北京舞蹈學(xué)院舞蹈紀(jì)錄片《儺·緣》獲第50屆休斯頓國際電影節(jié)“雷米金獎”
2023-04-25
來源：中影人教育
在剛剛落幕的“第50屆休斯頓國際電影節(jié)”上，由北京舞蹈學(xué)院郭磊校長指導(dǎo)創(chuàng)作的舞蹈紀(jì)錄片《儺• 緣》，與世界各國的優(yōu)秀影片同臺競技，最終斬獲電影節(jié)“雷米金獎（表演藝術(shù)類）”。
本片的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)均由北京舞蹈學(xué)院師生組成，導(dǎo)演和剪輯是北京舞蹈學(xué)院黨委宣傳部胡曉嬌，編劇是北京舞蹈學(xué)院教育學(xué)院屈紅梅，攝像是北京舞蹈學(xué)院新媒體舞蹈專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生及在校生：顧晶輝、康建飛、蔡傲健男、張超等。這也是繼該片榮獲第四屆中國國際微電影展“金桂花獎——最佳紀(jì)錄微電影”，并入圍“第十五屆國際學(xué)生影視作品展”、第六屆“光影紀(jì)年——中國紀(jì)錄片學(xué)院獎”和“第二屆亞洲青年微電影展”之后，榮獲的又一國際殊榮。
休斯頓國際電影節(jié)(WorldFest-Houston International Film & Video Festival)由休斯頓國際電影協(xié)會創(chuàng)辦于1968年，比世界獨(dú)立電影界最負(fù)盛名的圣丹斯電影節(jié)早近20年，堪稱史上最悠久的獨(dú)立電影節(jié)。它與舊金山電影節(jié)、紐約電影節(jié)并稱北美三大評選性電影節(jié)。休斯頓國際電影節(jié)也是斯皮爾伯格、喬治·盧卡斯、李安等世界著名導(dǎo)演的作品首次獲獎的國際電影節(jié)，被譽(yù)為"明星導(dǎo)演誕生地"。
儺是一種神秘而古老的原始祭禮，有文字記載后就有關(guān)于它的記錄。它發(fā)端于夏商，形成于周禮，已延續(xù)數(shù)千年，被譽(yù)為“活化石”，并于2006年被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。《儺·緣》舞蹈紀(jì)錄片的創(chuàng)作始于2013年，從素有中國最古老的活化石之稱的江西南豐縣石郵村傳承至今的“鄉(xiāng)儺”切入，跟蹤創(chuàng)作三年，真實(shí)、客觀、生動地記錄了總導(dǎo)演郭磊及其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，以“儺”為題材的系列舞劇研創(chuàng)過程：從《MASK》—《儺·面》—《儺·情》舞臺背后的故事，以編導(dǎo)與演員切身的創(chuàng)作與表演經(jīng)歷，來闡釋他們心中的中國古老文化——儺是什么，如何通過舞蹈的形式探索古老與當(dāng)下、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遙相對話。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研創(chuàng)作品《儺·情》系國家藝術(shù)基金支持項(xiàng)目，北京“長城學(xué)者”支持項(xiàng)目，北京舞蹈學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐項(xiàng)目。前不久，恰逢北京舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇期間，《儺·情》受“‘敦煌之春’2017首屆文博國際藝術(shù)節(jié)”之邀，北京舞蹈學(xué)院青年舞團(tuán)攜手江西省南豐縣石郵村儺班藝人們，同臺上演了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)舞蹈研創(chuàng)劇《儺·情》。
《儺·緣》舞蹈紀(jì)錄片的又一次成功，是北京舞蹈學(xué)院舞蹈影像作品再次在國際影展上榮獲殊榮，也是北京舞蹈學(xué)院在新媒體領(lǐng)域藝術(shù)創(chuàng)作上的一次攻堅(jiān)與突破。這對北京舞蹈學(xué)院在舞蹈影像及新媒體專業(yè)方向的創(chuàng)作與教學(xué)，具有重要的借鑒和推廣意義。期待今后能創(chuàng)作出更多傳承、傳播中國優(yōu)秀、深具歷史文化價值、更具北京舞蹈學(xué)院特色的舞蹈影像作品。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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