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什么是播音中的“對象感”？

2023-09-06

來源：中影人教育

播音中的“對象感”是指播音員在播講時，能夠根據不同的聽眾群體和播講內容，形成一種虛擬的交流感和互動感，使得播講內容更加貼近聽眾的需求和實際，進而提高聽眾的接收效果和播講的效果。

一、對象感的概念

對象感是指在播音過程中，播音員通過想象和創造，將聽眾作為一種交流對象，營造出一種面對面的交流氛圍，使得播講內容更加貼近聽眾的實際和需求，進而提高聽眾的接收效果和播講的效果。對象感是一種虛擬的交流感和互動感，是播音員在播講過程中所必須具備的重要技能之一。

二、對象感的來源

來自于播音員自身的想象和創造。播音員需要根據不同的聽眾群體和播講內容，通過想象和創造，營造出不同的交流氛圍，使得播講內容更加貼近聽眾的實際和需求，同時聽眾的接收效果和反饋。同學們需要根據聽眾的接收效果和反饋，不斷調整自己的播講方式和語言技巧，與聽眾建立起一種互動和交流的關系，進而提高聽眾的接收效果和播講的效果。同時，聽眾的了解和研究。同學們需要通過對聽眾的了解和研究，了解聽眾的需求和心理，進而在播講過程中更加貼近聽眾的實際和需求，提高聽眾的接收效果和播講的效果。

三、對象感的作用

提高聽眾的接收效果。通過營造出一種面對面的交流氛圍，同學們能夠更好地把握聽眾的心理和需求，使得播講內容更加貼近聽眾的實際和需求，進而提高聽眾的接收效果。提高播講的效果。通過與聽眾建立起一種互動和交流的關系，同學們能夠更好地吸引聽眾的注意力，使得播講內容更加生動、形象、易于理解和記憶，進而提高播講的效果，反映出同學們的水平和素質。對象感的強弱反映了同學們水平和素質的高低，是一種非常重要的評估指標。

四、如何培養對象感

1.訓練自己的觀察力：觀察力是培養對象感的基礎，需要多觀察不同的人和事物，了解不同人群的需求和心理，進而在播講過程中更加貼近聽眾的實際和需求。

2.訓練自己的語言表達能力：語言表達能力是培養對象感的關鍵，需要多練習說話，掌握語言表達的技巧和方法，提高自己的口齒清晰度和表達能力。

3.訓練自己的應變能力：應變能力是培養對象感的重要能力之一，需要多應對不同的情況和場合，了解不同人群的需求和反應，進而在播講過程中更加貼近聽眾的實際和需求。

4.注重與聽眾的互動和交流：與聽眾建立起一種互動和交流的關系是培養對象感的重要手段之一，需要注重與聽眾的溝通和互動，了解聽眾的需求和反應，進而在播講過程中更加貼近聽眾的實際和需求。