藝考廣播電視編導專業面試都問什么問題？
2020-05-10
來源：中影人教育
在藝考中，面試都是考生都要過的第一關，藝考廣播電視編導專業也是一樣的，所以這個第一印象對后邊的考試也是非常重要的，所以藝考廣播電視編導專業面試都問什么問題?就成了大家比較關注的，下面小編就來為大家詳細解答一下!
1、請你自我介紹一下你自己?
回答提示：一般考生回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、家鄉。這些在考官老師手中的考試報名表中都有。其實，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個專業。
包括：個人的性格、興趣愛好、動手能力、思想品德等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和和對專業的興趣，說得合情合理老師才會相信。
2、說說你最大的缺點?
回答提示：這個問題也有可能被考官問到，雖然每個考官的脾氣性格不一樣，但考官問這個問題，他們的考察目的都是一樣的，無論是哪個學校的單招面試中，考官都想要通過這個問題來考察考生的反應能力，或者說靈活處理問題的能力。
考官通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果編導生說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、學習效率低，老師肯定不會給你太高的分數。同時絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。
建議考生遇到這個問題可以說一下不痛不癢的缺點，不要太暴露自己�？脊倮蠋熛矚g考生從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，老師喜歡聰明的學生。
3、你覺得你個性上最大的優點是什么?
回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂于助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。這個問題編導生只要言之成理即可�？梢哉f一下自己和別人相比最具備優勢的優點。
4、你對我們學校的了解嗎?
回答提示：考官問這個問題主要是看一下你對這個學校擁有多大的興趣。如果一個考生對某個學校很有興趣，肯定會在考試之前查閱過一些相關的介紹。
所以在同學們遇到這個問題的時候，如果確實查閱過學校的信息，可以憑借記憶說一下你對這個大學的印象，如果實在是不了解，那就實事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準備對考試內容進行準備了，沒有來得及查看學校的介紹。不了解沒關系，千萬不要不懂裝懂。
5、電視編導應具備哪些職業素質?
回答提示：這是考官對專業知識的考察�；卮鹨c：編導要時刻關注其他媒體的報道、編導要有高度的新聞敏感性、編導要有敢于創新的精神，具體的回答就要看各位考生的語言組織能力了。
6、說說你對本專業的認識?
回答提示：考生遇到這個問題可要根據自己對專業的理解來描述你心目中的專業是什么樣子的，回答這個問題的時候要說出我認為這個專業以后是做什么的，會通過這個專業學到什么樣的技能，我對這個感不感興趣。
回答出這三個關鍵點就可以了。我們以廣播電視編導專業和戲劇影視專業為例，給大家展示兩個回答樣本。
回答樣本一：我報考的這個專業是廣播電視編導專業，廣播電視編導專業屬于影視傳媒類專業的一個專業。
學習這個專業將來可以從事影視傳媒方面的工作，包括電視臺的記者、編輯、節目編導、策劃以及廣告策劃等，這個專業在大學課程中會涉及到很多新聞寫作、電視編輯、后期制作等方面的課程，這些課程可以為我們將來就業打下基礎，我期待著到大學去學習這個專業，我非常熱愛影視傳媒這個行業。
回答樣本二：我報考的是戲劇影視文學專業。我了解到這個專業對文字寫作功底要求比較高，將來所從事的工作也主要是編輯、編劇、策劃方面的工作。
我喜歡寫作，而且我對我的寫作水平也充滿自信，如果我能被錄取，我會到大學里面系統的學習戲劇文學創作的理論，我的理想是將來編一個劇本，然后被知名導演拍成電影。
好了，看到這里，關于藝考廣播電視編導專業面試問題就全部為大家介紹完了，希望這些內容能對編導藝考生有很大的幫助!如還有其他編導方面的問題，可繼續關注本站了解更多!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：該班型開設在�？记埃槍ν趯W習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確�；A扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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