在朗誦詩歌時如何做到氣脈一貫?


在朗誦中,氣息的掌控是尤為重要的,能夠靈活的運用氣息,就相當于有了制勝的法寶。那么這里想要給大家講的是在朗誦詩歌時如何做到氣脈一貫?
其一,氣息狀態保持相對的統一,是對朗誦者語言功力的一種檢驗,要求朗誦者在進行藝術創作時,能夠從容自如地運用自己的氣息,并體現在有聲語言的流暢表達上。做到氣息狀態保持相對統一的關鍵是需要多呼吸,進行自如的控制,其方法:一是注意多種換氣方法的靈活運用,包括偷氣、搶氣以及生活常態的換氣,根據內容的要求可以無聲地換氣和有聲地換氣(因為有時換氣的聲音也具有抒情的作用);二是要有較大量的訓練,因為對于藝術創作來說,沒有切身的感受和創作的能力而空談理論是沒有用的。
其二,氣脈一貫,還表現在朗誦者在一種相對穩定的氣息流動狀態下體現在詩歌作品中順暢的文氣和朗誦時連貫的語氣上。在這個過程中,朗誦者一定要注意詩歌作品的整體性,對每一語句的感情色彩的處理都要符合作品的整體基調。在這樣一種心理的誘導和控制下,朗誦者的心理狀態保持著相對的穩定和前后的和諧,其氣息狀態也是相對穩定的。氣息雖不是氣脈的全部,但朗誦創作在這樣的氣息狀態下進行,語流在這樣一種貫通的氣脈下行進,于是朗誦作品中便蘊含著一種前后貫通的文氣,隱隱映射出作者和朗誦者投射于其中的勃勃生氣。朗誦的作品因傳達了一種活躍的生命而帶有了美學的特征。
以上就是朗誦詩歌時做到氣脈一貫的內容,希望對考生們有幫助。如果考生想要了解其他朗誦方面知識,可以來表演學院網查看哦!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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