淺談影視編導生在命題小品中得高分技巧
2019-12-18
來源：中影人教育
在影視編導專業(yè)藝考中，命題小品是大部分院校都會考察的一項考試項目。影視編導的命題小品并不是很難，那么編導生在命題小品中怎么得高分呢?來和小編一起看看吧!
結構命題小品應從立意、選材、人物、沖突、語言等幾方面入手。
一個小品可以從主題開始，小品的關鍵在于能否深入挖掘主題、表現事件。考生應該學會如何從已知命題中挖掘出一個主題，并分析相關事件。同時，考生要培養(yǎng)自己運用演員的思維、用演員的眼光去選擇主題。考生在確立和挖掘小品主題思想深度的同時，還要挖掘行動的欲望，這一原則貫穿在小品創(chuàng)作的整個過程之中。小品的結構和情節(jié)宜簡不宜雜，但是一定要合乎情理。接著，就要進入動手創(chuàng)作階段了。
針對藝考影視編導專業(yè)命題小品創(chuàng)作的基本要求，考生應該注意以下幾個方面：
小品是藝術，藝術源于生活且高于生活，小品的題材多取自生活中的一些凡人小事。考生要用生活的眼光去挖掘題材，在生活的基礎上進行創(chuàng)作，不能瞎編亂造，在對生活進行藝術夸張的時候，要注意夸張的度，應給人一種真實的感覺。
題材宜小不宜大，命題小品要大題小做，不要小題大做。一個命題小品最好只反映一件事情，或者只反映一件事情的一個側面。命題小品的題材應是令人關注的社會問題，要以人為本，做到小中見大，既要管中窺豹，又要有廣度和內涵。
命題小品的主題是小品的靈魂，要用主題來維系一切。如果是公益演出，主題的選擇比較寬泛，自己覺得什么好就寫什么;如果是行業(yè)約定的小品，就要根據行業(yè)的特點，選擇一個最能體現行業(yè)特點的主題進行創(chuàng)作。好的小品主題，要能給人以思考和啟迪。
考生在構思一個故事時，一定要圍繞主題來完成，故事是載體，要通過故事的情節(jié)展現主題。考生要注意一點，語言功底是不可能一朝達到很高水平的，所以只能靠故事情節(jié)來彌補語言包袱的不足。小品應力求短小而精悍，若過多介紹故事的前因后果，就會使小品又長又乏味。
考生在進行命題小品創(chuàng)作時，素材來源主要包括兩個方面：一是從生活中的積累得來;二是從書籍、影視、戲劇作品中模仿。這里提及的模仿并不是按部就班的故事實例，而是經過你藝術加工后的再創(chuàng)造。考官最希望看到的是考生的創(chuàng)作能力，而最真誠的東西往往最能打動考官。
小品藝術是一門語言的藝術，小品的語言要有趣幽默，要通過語言揭示人物的內心世界。小品最寶貴的是語言的生動，首先要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。其次，小品中一個人物的一段臺詞不宜過長，盡量使用短句，力求簡潔。
小品藝術是一門舞臺藝術，小品創(chuàng)作與故事、小說創(chuàng)作是完全不同的兩種藝術形式。小品創(chuàng)作的要點在于要時刻注意它的可塑性和可演性，要注意把人物的情感變化和心理變化通過語言和行動表現出來。
最后，影視編導考生們要注意，小品和相聲、小戲劇都是語言藝術和舞臺藝術，但有著本質的區(qū)別。與相聲相比，小品不僅要用道具，而且重在演，通過表演取得效果。與小戲劇相比。兩者在形式上一直，主要區(qū)別在內容，小品不必有較多的內涵和思想性，只要將具體事物的一面表現的活靈活現就可以了。
說明：原文來源：小演奏家 ISSN號：1008-4258 2017年3期，
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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音樂專業(yè)
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