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少兒主持配音訓練有什么重要意義?

2020-04-15

來源：中影人教育

　　隨著時代的發展，動畫片以其生動形象、靈活多變、趣味性強等特點，深得幼兒的喜愛。顯然，少兒動畫配音是一個很好的形式。對于幼兒來說，動畫片既是他們娛樂的工具，其中的角色對話也是他們學習規范語言的一個重要形式，同時對于幼兒增長知識、發展社會性情感等也都有促進作用。為了更好地促進幼兒語言發展，我們應尋求適當時機，為幼兒搭建運用動畫語言的平臺

動畫配音

　　其實，給動畫配音對少兒語言培訓的價值是不容置疑的。為動畫片配音時，幼兒首先要熟悉動畫中的人物、情節以及重要人物的語言、語氣和表情等;其次還要學會等待和傾聽，即別人說話時，自己要仔細聽，等到輪到自己所扮演的角色時才能說話等。這樣的練習會促進少兒語言運用的能力和良好語言習慣的養成。所以，在我們的寒假班課程中，也特地給孩子們增設了專業的配音課，并在這短短一周的學習時間里取得了不錯的成效。

　　在一些電影、電視劇中，配音演員經常用其獨特的嗓音，加上對故事人物的揣摩，最后用聲音表達出他們的性格特點或者情緒，但是人的音色是很難改變的，所以對于一些少兒角色的配音，還需要很多小朋友的幫助。這也是目前出現越來越多少兒配音演員的原因。這些小配音演員在配音時也需要對角色進行揣摩，通過自己的理解用自己的聲音來表達熒幕人物的情緒，在配音中，小演員和其他配音演員一樣需要記臺詞，需要通過一些動作來完成完整的配音，因此，少兒配音對于小朋友來說是一項不小的挑戰。不僅可以鍛煉小朋友的記憶力，還能讓小朋友養成愛動腦的好習慣，并且這一段配音經歷也會豐富小朋友的課余生活，給小朋友的童年帶來了美好回憶。

　　我們在日常生活中常常會說，誰的聲音好甜，誰的聲音很有磁性，這種或甜美或醇厚或高亢或低沉的聲音就是每個人聲音的特質，也就是音質(或者叫音色)，這種聲音的特質色彩每個人都是不一樣的，或受遺傳因素，后天成長用聲習慣的不同而形成的，正如世界上沒有一片相同的樹葉一樣，音色也沒有完全相同的。然而，這恰恰是配音員個人特色最為表像的呈現，配音員應該在配音工作中不斷積累經驗，發掘自己的聲音特色，并加以磨礪，形成自己配音的鮮明風格，這是一名優秀配音員的必備素質。

　　從聲學角度來講音色是由于聲音波形和范音的不同造成的聲音的屬性。音質的差異是由于各人的聲帶的寬窄、各種共鳴腔體大小、以及呼吸氣息的習慣而共同形成差異。同一個人在不同的狀態下音質也是不一樣的。配音員在發聲訓練過程中常常會進入一些誤區。比如，鼻音過重、平卷舌音不正確、呼吸音干擾等，就會使整個配音作品黯然失色。下面我們就來分析下問題出在哪?鼻音是因為鼻腔的共鳴聲太響亮造成的。要克服這種毛病，主要方法是，發音吐字時嘴要張到位，舌頭要用力一些，以減少鼻腔共鳴。平舌和翹舌音的混淆，這樣的毛病要根據還是得靠配音員日積月累的訓練和強記來克服。呼吸音，主要是由于配音員氣息不夠，在句和句的停頓時出現吸氣或者呼氣的雜音，這個雖然在后期制作中可以剪輯處理，但也會影響配音的效率。克服的主要方法是，在配音訓練過程中，按照前面介紹過的應該采用胸腹式聯合呼吸方法，讓氣息飽滿流暢。

　　配音員除了注重音質音色的訓練外，音量的訓練也是必不可少的一環。我們這里的音量不是說聲音器材的音箱大小，那個是可以隨時調節的，配音軟件也可以方便的調節，然而配音員對于自身音量的把握是尤為重要的。音量的高低是由于氣息的多少以及共鳴器的運動強弱所決定。不少人在配音過程中把握不好自己的音量，過高或者過低，音量過高不僅對身體消耗太大，也不利于情感的表達。因此，音量要控制在不高不低的水平，在日常的訓練過程中我們應該重視這一點。

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