中戲名師編導(dǎo)課堂：編講故事切忌天馬行空
2014-10-09
來源：中影人教育
歷年來，編講故事都是編導(dǎo)專業(yè)考生最頭疼的一項(xiàng)考試，然而正是這項(xiàng)考試最能考驗(yàn)一個(gè)編導(dǎo)專業(yè)考生的創(chuàng)作能力和思維能力，也最能在分?jǐn)?shù)上拉開考生之間的距離，因此編講故事也就成了編導(dǎo)考生們最為重視的內(nèi)容之一。
中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系碩士古麗老師指導(dǎo)學(xué)生
10月9日的上午，表演教室里依然演繹著“精彩絕倫的人生”，播音教室里依舊傳播著“抑揚(yáng)頓挫的感情”，唯獨(dú)多媒體教室里顯得有些安靜。走進(jìn)一看，原來是編導(dǎo)班的學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行編講故事訓(xùn)練，他們講得聲情并茂，講得至真至情，而他們的傾聽者正是中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的碩士古麗老師。
古麗老師指導(dǎo)學(xué)生編講故事技巧
傾聽完學(xué)生們編講的故事之后，古麗老師嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，古麗老師告訴學(xué)生們，在考場(chǎng)上考官會(huì)事先讓你抽簽，按照簽上提供的詞語或物件，創(chuàng)造出一段有聲有色、有頭有尾的故事來。故事情節(jié)要有情趣、有意義，不能平鋪直敘，而是要一波三折，跌宕起伏，引人入勝，但切忌天馬行空。
輕松的課堂氣氛
古麗老師針對(duì)學(xué)生們編講故事時(shí)出現(xiàn)的各種問題，給他們總結(jié)了一個(gè)編講故事的方法步驟，首先是根據(jù)命題，選擇主題、設(shè)置情節(jié);其次是根據(jù)情節(jié)設(shè)置人物，主要人物與次要人物，以及他們的關(guān)系;然后就是注意對(duì)環(huán)境的描述，以烘托人物;最后是尋找或設(shè)計(jì)矛盾，制造矛盾沖突，形成高潮。高潮可以從解決問題或未解決問題中獲得，它終于把中心人物帶到他一生中的特定時(shí)刻，故事也就此結(jié)束。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012