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　　對于編導專業，大家熟知的可能就是廣播電視編導、文藝編導、戲劇影視文學專業。那編導類專業都有什么?下面我就來為你詳細介紹一下吧!

　　廣播電視類

　　廣播電視編導：像這種后面沒有括號的一般都是綜合類大學的叫法。由于資源有限，綜合類大學一般不會細分方向而是統一叫做廣播電視編導專業。比如：西南大學、西北師范大學、天津師范大學等。這類學生畢業后大多會選擇去電視臺、廣告公司等傳統媒體，受校內文化氛圍的影響，考研或選擇做相關行業公務員的也會比較多。

　　文藝編導：簡稱：文編。說的直白一點就是做文藝晚會編導。正所謂外行無法領導內行，所以一般這個專業在招生時比較看重考生的才藝。注意，這里說的才藝需要是比較傳統的最好是能適用于文藝晚會的才藝，以便方便今后做節目編排。所以長的好,有才藝的寶寶們去報文編就對啦。如：浙江傳媒學院，中國傳媒大學。

　　廣播電視編導(電視編輯/后期剪輯/紀錄片方向)：這種廣播電視編導專業后面帶括號有明確方向定位的情況一般是在藝術類院校或專業、師資比較強的綜合類大學。括號內的類似方向還有后期剪輯、紀錄片方向等。一般同一學校這類專業文化課分數要比編導類其他專業方向分數高。要的學生嘛，氣質基本屬于那種比較穩重，有理想，能吃苦的。

　　戲劇影視文學

　　戲劇影視文學：這個專業在藝考編導類考試中和廣播電視編導一樣占據了半壁江山，綜合類大學對這種專業沒有細分方向，基本上愛看書，語文功底好的就可以通過短期培訓考入。相比廣播電視編導、文藝編導等戲劇影視文學專業對于表達、長相幾乎沒有什么特殊要求，比起藝術類大學，綜合類大學對于故事戲劇性的要求不會太苛刻，文筆好，字跡好的會更加沾光。個別學校會考散文或者小劇本。

　　電影劇作/戲劇創作/電視劇創作：這種一般都是屬于戲劇影視文學這個專業的細分方向。看到名字其實大家也就顧名思義了，電影劇作這個專業是專門培養電影編劇的，這個專業當然北京電影學院是最好的啦。以此類推戲劇創作方向和電視劇創作方向培養的自然是能寫舞臺劇劇本和電視劇劇本的啦。這兩個方向中央戲劇學院都是最頂尖的，尤其是戲劇創作方向，它是中戲的傳統王牌專業，大學五年，基礎打的賊扎實，出來的寶寶們話劇、戲曲、相聲、小品、電視劇、各類稿件、分析文章等等。只要跟碼字有關的都能干，都!能!干!

　　電影創意策劃/編劇與策劃方向/策劃與應用：這個專業是這兩年新興起來的一個在戲劇影視文學下的細分方向。培養人才今后的主攻方向為電視劇、電影策劃立項階段作為內容把關，網絡各類IP、劇本小說投資篩選等工作。

　　動漫策劃/動漫編劇：這個專業要的學生素質和普通戲劇影視文學類一樣，只是如果學生偏愛動漫會更加沾光。這類方向在有的學校隸屬于動畫專業旗下，像北京電影學院，這個專業就隸屬于動畫學院叫做戲劇影視文學(動漫策劃)，有的呢，是隸屬于文學專業旗下。它們的主要區別就是在考試的時候一個要會畫畫，另一個只要求擅長碼字。

　　戲劇影視文學(戲曲文化傳播方向)/戲曲文學：把這類專業劃分在這兒我自己也糾結了很久。按名稱，它應該在此，按實際教學內容我個人更愿意把它放到史論研究那一類里。雖然上課也講劇本寫作，但是說真的，戲曲種類繁多，平日生活中相對小眾，想讓學生在短短四年時間內了解掌握并應用創新，真是難為死學生了，所以呢，這個專業基本還是在培養傳統戲曲歷史知識。要報這類專業的學生需要短時間針對性的去背誦戲曲常識，了解優秀傳統劇本，只要你肯下功夫背，找對培訓機構，想過這類專業不難。

　　史論研究

　　電影學：電影學在學習過程中絕對算是史論專業，這個專業早期屬于碩士生才招的專業。對學生具體創作能力要求不高，但是對于閱片量和電影理論還是要有一定個人觀點的。這也是一個電影愛好者可以短時間速成的專業方向。需要注意的是這類方向對于學生基礎知識的扎實程度有要求，具體體現就是文化課分數同一學校這個專業分數要求會高。

　　藝術史論/戲劇理論/戲劇史論：這類方向的具體要求參照上面電影學的要求。只不過把電影改成戲劇，你得會談談莎士比亞或者把范圍從電影擴大開來，文學、美術、音樂等整個藝術范疇，都略有所了解才行。

　　戲劇影視導演

　　導演/影視導演：這類專業一般來說要求的整體素質比較高，對于學生眼界(閱片量、閱讀量、經歷等)、溝通表達能力、表達欲望、構圖能力、對同一事物的理解能力、分析角度等都有一定得要求，并且需要能力有均衡不能短板過于明顯，喜歡對于影片的讀解相對深刻的學生，故事創作方面和戲文不同，對于故事的畫面感要求更強。導演類專業的考試中會有集體小品這個環節，在這個環節中這類方向更偏向看你的創意能力和組織溝通能力，一般考試結束老師都會問這個小品是誰想出來的。由于電影導演的成才率相對比較低，尤其是女導演，所以一般導演專業會在大學期間同時培養學生的后期剪輯能力。以前像北電和中傳的導演系都有標出剪輯方向，現在雖然已經取消但是進了大學老師的培養思維并沒有變。浙江傳媒學院的導演專業不對外招生，大一新生入學后，面向全校新生選撥。

　　導演/戲劇導演/戲曲導演：這一類導演方向是從舞臺劇延伸出來的，和上面說的基本要求比較一致，只是上面那類導演專業偏電影，這類偏表演，體現具體考試中，這類專業的小品考試項目更看重學生的表演技巧，看重學生的舞臺表現能力、長相和才藝。中央戲劇學院導演系對表演要求很高，而且本科是五年制。

　　廣告導演：北電的廣告導演隸屬美術系，雖復試有分鏡頭繪制，從前要求不是很高，但是這兩年隨著考生的增多難度也在加大。想考北電導演的考生，如果你會畫畫，其實可以考慮同時報考這個專業，因為它入校后從課程設置到專業質量都在緊追導演系。并且單從考試角度來說相比導演系，廣告導演的通過率和性價比還是更高一點的。

　　戲劇教育：現在一線城市戲劇教育課程被炒的如火如荼，并且已經進入到了重點小學的課堂。今后戲劇課程更是將直接進入到義務教育必備科目中去，現在普通師范類院校還沒有條件進行該方向的培養。所以簡單的說，這個專業從某種程度上來說就是來培養老師的，并且近幾年畢業生有望進入各師范類大學做教師，幫助師范類大學建設義務教育階段的戲劇課程及戲劇教育人才。這個專業對于考生的親和力、才藝、普通話等有一定要求，長的帥的男生去考有一定優勢。

　　影視攝影與制作

　　影視攝影與制作：這個專業是細分方向最多的專業，相通的一點就是都是和機器打交道的。這些細分方向有些學校會對外公開寫出來，有些不會，只是在大二分方向時有一定展現。這些細分方向包括：電影制作、電視攝像、電視節目制作、照明藝術、錄音藝術、光環境等，我們下面一個個的簡單介紹一下。

　　電影制作：這是北京電影學院王牌專業，后來分電影攝影和專業后期兩個方向。

　　電視攝像：這個專業女生少的可憐。身材魁梧，有膀子力氣很重要，一般都有身高要求。不過隨著手持穩定器越來越好用，斯坦尼康的使用頻度的下降，不知道未來幾年這個標準會不會有所調整。

　　照明藝術/光環境：這個專業在有的學校叫做燈光，在中戲、上戲等傳統藝術院校，這個專業屬于美術生。但是在中傳、浙傳等學校它屬于編導生，雖然入校后會有一小段美術課要上但是要求不高。說實在的理科生學這個專業可能會更得心應手，因為入校后你會發現有大量物理知識等著你去學習。另外，以中國傳媒大學為代表開設了光環境這個專業，它等于把美院的環藝專業做了個細分，你看現在城市的整體照明，很多咖啡廳、公園等地方用光營造出來的不同氛圍等，這些就是光環境的人之后的就業方向，主要干工程的，聽著就很賺錢有沒有。

　　圖片攝影和商業攝影：有些學校這個專業需要美術生，更多的學校這個專業屬于編導類。這個大部分的學校都涉及作品集和專業知識的考察，需要有針對性的培訓，攝影還是一個相對來說比較偏向個人風格表達的一個東西，好的老師會針對你來進行指導。切忌不靠譜的培訓班，總給人準備太過雷同的東西。

　　后期技術類

　　錄音藝術：這個專業劃分的大類各個學校的標準不同。在浙傳屬于攝制類。北電的錄音系改為聲音學院后，看得出來此專業在影視工作的重要性。在北電，電影錄音、游戲聲音等方向編導類學生(懂電影、會故事)，只要你有一門器樂或聲樂才藝，能識譜(簡譜也算)就可以通過短期針對性培訓考入。但是電影聲音方向相對就更適合音樂生去考啦。中傳的也有錄音工程和音響導演兩個方向，這兩個方向和中傳的音樂學不同，都適合我們懂器樂的編導生去嘗試。

　　藝術與科技/數字媒體藝術/數字媒體技術：很多人分不清這三個專業，尤其是后兩個方向。簡單的來說，這三個專業方向都是后期方向。藝術與科技和數字媒體藝術在部分學校的招生中，招的是美術類學生，有些學校招的是編導類學生，雖然考試項目中有涉及把你的創意畫出來的環節，但是它看重的不是畫工而是創意。而數字媒體技術專業要的就都是編導生，而是是文化課成績巨高的編導生。道理很簡單，你從數字媒體技術入校后的課程就能看出，他們學的是底層計算機圖形學、高等數學、游戲編程等，文化課分低數學沒學好的寶寶讓他學這個還不哭死在課堂上。

　　管理類

　　那些理性的、干練的、穩重的又有一定藝術細胞的，家長老指望你以后能去個事業單位考個公務員什么的寶寶們去學管理類專業吧。

　　文化產業管理/藝術管理/廣播電視管理/公共事業管理：這類專業在很多學校，包括藝術類院校都算作了普通類專業，按文化課成績錄取。

　　影視制片/院線管理/演出制作：影視制片電影電視舞臺項目的策劃管理。這幾個專業對于學生的邏輯能力，溝通能力都有所要求。

　　國際文化交流/中外交流/經紀人方向：這些專業在招生的時候對學生的氣質要求和上面的制片、演出制作其實相差不大。只是他們一般會對你的英語有單科要求，在專業考試的時候，會更加偏重英語以及英語口語。

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