中國古典舞專場《大美不言·國舞集萃》在北京舞蹈學院舞蹈劇場精彩上演
2023-06-21
來源：中影人教育
5月21日，中國古典舞專場——《大美不言·國舞集萃》在北京舞蹈學院舞蹈劇場成功上演。作為2017年北京大學生舞蹈節(jié)舞劇專場的第二場劇目集合，這臺薈萃了中國古典舞經(jīng)典劇目的藝術(shù)盛宴，將“國”舞藝術(shù)淵源流長的成長歷史娓娓道來。十二個劇目酣暢淋漓地行走于詩、樂、書、畫中，向我們展開了一次國人身體與泱泱華夏文明的時空對話。它們以其形神兼?zhèn)渲藨B(tài)，氣韻生動之萬象，渲染出我國傳統(tǒng)身體文化之“美”的博大精深。
《大美不言·國舞集萃》中，分別展示了不同歷史時期、不同風格的中國古典舞的姿態(tài)，其折射出的色彩斑斕舞蹈審美文化豐富了中國古典舞的傳統(tǒng)內(nèi)涵。
古典舞經(jīng)典劇目站在古典藝術(shù)文化普適的審美角度來審視自己。“擰、傾、圓、曲”的和諧、“形神勁律”的統(tǒng)一、“象外之象”的意境，都將國之精粹注入了中國古典舞的語匯之中。《秦王點兵》借獨特的動作造型再現(xiàn)了那威武雄壯、古樸大氣的秦俑之魂�！渡任璧で唷方栌靡话颜凵龋堇[了中華民族書法藝術(shù)的神韻之美。《黃河》運用了經(jīng)典的身韻音符奏響了“華”美樂章。《水墨孤鶴》中，以情、景、虛、實四個要素描繪了“孤鶴曼舞水墨里，弦斷簫息憂不離”的雅致畫卷�！遁螺麻L亭》借“二泉映月”的中國名曲，細膩生動地展現(xiàn)了一對青年男女長亭送別的離愁別緒。《問月》將戲曲傳統(tǒng)服飾“褶子”的舞蹈性充分發(fā)揮，用行云流水般的抒情方式表現(xiàn)了詩人李白舉杯共邀明月的醉意。
漢唐舞集漢唐和魏晉的精神和藝術(shù)氣質(zhì)，以它古樸宏放、飄逸灑脫的特點獲得了身份認同。它主要以袖舞和鼓舞的表現(xiàn)形式為主，力求將古典韻味表達地淋漓盡致。節(jié)目《相和歌》中，那些輕紗羅裙的少女懷著迎接春神的喜悅，和鼓和樂、載歌載舞�！冻分噩F(xiàn)了中國古代楚地特有的舞蹈形態(tài)與風味。其“翹袖折腰”的身體律動俏麗嫵媚而不又失樸拙�！吨x公屐》以謝公屐的響踏聲為伴奏，塑造了文人雅士豪放不羈的氣魄與風度。
敦煌舞利用敦煌壁畫中特有的“S”形曲線運動規(guī)律，把靜止的姿態(tài)和與其風格統(tǒng)一的動作過程結(jié)合在一起，形成了獨具特色的舞蹈風格，《金剛》生動呈現(xiàn)了敦煌壁畫彩塑中金剛力士的威武陽剛�！讹w天》用長達二十米的長綢揮灑出彩虹般的瑰麗，其飄飄若仙的舞姿營造了那神圣而無垠的敦煌夢境�！肚钟^音》落腳于中國佛教哲思文化的背景下，以“盛世開屏”的絢爛表現(xiàn)了觀音菩薩普度眾生的至善情懷。
鳳舞蹁躚，何其美也！中國古典舞作為“國”舞的標識，不僅記錄舞蹈的流年輪轉(zhuǎn)，還記錄了民族物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展歷程，折射著民族心理和民族審美的深層文化意蘊�；赝麣v史，觸摸自己母體文化的脈絡，感知一脈相承的厚重力量，重溫、思考、反省過往，以便更理智地展望未來。這次《大美不言·國舞集萃》的饕餮盛宴不僅給大學生傳播了中國古典舞的魅力，同時也弘揚中國審美、中國文化和中國情懷。這次歷史的巡禮注定會鑄就大學生的“文化自信和文化自覺”，他們將用青春美托起中國夢，不忘使命、不懈奮斗，繼續(xù)書寫精彩的人生！
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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