湖南播音主持多少分上一本？
2022-07-02
來(lái)源：中影人教育
湖南播音主持考生多少分能上一本?在2022年湖南高考工作第二次新聞發(fā)布會(huì)上，湖南省教育考試院公布了今年各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。下面來(lái)看看播音主持藝術(shù)類的分?jǐn)?shù)線吧!
2022年湖南高考工作第二次新聞發(fā)布會(huì)上，湖南省教育考試院公布了今年各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
2022年湖南省廣播電視播音員主持人(綜合知識(shí))模擬題及答案
一、單選題
1、莎士比亞的四大悲劇中，不包括( )。
A.《奧賽羅》
B.《麥克白》
C.《威尼斯商人》
D.《李爾王》
2、對(duì)于榮譽(yù)權(quán)，描述錯(cuò)誤的是( )。
A.榮譽(yù)權(quán)的來(lái)源不是與生俱來(lái)的
B.榮譽(yù)可以經(jīng)一定的程序而撤銷
C.對(duì)獲得的榮譽(yù)，自然人、法人和其他組織沒(méi)有維護(hù)和保持的權(quán)利
D.一般而言，對(duì)獲得的榮譽(yù)，其他自然人、法人和其他組織非依法規(guī)定不得剝奪、取消
3、廣播電視時(shí)政新聞及同類專題、專欄等節(jié)目只能由廣播電視( )機(jī)構(gòu)制作，其他機(jī)構(gòu)即使獲得節(jié)目制作的許可，也不得制作新聞?lì)惞?jié)目。
A.發(fā)射
B.播出
C.編輯
D.創(chuàng)作
4、新聞工作者的職業(yè)道德主要是針對(duì)新聞工作者( )的道德原則和規(guī)范
A.采訪方式
B.報(bào)道方式
C.職業(yè)行為
D.新聞活動(dòng)
5、建設(shè)和諧文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件，建設(shè)和諧文化的根本是( )。
A.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
B.構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系
C.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)
D.建立合理的收入分配制度
【答案】
1～5：CCBCB
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
