編導(dǎo)藝考中才藝展示的注意事項(xiàng)！
2020-06-16
來源：中影人教育
才藝展示是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)藝考的項(xiàng)目之一，編導(dǎo)藝考的考生若是選擇的朗誦作為自己的才藝展示，尤其是要注意閱卷老師打分的側(cè)重點(diǎn)和播音與主持專業(yè)的要求不會(huì)完全一樣。希望老師和廣大考生在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程當(dāng)中多加分辨和注意。
編導(dǎo)藝考中才藝展示的注意事項(xiàng)：
一、要求和目的
播音與主持藝術(shù)專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)對(duì)朗誦的要求和目的不一樣。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求每一個(gè)學(xué)生不但要注意字音、語流以及停連，還要求有共鳴、有感情;而廣播電視編導(dǎo)專業(yè)藝考只把它當(dāng)做才藝的情況下，則更看重朗誦者對(duì)作品情感的把握和表達(dá)，對(duì)字音、嗓音等方面挑剔較少。是一項(xiàng)考察考生對(duì)藝術(shù)作品感悟能力高低、情感感性程度深淺、語言把控能力強(qiáng)弱的重要手段。
二、朗讀和朗誦的區(qū)別
朗讀重在內(nèi)容的重現(xiàn)，朗誦重在突出作品的情感;朗讀是一種日常行為，朗誦則是一種藝術(shù);
朗讀不能作為考生才藝出現(xiàn)在考場(chǎng)上。
三、選材
朗誦的題材很多，有詩歌、散文、寓言、小說甚至是新聞等。具體可以根據(jù)朗誦人的實(shí)際情況做出選擇。
(一)詩歌、散文
詩歌和散文朗誦要求考生具備很強(qiáng)的情感和語言感染力，需要考生短時(shí)間內(nèi)將情感完全融入到作品當(dāng)中并爆發(fā)出來。其感情色彩變化之快、篇幅之短考驗(yàn)考生的駕馭能力。
(二)寓言故事
寓言故事的朗誦有點(diǎn)像小學(xué)時(shí)的分角色朗讀，要求考生運(yùn)用語言上的變化來感受文中主人公各自的形象，并通過聲音區(qū)分出來，在語言表達(dá)上具有多變性、復(fù)雜性和夸張性等特點(diǎn)。
(三)新聞
新聞一般是冷靜、客觀的題材，不適合考生展示夸大化的情感變化，不符合廣播電視編導(dǎo)和導(dǎo)演專業(yè)考試注重感情表達(dá)考核的要求，可以直接不對(duì)其做選擇。
(四)影視劇臺(tái)詞
影視劇、話劇臺(tái)詞本身就是一種被人演繹過的、具有表演性質(zhì)的語言，它天生自帶“展示性”，是朗誦才藝的較好選擇。但囿于考生的藝術(shù)素養(yǎng)、生活經(jīng)歷、感悟能力以及嗓音條件，在選擇和展示的臺(tái)詞選擇上應(yīng)該多下一番功夫。
綜上所述，關(guān)于編導(dǎo)藝考中才藝展示的注意事項(xiàng)就為大家整理完了，希望這些內(nèi)容能對(duì)編導(dǎo)藝考生有很大的幫助!如還有其它編導(dǎo)藝考方面的問題!可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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