什么樣的故事既叫好又叫座?
2022-12-06
來源：中影人教育
編導專業考試中有一項考試內容是故事寫作，并且占比不小。那么，什么樣的故事既叫好又叫座呢?下面是中影人教育老師整理的關于編寫故事的知識點，僅供大家參考。
一、什么樣的故事既叫好又叫座?
那些讓人們手不釋卷、欲罷不能的故事，無論是回憶錄、驚險小說、文學性紀實小說還是純文學小說，無不充滿了意想不到的轉折�！扒楣澽D折”是一個概括性術語，指的是三種具體的情節營造策略，這些策略通過營造 “我迫不及待想知道接下來發生了什么”這樣的懸念而緊緊地抓住了讀者的好奇心。
1.情節轉折：讓你的故事劍走偏鋒的事物。
2.情節逆轉：把你的故事引向相反方向的事物。
3.高危時刻：給故事增加緊迫感和恐懼感的事物。
當轉折、逆轉和高危時刻的出現恰到好處時，故事的節奏會加快，人物的行為也變得更加專注。
第一步：以情節預備開頭——你必須有一個故事，而這個故事必須以一個潛在的、主要的沖突為基礎。我們將討論是什么驅使故事人物如此行事。我們還將檢驗你的前提、主題和敘事問題，這些核心元素使你的情節在故事中運轉起來。
第二步：情節設計——運用這些核心要素來為故事選擇合適的節奏。 你將在設計情節和挑選扣人心弦的次要情節的重要時刻融合TRD策略。TRD會使故事更有懸念，增強故事的吸引力，使讀者欲罷不能。
上述兩步法將幫助你設計出引人入勝的情節和故事，這樣的故事絲絲入扣，包羅萬象，既叫好又叫座。
下面是案例分析：
《奔向自由》第一部分
八歲那年的一天，我正在樓上的房間里玩芭比娃娃，這時我媽媽尖叫起來，聲音在樓梯和過道間上下回蕩，然后傳入我的房間。
《奔向自由》是一部袖珍回憶錄。在上面這句話中，作者引入了人物、背景和轟動性的事件。接下來會發生什么?你期待著發生不好的事，對嗎?或許會發生邪惡的或超自然的事情?達到意想不到的效果的要素之一，是接下來發生的事情要出乎意料。因此，壞的、邪惡的或超自然的事情都達不到意想不到的效果，因為這些是讀者預期的結果。說不定是媽媽看見了一只蜘蛛。這可以作為情節轉折，因為是意料之外的，但還不算是截然相反的事情 (這樣會變成情節的逆轉)。也有可能是她打開門，有人扔進了一顆定時炸彈——那就是高危時刻。
《奔向自由》 第二部分
實際情況是這樣的：
我把芭比娃娃放在床上，奔向樓梯，小心翼翼地走下樓。
我在樓梯轉角平臺上停了下來，怕得心怦怦直跳，在拐角處偷偷觀察。媽媽站在前廳，腳邊堆著雜志、傳單和信封，她手里攥著一封信，淚水順著她的臉頰流了下來。
“媽媽，你怎么啦?”
爸爸沖進客廳，看到她的臉時突然停了下來：“怎么啦，露絲?”
媽媽面帶微笑，說：“我成功了�！�
媽媽是因為快樂的事情尖叫，而不是因為可怕的事情，這是情節的逆轉，因為大多數讀者的預期不是這樣的。請注意，我還沒有透露她高興的原因。你越是延遲揭示她高興的原因，對讀者產生的影響就越強烈。
當你閱讀《情節線》，你會發現，在引入每一章的主題之后，都會有一種四步結構：
1.背景。通過它，你能理解一些原則，并知道每個話題以什么方式適用于你自己的寫作。
2.例子和案例研究。通過它，你能夠將抽象的原則轉化為具體的策略。
3.練習。通過它，你可以把某些方法用于寫作。嘗試著看看自己想采用什么樣的策略。
4.情況報告。通過它，你能評估自己的進展。
適用于所有故事中有沖突的文學體裁
無論哪種類型的故事，無論故事的長度如何，使用令人驚訝的轉折、逆轉和高危時刻 (TRD)都是大有益處的。要讓TRD發揮作用，故事的構架需要圍繞沖突展開。在犯罪小說中很容易看出這些原則是如何應用的，比如善與惡、混亂與秩序、有罪與無罪。而在其他題材的小說中要看出這些原則的運用，就不那么明顯了。
《情節線》將向你展示如何將這些原則運用到純文學小說、類型小說(也稱為商業或通俗小說)、回憶錄和兒童文學中。
此外，整本書還將用到兩個故事案例。其中一個故事講的是，美國歷史上最年輕的總統候選人、坐在輪椅上的印度裔女性參議員阿莎·巴塔為了保護她的應召女郎妹妹帕里，卷入了一樁國際金融陰謀 (政治驚險小說)。另一個故事講的是，12歲的男孩湯米必須拯救自己10歲的妹妹萊拉：精靈們綁架了萊拉，一個叫蘇的精靈告訴湯米，她們需要萊拉的血來救活女王的兒子齊，因為齊得了一種罕見的疾病，就要死了 (少年奇幻小說)。
《奔向自由》 第三部分
媽媽拿著信在頭上揮了揮。她看了看我，又看向爸爸：“我的書賣出去了!”
“噢，露絲!”爸爸給了媽媽一個熊抱，簡直把她抱離了地。
她一只胳膊緊緊摟著爸爸的背，另一只胳膊伸向我，擺擺手指，把我挽進了臂彎。我們三個人擁抱在一起，搖晃著，哭泣著，分享媽媽夢想成真的時刻。
這個故事講述了我的母親得知她的第一部少年歷史推理小說 《奔向自由》賣出去后發生的事。
事實上，許多作家，無論是新手還是經驗豐富的作家，細究之下，都不知道情節設計是如何發揮作用的。他們僅僅知道如何講故事，然后就乘興而為了。《情節線》討論的情節設計策略是具體的，這些策略把理論概念轉換為實踐策略。它不僅告訴你該做什么，還會告訴你如何去做。
書中提供了豐富的例子和兩個貫穿全書的案例，結合闡釋、練習和情況報告，能夠體現它所討論的建議和技巧在實際運用中的實用性和有效性。
好了，看到這里，關于什么樣的故事既叫好又叫座?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導專業方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確�；A扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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