表演藝考自備稿件分析與示例


在表演校考中,自備稿件是考生必然會碰到的考試科目,其重要性不言而喻。
今天小編就和大家一起聊一聊關于自備稿件的那些事兒。自備稿件素材可以是詩歌、散文、寓言、臺詞等,其中寓言故事雖然看似比較容易掌握,但是在一些層次、音色和情感上還是有許多值得注意的地方。
如果同學們在傳媒學習上遇到什么問題或者建議可以在我校官方QQ(537526003)留言,我們將第一時間為大家解答。
稿件原文:
過度謙虛
水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人,很受大家的尊重。小白兔夸它:“水牛爺爺的勁最大了!”“唉,過獎了,犀牛、野牛勁兒都比我大”;小山羊夸它:“水牛爺爺貢獻最多了!”它就說:“唉,不能這樣講了,奶牛吃下的是草,擠出來的是奶,它的貢獻比我多。”
狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想:“我也來學習一下謙虛吧,這謙虛太好學了。”它想:“水牛爺爺的謙虛不就是這兩點嗎?一是把自己的什么都說小點兒;一是把自己的什么都說少點。嗯,對!就是這樣。”
一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴,不禁發出了由衷的贊美:“哎呀,艾克大叔,您的尾巴真大呀!”艾克學這水牛爺爺的口氣,歪歪嘴說:“唉,過獎了,你們老鼠的尾巴比我大多了。”“啊,什么?”小老鼠大吃一驚:“你長那么長的四條腿,卻拖根比我還小的尾巴?”艾克謙虛地說:“哎,不能這么講了,我哪有四條腿,三條了,三條了。”小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。
艾克的謙虛沒有換來美名,倒換來一大堆謠言。大家說:“唉,森林世界出了一條妖怪狐貍,只有三條腿,還拖一根比老鼠還小的尾巴……”
朗讀分析:
一、朗讀要有層析
寓言故事的特點就在于構思巧妙,層次感強。層次感的體現是通過實踐上的停頓和語氣上的轉換。備稿時劃分好層次,接著考慮怎樣朗讀才能把層次之間的關系和轉換表現出來。一般的邏輯關系有遞進、轉折,以及懸念等。
在本篇文章中,有大量動物之間的對話,那就要利用不同的語氣和停頓時間的長短來進行展示。
二、感受處理要細膩
寓言故事很多其實都來源于生活,和生活的真實狀態是相通的,是用動物和神怪來表現人們發生的事,同時這還是人們的一種美好理想,是對真善美的不懈追求。
在本篇文章中,有很多小動物的角色,所以朗讀時一定要用你的思想、你的感受,去體會其中的動物角色和情節。
三、聲音形式要富于變化
這里說的變化不是聲音大小、起伏的變化,主要是語氣的色彩和分量的變化。寓言故事里一般有角色、有情節,故事一般都有高潮、有矛盾。內容豐富多彩、生動有趣的。
在本篇文章中,里面大多的動物角色都要用不同的聲音變化體現出來,首先旁白要溫柔有親和力,朗讀時,聲音要有形式化,要把動物之間的角色化、沖突化表現出來。每個動物都要擬人化,譬如文中第一段當中的小白兔,可以想象成十歲左右懵懂可愛的小女孩,水牛爺爺可以想象成六七十歲親切和藹的老爺爺,小山羊想象成15歲左右在變聲期的小男孩,那狐貍的聲音就要狡猾但是無知,而小老鼠聲音要尖細、小聲。總之聲音形式一定要富于變化。
好了,以上內容就是中影人藝考表演學院老師講解的關于表演校考中朗誦自備稿件的全部內容了,如果同學們還有表演校考相關的問題,可以繼續關注本站哦!
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!


-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

