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　　編寫故事是很多編導專業同學都感到頭疼的一個知識點。今天中影人教育老師就給大家分享一下編寫故事的技巧，僅供大家參考。

　　一、編寫故事的技巧有哪些?

　　有效的講故事包括吸引觀眾和以簡潔而有效的方式組織故事。在用戶體驗中，我們可以通過利用“故事三角 (The Story Triangle)”的概念和“故事山模板 (The Story-Mountain Template)”來改善大家講故事的能力。

　　好萊塢電影制片人Sam Goldwyn曾說過，“We need a story that starts with an earthquake and works up to a climax.” 盡管大多數用戶體驗專業人士并不是在為下一部大片做方案，但他們確實需要吸引其他人的注意力和興趣，以一種令人難忘的方式分享見解，并獲得組織中的其他人的支持。可以實現所有這些的工具，就是講故事。

　　在用戶體驗中，通過講故事，讓聽眾站在用戶的立場上建立共鳴。然而，好故事是不容易編出來的。不是每個人都能在自己的工作中自信地講故事，但我們可以學習如何編寫好故事。

　　1. 讓聽眾在故事中扮演一個積極的角色;

　　2. 使用一個故事模板。

　　故事三角The Story Triangle

　　有效地講故事是故事、講故事的人和聽眾之間的動態交流;這三個要素構成了故事三角。一個有吸引力的故事是一種對話，而不是單向的傳播。不同的聽眾對同一個故事的理解是不同的，因為每個人都會根據高度具體的先前經驗做出略有不同的推斷，并填補缺失的信息。

　　想象一下，我們正在分享一個關于用戶小美的故事。小美正在決定在晚上的音樂會結束后，是坐公交車還是打車去車站。天色已晚，錯過地鐵這個行為對她來說并不具有吸引力。我們講述這個故事的目的是為了推出一個公共汽車跟蹤App，它可以與共享汽車App競爭，并促進公共交通。

　　那么，聽眾中有些人會立即產生共鳴，因為他們知道錯過末班地鐵并被留在火車站臺上孤獨寂寞冷的感覺。(即使故事中沒有提到天氣、季節或車站的類型，人們也很容易想象到這些細節)。在我們的聽眾中，也可能有一些人從不乘坐公共汽車，而是喜歡乘坐出租車。他們確信公共汽車需要更長的時間。另一些人則認為地鐵總是按計劃運行，而對小美來說，最大的挑戰將是如何輕松地獲取時間表。所有這些推論都可以由我們的聽眾在聽故事時做出，并可能影響到故事的哪一部分對他們來講很重要。

　　這個例子說明了聽眾的積極作用，即人們在聽到的故事與自己的動機和生活經歷之間產生聯想。講故事的人應該邀請聽眾分享他們的假設，為反饋提供空間，并考慮到誤解的可能性。在公交車追蹤App的例子中，如果我們將觀眾的反饋納入其中，我們可能會得到一些新功能的想法，比如實時比較公交車和網約車的等待時間。

　　然而，觀眾的積極作用可能是一把雙刃劍。一方面，它使講故事的人有機會挖掘人們的經驗，吸引他們的情感;另一方面，它為扭曲和誤解留下了空間。以游戲為例，第一個人向第二個人小聲說了一句話，第二個人又向第三個人說了他們聽到的內容，以此類推。最后一個人聽到的往往與原話肯定會有特別大的不同，我們不希望這種情況發生在我們身上。

　　所以我們盡量使它們簡單、有條理，并有適當的細節。太少的細節給聽眾留下了很大的想象空間，而過度活躍的想象力很容易讓聽眾偏離方向。太多的細節可能會迫使聽眾走上一條過于死板的道路，使人們很少有機會參與到情感中去，或夢想出新的解決方案或想法。

　　正確的細節數量也取決于你作為一個講故事的人的目標，如果你想讓聽眾集中在一個非常具體的問題上(比如你的故事是關于特定的可用性障礙的時候)，那么就盡可能多地提供細節。如果想讓人們想象新的解決方案、想法和情況(例如，故事是為了證明一個新App的使用目的)，那就只提供保持故事發展所需的細節。

　　故事山模板The Story-Mountain Template

　　有一種經過時間考驗的、非常成功的故事結構被稱為"故事山"。故事山通常與Gustav Freytag的金字塔聯系在一起。19世紀中期，德國小說家和劇作家Gustav Freytag發表了這一結構，該結構最初為一部悲劇提供了一個五部分的地圖：引子、上升、高潮、回歸或下降以及災難。在他的金字塔版本中，情節以災難結束;在現代的解釋中，這一部分已經成為結局、決議或結論。

　　故事山，或用戶旅程，被廣泛用于幫助從小學到大學的學生在寫故事之前結構他們的思想。遵循這一模板的故事包括五個部分：論述、上升、高潮、下降和結論。

　　在用戶體驗中，我們可以按照故事山的模板來創造故事。

　　論述。從山的左下方開始，建立用戶和環境。首先介紹用戶，給她一個名字，例如在我們的公交故事中的小美。你可以添加關于她的其他細節，如果它們與故事有關的話。例如，分享小美是否在尋找可以使用輪椅的交通工具，她是如何第一次聽說這個App的，她的技術知識水平，她的年齡，她因工作或休閑而需要通勤的頻率。填寫的細節越多，留給觀眾的想象就越少。請記住，任何細節都應該是深思熟慮的，并為故事的目的服務。

　　上升。用你的方式來傳達用戶所面臨的問題。在我們的例子中，小美需要回家，她必須想出如何及時趕到地鐵站。她應該等公交車還是找人拼車?你可以升級故事，強調地鐵站很遠，超出了步行的距離，通常交通繁忙，而且是末班地鐵，她不能錯過。

　　高潮。這是一個轉折點，表明這個問題是如何影響用戶的。在這里可以根據目標，把故事帶到幾個不同的方向。

　　1. 如果希望聽眾對你的概念感到興奮，并使每個人都向共同的愿景看齊，就可以強調公交App的好處。描述小美是如何決定使用這個新App的，這個App在實時跟蹤地圖上向她顯示公交車離她只有3分鐘的路程。她不再擔心自己的交通問題，并對自己能按時到站感到自信。

　　2. 如果想讓團隊關注客戶的反饋，關注產品中的錯誤，就可以分享一個不滿意的、令人失望的經驗。小美決定使用這個App，但它要求她登錄，她忘記了自己的密碼。當她最終恢復訪問時，她需要輸入公交站牌號和她的目的地公交站牌號。當她忙著在App上輸入信息時，她錯過了公交車，必須再叫個網約車，而這時候網約車的價格已經激增。

　　下降。這時候，展示為解決問題而采取的步驟。在我們的例子中，你可以展開講小美是如何準時到達的，因為App為她提供了所有她需要的信息，以便做出明智的決定：公交車時間表，預計到達時間，實時交通信息，以及與預期共享汽車旅行時間的對比圖。如果在你的故事中，用戶要么決定不再繼續使用該產品，要么被留在一個困難的位置上而得不到解決，你需要為你的受眾提供一個緩解這種情況的路線圖。

　　解決問題。在故事的結尾，要說明產品或過程是否有效。在我們的例子中，你可以說小美是否按時到達了車站并向朋友推薦了這個應用程序，或者她是否被另一個沒有達到其目的的噱頭性的應用程序所困擾。

　　故事山模板是講出一個好故事的Tips。它可以幫助講故事的人添加必要的背景，介紹用戶，描述問題以及問題對用戶的影響，在整個故事中建立起緊張感，最后展示已經采取或可以采取哪些措施來解決這一情況。由此產生的故事有一個主角，有明確的問題或目標，有明確的解決方案，為觀眾帶來結尾和可操作的建議。

　　好了，看到這里，關于編寫故事的技巧有哪些?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!

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