播音基礎教學內容是什么？
2019-03-22
來源：中影人教育
播音基礎教學是幫助零基礎的藝考同學們學習，同時小影還會分享一些播音藝考的小技巧給大家，掌握這些技巧就不用害怕考試了，下面就來看一下：播音基礎教學內容是什么？
一、認識播音
文學作品是一門語言藝術，而播音基礎教學也是一門語言藝術，只不過一個是以文字為工具，一個是以聲音為工具進行表現的。文學作品一般包括，散文、小說、詩歌、戲劇等。 對于播音主持藝術而言，其主要創作素材也是以文學為基礎，因此，通過文學作品進行美育，不僅可以提高知識儲備量以達到廣義備稿的效果，同時也可以提高學生的創造力、想象力、鑒賞力，為未來主持藝術的創作打下良好基礎。 就具體方法而言，在播音主持專業教學中，可以通過組織學生參加文學創作比賽、辯論賽、演講比賽以及文學作品欣賞會等進行文學美育。
二、播音創作基礎
1、深入理解
“深入理解”是指對播出內容不能僅僅停留在看明白字面意義的層面上，還要了解其創作背景、創作目的以及作者的最終意圖，并且在此基礎之上產生自己的體會感悟。
2、具體感受
“具體感受”是建立在對內容充分理解的基礎上的，它是創作者發揮主觀能動性進行的一種主動體驗，通過豐富的聯想、想象以及對語句內在含義的挖掘，引發相應的態度和感情，使思想感情始終處于運動狀態，積極地投入到語言表達中。在播音主持創作中要處理好“理解”和“感受”的關系。“理解”是指弄懂播出內容的含義，“感受”是指體味播出內容的情理，二者總是相輔相成、互相促進的，我們必須避免淺嘗輒止的理解和無動于衷的表達，要在理解基礎上感受，在感受中繼續加深理解，做到深刻認識、真切感受、水乳交融、情動于衷。
3、形之于聲
“形之于聲”是將理解和感受的內容用可知可感的聲音載體呈現出來，它是內容的外在表現形態，語無定勢、貴在變化，輕重緩急、抑揚頓挫的語流變化讓人們在了解話語內容的同時感受到語言的魅力。
4、幽默適時
幽默是智慧的閃現，幽默是一種意志的力量，節目主持人的幽默一般不以外表的滑稽可笑取勝，他們追求的是審美心理的愉悅和發自內心的笑意。作好播音員、主持人應當語言俏皮，蘊蓄智趣，超越常規，妙語引趣，引而不發，制造幽默，亦莊亦諧，走題岔話，欲貶虛褒，巧說反語，故意曲解，順推成趣，巧設停頓，妙趣頓生，語言漫畫，趣說自己。如果能做到這一點，廣播電視節目必定和受眾的心貼得更近。
5、出口成章
脫口秀由播音員、主持人的談話技巧和方式發展變化而來，其基本特征是反應敏捷，應答巧妙，脫口成章，“脫”得利索，“口”里含珠，“秀”出奇巧，充滿幽默，風趣和機智。脫口秀是播音員、主持人綜合素質的個性化體現，是品德的修養，知識的積累，再加上刻苦練習而形成的。
以上就是播音基礎教學內容是什么？，這些內容都是由中影老師整理，如果還想看更多內容可以到播音主持培訓網查看！
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012