播音藝考生為什么口頭表達(dá)能力的不強?


口頭表達(dá)能力在聽說讀寫“四基”中起著舉足輕重的作用,那么,孩子口頭表達(dá)能力的不強的原因有哪些?怎么鍛煉?
孩子口頭表達(dá)能力不強的現(xiàn)象及原因
1、孩子性格比較內(nèi)向,平時羞于開口,與人交流時聲音小,時常臉紅。
2、孩子的思維與口頭語言能力發(fā)展不協(xié)調(diào),組織語言跟不上思維速度,說話時表現(xiàn)為語言不連貫,不夠流暢。
3、孩子不夠自信,不敢鮮明地表露自己的觀點,說話經(jīng)常吞吞吐吐。
4、孩子的生活比較單調(diào),對交流話題不熟悉,交談時常常是處于被動狀態(tài),有一句,答一句,變成被動地回答提問。
5、孩子缺乏口語表達(dá)的鍛煉機會,常常表現(xiàn)為當(dāng)眾說話時詞不達(dá)意,或者重復(fù)啰唆,層次模糊,缺乏條理。
準(zhǔn)
吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的重要要求。繞口令作為一種有趣的語言游戲,同時也是一項復(fù)雜的語言活動。同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色,稍一失誤,便會出現(xiàn)差錯,因此在陪孩子練習(xí)繞口令時,首先要求父母的示范音準(zhǔn)確。
說繞口令需要唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發(fā)緊等一些問題。為此,家長可在口腔技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子的實際,對孩子的口、唇、舌、喉等部位進行分類練習(xí),努力促進唇、舌、齒等部位的靈活性。
慢
慢,就是要循序漸進。也就是指說的時候節(jié)奏適度,學(xué)的時候要一步步來,不能操之過急。對孩子來說,學(xué)說繞口令無外乎練唇舌、練語言、練記憶、練思維,只要孩子說得流利、清晰,能夠讓人聽懂且語速漸快即可。單方面求快,不僅會使孩子只求語速快,而不講究清楚,說出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且會增加孩子的心理壓力,使得他們從心底畏懼繞口令這個事物,學(xué)得不開心,那樣就背離練習(xí)的初衷了。
初教孩子學(xué)說繞口令時,一定要慢一些,讓孩子把每一個字音都念得準(zhǔn)確無誤,把每一句話都說得清楚連貫,然后再逐漸加快。為了更好地做到這一點,家長不妨采取分解的辦法教孩子讀出節(jié)奏感。
勤
勤,就是勤于練習(xí),堅持不懈。教孩子學(xué)說繞口令可以在以下兩個環(huán)節(jié)上多下工夫。
糾錯對練,矯正發(fā)音。讓孩子長時間獨自說練,可能會使他們感到有些枯燥,家長與孩子一起練習(xí),通過相互糾錯的方式,使孩子的吐字發(fā)音更為準(zhǔn)確清楚,也會激發(fā)孩子的興趣。
經(jīng)典繞口令練習(xí)
八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。
炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
八老爺有八十八棵芭蕉樹。
來了八十八個把式要在巴老爺?shù)?/p>
八十八棵芭蕉樹下住。
巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹,
不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住。
八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹,
巴老爺在八十八棵芭蕉樹下哭。
白廟外蹲著只白貓,
白廟里有一頂白帽。
白廟外的白貓看見了白廟里的白帽。
叼著白廟里的白帽跑出了白廟。
媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。
牧童磨墨,墨抹牧童一目墨。
小貓摸煤,煤飛小貓一毛煤。
一座棚傍峭壁旁,峰邊噴瀉瀑布長。
不怕暴雨瓢潑冰雹落,
不怕寒風(fēng)撲面雪飄揚。
并排分班翻山攀坡把寶找,
聚寶盆里松柏飄香百寶藏。
背包奔跑報礦炮劈山,
篇篇捷報飛伴金鳳凰。
哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗,
光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪狗。
簸了秕谷子簸谷秕子。
后簸谷秕子,先簸秕谷子。
會簸谷秕子,必會簸秕谷子。
不會簸秕谷子,必不會簸谷秕子。
屋里一個破爛鼓,
扯點破布就來補。
也不知破布補爛鼓,
還是破鼓補破布。
只見鼓補布,布補鼓。布補鼓,鼓補布。
補來補去,布不成布,鼓不成鼓。
西巷一個漆匠,七巷一個錫匠。
西巷的漆匠偷了七巷錫匠的錫。
七巷的錫匠偷了西巷漆匠的漆;
西巷的漆匠為七巷的錫匠偷漆而生氣。
七巷的錫匠因西巷的漆匠偷錫受刺激。
一個生氣,一個受刺激。
豈不知你倆都是目無法紀(jì)。
時事學(xué)習(xí)看報紙,報紙登的是時事。
帶著報紙要多思,心里裝著天下事。
譚家譚老漢,挑擔(dān)到蛋攤,買了半擔(dān)蛋;
挑擔(dān)到炭攤,買了半擔(dān)炭,滿擔(dān)是蛋炭。
老漢往家趕,腳下絆一絆,跌了譚老漢,
破了半擔(dān)蛋,翻了半擔(dān)炭,臟了新衣衫。
老漢看一看,急得滿頭汗,
炭蛋完了蛋,怎吃蛋炒飯。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

