學播音主持需要什么條件？
2022-04-27
來源：中影人教育
學習播音主持的過程中需要注意很多問題，尤其是身體條件和專業(yè)條件限制，下面，小編來給大家講講學播音主持需要什么條件?
首先要有一個“好嗓子”。通俗的理解就是聲音好，音色干凈明亮、不干、不啞，有磁性，有魅力。聲音好很重要，有些嗓子好的考生讀的什么內(nèi)容暫且不說，光是聽聲音就能讓人陶醉，而且聲音好還可以掩蓋許多語音和表達上的不足。男生的好聲音通常是渾厚、洪亮，有磁性有共鳴;女生的好聲音則表現(xiàn)在聲線柔美、動聽，有感染力。近些年，一些辨識度高且讓人聽起來舒服的聲音也越來越受到考官的青睞。有個好嗓子是件幸運的事兒，不過如果我們沒有天生的好聲音也不要沮喪，通過后天規(guī)范系統(tǒng)的訓練也是可以擁有令人羨慕的好嗓子的。同時，普通話標準也是非常重要的，發(fā)音要圓潤飽滿，不能有太多語音的問題，更不能一張嘴就讓評委聽出來你是哪里人，所以普通話說不好的同學要盡早下功夫，及時糾正語音面貌的問題
其次要有一個“好樣子”。
較好的形象、氣質(zhì)條件播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者，其貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持節(jié)能專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對也要高一些。但是播音員不是演員，對播音員的要求就是端莊，大方，周正，氣質(zhì)上都透著一股大氣。形象的基本要求是上像，氣質(zhì)的基本要求是不俗，整體形象上要落落大方，有親和力。身高要求：女生160以上，男生170以上。
不少考生以為看形象就是選美，好樣子就是要很漂亮。其實這是有失偏頗的。主持人是一檔欄目的名片，不是娛樂明星更不是花瓶擺設(shè)，所以不求長相有多靚麗，只要身材勻稱、五官端正讓人看著舒服就可以，這兒所說的好樣子除了形象之外，其實更注重的是由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)，要端莊大方，陽光自信有親和力，讓人一見頓生好感。所以考生在考試時的“精氣神”也很重要，要把積極向上青春活力的一面展示給評委。
臨場應(yīng)變能力與敏銳的思維能力通過藝術(shù)考試，還要考察考生的應(yīng)變能力以及臨場的發(fā)揮能力。比如：主持人在晚會直播主持的過程中會發(fā)生不同的臨時狀況，在短時間內(nèi)能夠理智自然的處理好現(xiàn)場狀況，才算是一個好的控場者，所以在考試過程中，考官也會考察學生在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力(比如指定稿件朗讀);以及短時間內(nèi)迅速組織語言并自如地加以表達的能力(即興評述);還有在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活就應(yīng)變的能力。
綜合文化素質(zhì)我們最常說的一句話，要想學習播音主持專業(yè)，一定要是一個“雜家”，我們不要求學生們對各類事物樣樣精通，也至少要坐到“雨露均沾”的有所涉獵，要有各種各樣的知識積累，去不斷擴充自己的知識面，對當下的新聞事實有充分新聞敏感度，能舉一反三，張弛有度的闡述，我們才能做到“有稿播音出口成章，無稿播音錦上添花”!
還要有一個“好腦子”。氣質(zhì)是內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，古有云腹有詩書氣自華。所有的高校都很注重學生的思維和文化修養(yǎng)，所有的考官都喜歡具有靈活思維、廣闊視野、豐富閱歷和深厚文化底蘊的學生。這就要求考生平時必須養(yǎng)成愛學習、勤積累、多閱讀的習慣，把內(nèi)功修煉好，提高自己的軟實力，拒絕做傳聲筒和報幕員。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
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