編導常識!什么是視聽語言?什么是景別?


視聽語言是我們認識一部電影的基礎,身為一名編導藝考生,學習視聽語言是必不可少的。今天小編就和大家分享一些關于視聽語言的干貨。
什么是視聽語言?
“視”是指看到的畫面,“聽”是指聽到的聲音。而畫面與畫面、聲音與聲音、以及畫面與聲音之間的組合關系,我們把它叫做“剪輯”,也就是蒙太奇(Montage)。
因此,視聽語言主要包括三大板塊:①畫面 ②聲音 ③剪輯。而“畫面”又包括景別、角度、構圖、光線、色彩等等,“聲音”又包括人聲、音樂、音響等元素,剪輯又包括了多種聲音和畫面的組合方式。今天先給大家介紹一下“景別”。
一、什么是景別?
“景別”這個詞,大家乍聽起來可能會覺得很抽象,但其實它并不難理解。同學們來觀察一下面的一組鏡頭,從這9個畫面中我們可以看到,其實被攝主體都是一樣的,但呈現的范圍是不同的,有大有小,那么這個范圍大小的區別就是我們所說的“景別”。換句話說,景別就是指被攝主體在畫面中呈現的范圍大小。
二、景別的形成因素
了解了什么是景別之后,我們還需要思考一個問題:景別的差異取決于哪些因素?也就是說被攝主體在畫面中的呈現范圍如何有大有小,以及為什么要有大有小,關于這個問題,我們可以從以下兩個層面來進行分析。
操作層面
①攝影機與被攝主體的距離
攝影機距離被攝主體越遠,畫面中呈現的范圍就越大,距離越近,呈現的范圍則就越小。比如說你想展現一片綿延的群山,那可能需要用航拍的方式才能實現。如果你想拍一個杯子,那你肯定需要離它近一點去進行拍攝。
②所使用的鏡頭焦距長短
有些時候,攝影機與被攝物距離的遠近也不是隨心所欲的。比如你想拍一只鱷魚的眼睛,你肯定不能通過靠近它來進行拍攝。那么這個時候,我們就需要借助攝像機鏡頭的焦距來完成拍攝。
創作層面
眾所周知,電影與戲劇是不一樣的。如果是在劇院觀看舞臺劇,那么對于舞臺上所呈現的內容,每個觀眾所注意的點可能都不一樣。觀眾想看什么就看什么。
但是在電影中,景別是由導演控制的,你的觀影范圍,其實是導演強加于你的,導演想讓你看到什么,你所看到的就是什么。如此看來,景別的差異與導演的主觀創作意圖也是有直接聯系的。從這個角度來講,我們也可以這樣定義景別:景別是導演來控制觀眾在畫面中注意力的范圍。在畫面中注意力的范圍。
以上就是視聽語言的基礎常識了,了解的知識越多,對我們將來藝考的幫助就越大,我們的信心就會越大。
相關擴展《編導藝考生須知電影電視中景別的基本知識》
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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