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編導(dǎo)藝考面試自我朗誦技巧

2019-08-06
來(lái)源:中影人教育

  在編導(dǎo)藝考面試中,部分院校的考試內(nèi)容有自我朗誦環(huán)節(jié),那么編導(dǎo)藝考生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?本篇文章,小編來(lái)給大家分享一篇自我朗誦技巧,希望可以幫助大家順利通過(guò)編導(dǎo)藝考。

  自我朗誦技巧

  1、選擇朗誦材料

  朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要注意材料的選擇。選擇材料時(shí),首先要注意選擇那些語(yǔ)言具有形象性而且適于上口的文章。因?yàn)樾蜗蟾惺苁抢收b中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié);干癟枯燥的書面語(yǔ)言對(duì)于具有很強(qiáng)感受能力的朗誦者也構(gòu)不成豐富的形象感受。其次,要根據(jù)朗誦的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需要,以及朗誦者自己的愛(ài)好和實(shí)際水平,在眾多作品中,選出合適的作品。

  2、朗誦要有畫面感

  朗誦是一種藝術(shù)語(yǔ)言,通過(guò)朗誦,聽(tīng)眾可以“看到”各種畫面,“聞到”鳥(niǎo)語(yǔ)花香,“聽(tīng)到”鳥(niǎo)鳴鶯啼。朗誦,給聽(tīng)者無(wú)限的想象空間。朗誦者在再送是內(nèi)心要有畫面感,只有朗誦者本身有畫面感,聽(tīng)眾才能“看到”畫面。

  3、朗誦要注意邏輯關(guān)系

  文學(xué)作品一般都是具有一定的邏輯性的,在朗誦過(guò)程中,文字之間并不是一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)的,而是因?yàn)檫壿嬯P(guān)系,從而語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)不同,停連不同。朗誦時(shí),朗誦者要能夠熟悉文章的脈絡(luò),掌握文章的邏輯關(guān)系,感受到文章中的情感,才能夠使聽(tīng)眾聽(tīng)出期間的邏輯關(guān)系,了解文章所表達(dá)的含義、傳遞的感情。

  4、劃分節(jié)奏單元,使朗誦具有韻律感

  朗誦和音樂(lè)一樣具有韻律。在朗讀稿件中,每個(gè)豫劇都有節(jié)奏單元,韻律不同,給人的感受就會(huì)不同。一個(gè)語(yǔ)句可以是一個(gè)節(jié)奏單元,也可以有多個(gè)節(jié)奏單元。最小的節(jié)奏單元可以是一個(gè)詞,較大的節(jié)奏單元也可以有4、5個(gè)詞語(yǔ)或詞組。分節(jié)奏單元可以幫助朗讀者找準(zhǔn)停連的位置,攻破長(zhǎng)句子朗讀的難關(guān),杜絕停頓斷句不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,同時(shí),是自己的朗讀具有韻律感。

  以上內(nèi)容就是分享給大家的自我朗誦技巧了,希望大家在編導(dǎo)藝考的時(shí)候都可以取得一個(gè)好成績(jī)。

  說(shuō)明:文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪(QQ:1624823112),謝謝。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。



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