編導藝考必考題之分鏡頭腳本！
2020-07-31
來源：中影人教育
哈嘍，我是今天的主講老師。最近不斷有同學在后臺給老師留言，咨詢關于分鏡頭腳本的問題。因為在校考中，經(jīng)常會遇到一些院校會考分鏡頭腳本的撰寫，例如南藝編導專業(yè)的復試每年都會考的分鏡頭改編。今天呢，老師就在這里進行統(tǒng)一的回答，記得收藏哦。下面進入今天的主題分鏡頭腳本。
以下分為：分鏡頭概念闡述、分鏡頭腳本設計目標、分鏡頭腳本設計的任務。
01、分鏡頭腳本
分鏡頭腳本是最實用的影視創(chuàng)作腳本，它是在文學腳本的基礎上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行再創(chuàng)作的腳本，即根據(jù)拍攝提綱或文學腳本，參照拍攝現(xiàn)場的實際情況，分隔場次或段落，并運用形象的對比、呼應、積累、暗示、并列、沖突等手段，來建構(gòu)屏幕上的總體形象。分鏡頭腳本設計是從文字到影像的預演，是影視思維的具體呈現(xiàn)，是影視導演最為重要的工作之一。
02、分鏡頭腳本設計的目標
分鏡頭腳本設計是導演確定影像風格、劃分段落和場次的創(chuàng)造性工作。導演依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對文字腳本進行簡單的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎上進行影視語言的再創(chuàng)造。因此，分鏡頭腳本設計的首要目標是將文字思維轉(zhuǎn)化為影視思維，構(gòu)建影片的整體形象。
分鏡頭腳本是各工種之間協(xié)調(diào)合作的指導書。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但它是可以在腦海里“放映”出來的影像，可在某種程度上展現(xiàn)視聽效果。分鏡頭腳本建構(gòu)了未來屏幕上的總體形象，使抽象的文字表達變?yōu)榫唧w的畫面、聲音、時長、場景等，是創(chuàng)作團隊內(nèi)部溝通、交流的文本。因此，分鏡頭腳本設計的第二個目標是成為一份拍攝“說明書”，劇組各工種看了這份“說明書”之后，對自己的職責會有更清晰明了的認識。
03、分鏡頭腳本設計的任務
(一)將文字轉(zhuǎn)化為聲畫組合的表現(xiàn)形式
將文字腳本轉(zhuǎn)化成一個個具體的可供拍攝的畫面鏡頭，用精練、具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，必要時借助圖形、符號表達，并按順序列出鏡頭的鏡號。
確定每個鏡頭的拍攝方式，如固定鏡頭拍攝還是運動鏡頭拍攝，如果是運動鏡頭，則要標明攝影機的運動方式。
確定每個鏡頭的拍攝景別，如遠景、全景、中景、近景、特寫等。
確定每個鏡頭的時長。
排列組成鏡頭組，并說明鏡頭組接的技巧。
設計相應鏡頭組的人聲。故事類微電影設計相應鏡頭組的對白;紀實類微電影撰寫相應鏡頭組的解說詞。
設計相應鏡頭組或段落的音樂與音響效果。
(二)編寫規(guī)范的分鏡頭腳本
分鏡頭腳本通常采用表格的形式，一般按鏡頭號、鏡頭運動、景別、時間長度、畫面內(nèi)容、人聲、音樂音響的順序等畫成表格，分項填寫。參見文末表格。
鏡號：即鏡頭順序號，按組成微電影畫面的鏡頭先后順序，用數(shù)字標出。它可作為某一鏡頭的固定代號。拍攝時不一定依次拍攝，但編輯時必須按順序編輯。
機號：現(xiàn)場拍攝時，往往是用2～3臺攝影機同時進行工作，機號代表這一鏡頭是用哪一號攝影機拍攝。單機拍攝則無須標明。
鏡頭運動：代表攝影機的運動方式，分為固定拍攝和運動拍攝。運動拍攝要標明攝影機的運動方式，如推、拉、搖、移、跟等。
景別：根據(jù)所表現(xiàn)的內(nèi)容和前后組接的流暢，拍攝被攝主體的整體或局部時，要考慮其在畫面中所占面積的大小，可將景別分為遠景、全景、中景、近景、特寫等。
時間長度：根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要和剪輯風格，決定單個鏡頭持續(xù)的時間長度。它既是拍攝和剪輯鏡頭的時間依據(jù)，也是預估整體時長、創(chuàng)造段落節(jié)奏的重要依據(jù)。
畫面內(nèi)容：用精練、具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，必要時可以借助圖形、符號表達。
人聲：微電影創(chuàng)作中的人聲是對應于音樂和音響的聲音處理部分而言的。在故事類微電影創(chuàng)作中，人聲主要包括對白、獨白和旁白;在紀實類微電影創(chuàng)作中，人聲主要包括解說詞和采訪的同期聲。
音樂、音響：相應鏡頭組的音樂和音響效果，如音樂的漸入、增強、降低、淡出等效果。
以上是分鏡頭腳本的基本格式。可不拘泥于格式，但是對藝考生來說，一個規(guī)范的分鏡頭腳本不僅是微電影創(chuàng)作的藍本，也是藝考高分的重要法寶。如果同學在學習編導專業(yè)中有什么疑問，可以關注本站了解更多哦！
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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開班時間：滾動開班
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