暢銷教材。本書既可作為初學(xué)者短期培訓(xùn)的教材，也可作為播音主持藝術(shù)從業(yè)者基本功訓(xùn)練的常備手冊(cè)。
本書講解了語(yǔ)音發(fā)聲、表達(dá)基礎(chǔ)、有稿播讀、口頭評(píng)述、模擬主持等內(nèi)容。根據(jù)廣大初學(xué)者的實(shí)際情況，有針對(duì)性地把播音主持藝術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，按照“要點(diǎn)把握”“示例分析”“實(shí)踐練習(xí)”的體例編排訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練材料兼顧思想性、藝術(shù)性和實(shí)用性。同時(shí)還配有部分例文和練習(xí)的示范錄音，更加有助于初學(xué)者的學(xué)習(xí)。
主要內(nèi)容
本書主要由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成,分別是:第一章,語(yǔ)音發(fā)聲;第二章,表達(dá)基礎(chǔ);第三章,有稿播讀;第四章,口頭評(píng)述;第五章,模擬主持。
每一章又按照“要點(diǎn)把握”、“示例分析”、“實(shí)踐練習(xí)”這種“三點(diǎn)一線”式的體例來(lái)進(jìn)行內(nèi)容安排。
本書既可作為短期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讀物,又可作為播音主持藝術(shù)從業(yè)者基本功訓(xùn)練。
“要點(diǎn)把握”主要是對(duì)理論知識(shí)和基礎(chǔ)技能集中的常備手冊(cè)的講授,通過(guò)凝練簡(jiǎn)潔和淺顯易懂的闡釋,力圖讓讀者能夠較快地了解和把握相關(guān)理論和技能要點(diǎn)。
“示例分析”釆用精選的示例稿件對(duì)播音主持創(chuàng)作過(guò)程和技能進(jìn)行詳細(xì)講解,大都是文學(xué)經(jīng)典和美文集萃以及電臺(tái)電視臺(tái)正式播出的稿件。
“實(shí)踐練習(xí)”里面的所有練習(xí)稿件和素材也都經(jīng)過(guò)編者精心篩選,里面不乏文學(xué)史上的經(jīng)典之作,主要目的是希望讀者在練習(xí)技能的同時(shí)也得到文學(xué)藝術(shù)的熏陶。同時(shí)本訓(xùn)練手冊(cè)配有部分例文和練習(xí)的示范錄音,對(duì)于初學(xué)者的學(xué)習(xí)和練習(xí)可以起到一定的輔助作用。
內(nèi)容節(jié)選
有稿播讀在有聲語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)作中占絕大多數(shù),我們按照創(chuàng)作文體可以大致分為這么幾種:詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇、消息等等這些文體雖然在表現(xiàn)形式上有所不同,但是其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)都是相通的,都是記錄、表達(dá)和傳遞某種情感和思想。我們?cè)谶M(jìn)行有稿播讀的時(shí)候,掌握了一定的有聲語(yǔ)言表達(dá)技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想準(zhǔn)確地傳達(dá)原作所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),我們還要在理解上下功夫。只有在深刻地理解和感悟原作的基礎(chǔ)上,輔以深厚的表達(dá)技巧,我們才能夠真正做到有稿播讀“錦上添花”。
散文播讀在有聲語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)當(dāng)中是一種主要類型，和詩(shī)歌朗讀一樣，散文播讀在藝術(shù)作品演播以及各種比賽和考試中都是最常被選擇的語(yǔ)言表達(dá)形式之一。作者總結(jié)概括了散文播讀的要點(diǎn)把握。
(一)語(yǔ)言特點(diǎn)：
現(xiàn)代散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它形式精粹親切,表達(dá)對(duì)人生或自然的感悟散文與記敘文的最大區(qū)別在于,散文中所寫的人生、自然、事件、景物等,都是從自身感悟出發(fā),是作者對(duì)事物特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn),是知覺(jué)、思維、感覺(jué)的綜合思維結(jié)果,體現(xiàn)著作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。在材料選取上,一般運(yùn)用聯(lián)想手法總體來(lái)看,抒情的散文有時(shí)氣勢(shì)磅礴,有時(shí)低吟淺唱;記敘的散文如詩(shī)如畫,曲徑通幽;議論的散文情真意切,精彩紛呈…但是,不管作者怎樣安排文字,怎樣組織材料,歸根結(jié)底還是為了表達(dá)他對(duì)人生或自然的特殊感悟。
(二)播讀技巧 1.把握脈絡(luò)：首先理清思路，找到文章脈絡(luò)和線索，線索是串聯(lián)散文的“紅線”，找準(zhǔn)散文的線索，為深入理解和播讀散文奠定了基礎(chǔ)。2.形散兼?zhèn)渖⑽牡淖畲筇攸c(diǎn)是“形散神聚”，若能很快找到這一統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”，那么就會(huì)準(zhǔn)確地把握文章主旨，從而對(duì)散文播讀創(chuàng)作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。3.融情于聲“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。“畫龍點(diǎn)睛”，唯有“點(diǎn)睛”，方能出神，“畫龍”之后才好“點(diǎn)睛”，而“畫龍”即是融情于聲的過(guò)程，所以那些蘊(yùn)涵于字里行間的精深內(nèi)涵，需要我們細(xì)細(xì)品味。
以上就是成為播音員主持人必備的訓(xùn)練手冊(cè)，如果還想看更多內(nèi)容，可以關(guān)注中影人藝考!
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012