音樂(lè)藝考小三門(mén)難學(xué)嗎？
2024-10-14
來(lái)源：中影人教育
音樂(lè)藝考中的“小三門(mén)”指的是樂(lè)理、視唱和練耳三門(mén)基礎(chǔ)考試科目。這三門(mén)科目在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中占有重要地位，是考察音樂(lè)藝考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。許多考生在面對(duì)這三門(mén)科目時(shí)，常常感到困惑和挑戰(zhàn)，那么，音樂(lè)藝考小三門(mén)真的很難學(xué)嗎？本文將從內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)對(duì)策略等方面進(jìn)行分析。
一、小三門(mén)的內(nèi)容及要求
1. 樂(lè)理
樂(lè)理，又稱(chēng)音樂(lè)基本理論，是“小三門(mén)”中唯一的純理論課程。它涵蓋了音程、和弦的構(gòu)成，音值組合，調(diào)式音階的記寫(xiě)，以及調(diào)式分析等內(nèi)容。樂(lè)理的學(xué)習(xí)需要一定的邏輯思維和理論分析能力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能會(huì)覺(jué)得枯燥和乏味，但一旦掌握了其中的規(guī)律和方法，提分速度會(huì)非常快。
2. 視唱
視唱，即視譜即唱，要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確完整地唱出所給旋律的音高、節(jié)奏、節(jié)拍等。視唱考察的是學(xué)生的樂(lè)譜讀寫(xiě)能力和節(jié)奏感。這一科目需要考生具備較強(qiáng)的音樂(lè)感知能力和良好的音樂(lè)記憶力，通過(guò)大量的練習(xí)，可以有效提升視唱能力。
3. 練耳
練耳，通常是筆試形式，考察的是學(xué)生的聽(tīng)音速寫(xiě)能力。它分為旋律音程、和聲音程、和弦、節(jié)奏、旋律等多個(gè)部分。練耳需要考生通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)作品來(lái)完成樂(lè)曲的演唱或分析，這對(duì)音樂(lè)聽(tīng)辨能力和音樂(lè)分析能力提出了較高要求。
二、小三門(mén)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)
理論與實(shí)踐的結(jié)合：樂(lè)理作為一門(mén)純理論課程，需要考生具備較強(qiáng)的邏輯思維和理論分析能力。而視唱和練耳則更注重實(shí)踐應(yīng)用，需要考生通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提升音樂(lè)感知和表現(xiàn)能力。如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，是許多考生面臨的難題。
音樂(lè)記憶力的提升：視唱和練耳都需要考生具備較強(qiáng)的音樂(lè)記憶力。特別是練耳，需要考生在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確記憶和辨識(shí)各種音符、節(jié)奏和旋律。這對(duì)考生的記憶力和專(zhuān)注力提出了較高要求。
節(jié)奏感的培養(yǎng)：視唱和練耳都涉及到節(jié)奏感的培養(yǎng)。節(jié)奏感是音樂(lè)表現(xiàn)中的重要因素，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，如何準(zhǔn)確掌握和表現(xiàn)節(jié)奏感，是提升視唱和練耳成績(jī)的關(guān)鍵。
三、學(xué)習(xí)方法及應(yīng)對(duì)策略
系統(tǒng)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)：小三門(mén)的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)地進(jìn)行，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐步深入。考生可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃逐步推進(jìn)，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的掌握。
大量練習(xí)，注重實(shí)踐：視唱和練耳需要考生通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提升能力。考生可以每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行視唱和練耳的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)鞏固和提升能力。
培養(yǎng)音樂(lè)感知力：音樂(lè)感知力是提升小三門(mén)成績(jī)的重要因素。考生可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)作品、參加音樂(lè)活動(dòng)等方式來(lái)培養(yǎng)自己的音樂(lè)感知力，提高對(duì)音樂(lè)的敏感度和理解力。
尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)：小三門(mén)的學(xué)習(xí)需要專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。考生可以參加音樂(lè)藝考培訓(xùn)班或找專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
保持積極心態(tài)：小三門(mén)的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心。考生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠通過(guò)努力取得進(jìn)步。
音樂(lè)藝考小三門(mén)雖然具有一定的難度，但并非不可逾越。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、大量練習(xí)、培養(yǎng)音樂(lè)感知力、尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和保持積極心態(tài)等方法，考生可以逐步提升自己的小三門(mén)能力。同時(shí)，小三門(mén)的學(xué)習(xí)也是提升音樂(lè)綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。因此，考生應(yīng)該重視小三門(mén)的學(xué)習(xí)，將其作為音樂(lè)藝考備考的重要組成部分。
綜上所述，音樂(lè)藝考小三門(mén)的學(xué)習(xí)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但并非不可克服。只要考生能夠制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重實(shí)踐練習(xí)、培養(yǎng)音樂(lè)感知力、尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和保持積極心態(tài)，就一定能夠在小三門(mén)的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
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無(wú)憂(yōu)班
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012