編導(dǎo)老師分享——藝考朗誦過關(guān)技巧
2019-12-16
來源：中影人教育
一般各院校招生簡章中所規(guī)定的指導(dǎo)性的選擇朗誦材料的建議，雖然對可選擇的體裁有一定的限制，但還是給考生留下了很大的余地�？墒�，從考試的實(shí)際要求來講，由于考試時(shí)間的限制，因而在選材的篇幅上不宜過長（一般盡情大聲朗誦下來達(dá)到3分鐘左右即可）。
臺詞考試的要求是：聲音平實(shí)，咬字清晰，語意明確，言語生動，有可塑性，表達(dá)能力強(qiáng)。對于選材，我的一些具體的建議如下：
朗誦建議
1.選擇的作品必須是藝術(shù)性較強(qiáng)、立意清楚的優(yōu)秀的文學(xué)作品。如果考生選擇的朗誦材料，讀起來空洞、概念化、晦澀難懂、平淡、干癟或毫無藝術(shù)魅力，任你下多大工夫，也達(dá)不到理想的效果。
2.選擇的作品一定是考生自己能體會的、體驗(yàn)較深的、有感而發(fā)的。它必須符合、適合朗誦者，并能體現(xiàn)、展示考生的個(gè)性和魅力。
3.可選擇的體裁對于考生來說相對廣泛，有詩歌、寓言、散文或小說片段、話劇獨(dú)白等，但是建議不要選太抽象的詩歌，因?yàn)殡y以測試出演員的素質(zhì)，特別是不建議選擇背誦一首唐詩或毛主席的詩詞。
4.寓言也應(yīng)慎重選擇。寓言比較簡單，易于掌握，較生動、有趣，多采取擬人化手法，擅長幽默、夸張，具有諷刺品格。然而寓言一般較淺顯，而且難以將考生的“幽默感”完完全全地展示出來。
5.考試最好選擇有人物、有情境、有情節(jié)、有情感、有命運(yùn)的小說片段，或影視、話劇獨(dú)白。
6.生活中的故事、笑話等是民間口頭文學(xué)的藝術(shù)形式，它們往往通俗易懂、口語化，在描述生動的故事情節(jié)中塑造人物形象，是可以選擇的考試題材。
朗誦材料推薦
鑒于考生在準(zhǔn)備考試?yán)收b材料時(shí)的困難，根據(jù)以上朗誦材料選擇的原則，本書特搜集推薦以下百篇朗誦材料，供不同條件、不同特點(diǎn)的考生斟酌選擇�？忌筛鶕�(jù)自己的生活經(jīng)歷、藝術(shù)修養(yǎng)及個(gè)人愛好進(jìn)行選擇和試?yán)收b，并最后確定最佳的方案。
詩 歌
不少院校表演專業(yè)規(guī)定一試必須朗誦詩歌，因此詩歌朗誦表現(xiàn)的好壞成為第一道關(guān)口成敗的關(guān)鍵�？墒窃姼柰容^抽象，缺乏考查表演必需的人物、情節(jié)、情境、情感、命運(yùn)等因素，下面推薦具有以上元素的一些詩歌供大家選擇。
女考生可考慮：《呵，母親》《紙船—寄母親》《雅安，雅安》《讓我走吧》《假如生活欺騙了你》《論孩子》《我曾經(jīng)愛過您》《我的心靈和我的一切》《等待》《致橡樹》。
男考生可考慮：《等著我吧》《雅安，雅安》《雨巷》《瞳孔》《讓我走吧》《假如生活欺騙 了你》《真想給你打個(gè)電話》《等待》《沉重的時(shí)刻》《我曾經(jīng)愛過您》《我的心靈和我的一切》
《再別康橋》 。
影視、話劇獨(dú)白
表演素質(zhì)好、具有激情魅力的考生可以選擇更具挑戰(zhàn)性、難度更大的獨(dú)白。
女考生可考慮：《阮玲玉》《人證》《李米的猜想》《簡·愛》《晚安啦，媽媽》《城南舊事》《復(fù)活》《家》《原野》《靈魂拒葬》《茶花女》《囚徒》《羅密歐與朱麗葉》《麥克白》。
男考生可考慮：《戀愛的犀�！贰都o(jì)念碑》《悲悼》《牛虻》《哈姆雷特》《靈魂拒葬》《圣井》《麥克白》。
小說、散文
女考生可考慮：《請把我埋得淺一點(diǎn)》《打往天堂的電話》《媽媽我從現(xiàn)在開始愛你》《一件沒有織完的毛衣》《獻(xiàn)給媽媽》《媽媽的眼睛》。
男考生可考慮：《秋天的懷念》《打往天堂的電話》《請把我埋得淺一點(diǎn)》《那年我十五歲》《帽子的秘密》。
喜劇、寓言
具有較強(qiáng)外部表現(xiàn)力及喜劇才能的考生可以選擇難度較大的喜劇獨(dú)白，比如：《婚事》《蠢貨》《施卡本的詭計(jì)》《一個(gè)無政府主義者的意外死亡》《吝嗇鬼》。
也可以選擇寓言：《烏鴉與狐貍》《狼和小羊》《木偶探�！贰逗锍晕鞴稀�。
古典戲劇獨(dú)白
聲音條件好、有氣勢、有氣魄、喜愛中國古典戲劇的男女考生可選擇：《蔡文姬》《杜十娘》《虎符》《屈原》。
特色獨(dú)白
有鮮明性格特點(diǎn)的考生，可依據(jù)自己的條件選擇以下朗誦段子：《蒲田進(jìn)行曲》中安次的獨(dú)白、《北京人》中江泰的獨(dú)白、《日出》 中李石清的獨(dú)白、《日出》中黃省三的獨(dú)白、《雷雨》中魯貴的獨(dú)白。
朗誦材料百篇庫
詩 歌
《呵，母親》 舒婷
《等著我吧》 西蒙諾夫
《紙船—寄母親》 冰心
《讓我走吧》 繁華易素心
《雨巷》 戴望舒
《再別康橋》 徐志摩
《致橡樹》 舒婷
《假如生活欺騙了你》 普希金
《我這樣熱愛著的并不是你》 萊蒙托夫
《我曾經(jīng)愛過您》 普希金
《我站在高山之頂》 海涅
《當(dāng)你老了》 葉芝
《論孩子》 紀(jì)伯倫
《徘徊在你的身影里》 勃朗寧夫人
《我的心靈和我的一切》 卡蒙斯
《雅安，雅安》 蒙多
《為你搖成落花》 阿紫
《等待》 阿紫
《瞳孔》 屠岸
《真想給你打個(gè)電話》 遠(yuǎn)洲
《如果有那樣一個(gè)黃昏》 阿紫
《沉重的時(shí)刻》 里爾克
《錯(cuò)誤》 席慕蓉
《古樂府》 席慕蓉
《月桂樹的愿望》 席慕蓉
《海燕》 高爾基
《我驕傲，我是一個(gè)大兵》 佚名
獨(dú) 白（含影視、話劇、散文、小說獨(dú)白）
《阮玲玉》 邱剛健 阮玲玉獨(dú)白
《戀愛中的犀牛》 廖一梅 馬路獨(dú)白
《人證》 森村誠一 八杉恭子獨(dú)白
《紀(jì)念碑》 考琳·魏格納 斯特科獨(dú)白
《復(fù)活》 托爾斯泰 瑪絲洛娃獨(dú)白
《囚徒》 伐斯克羅斯 維基獨(dú)白
《李米的猜想》 曹保平 李米獨(dú)白
《晚安啦，媽媽》 瑪莎·諾曼 杰茜獨(dú)白
《茶花女》 小仲馬 瑪格麗特獨(dú)白
《萬尼亞舅舅》 契訶夫 索尼雅獨(dú)白
《圣井》 約翰·辛厄 馬丁·杜爾獨(dú)白
《簡·愛》 夏洛蒂·勃朗特 簡·愛獨(dú)白
《悲悼》 尤金·奧尼爾 萊維妮亞獨(dú)白
《悲悼》 尤金·奧尼爾 卜蘭特船長獨(dú)白
《青春禁忌游戲》 柳·拉祖莫夫斯卡婭 葉蓮娜獨(dú)白
《牛虻》 麗蓮·伏尼契 牛虻給瓊瑪?shù)男?/span>
《靈魂拒葬》 歐文·肖 裘莉亞獨(dú)白
《靈魂拒葬》 歐文·肖 田安獨(dú)白
《靈魂拒葬》 歐文·肖 謝林獨(dú)白
《城南舊事》 林海音 秀貞?yīng)毎?/font>
《蒲田進(jìn)行曲》 塚公平 安次獨(dú)白
《哈姆雷特》 莎士比亞 哈姆雷特獨(dú)白（一）
《哈姆雷特》 莎士比亞 哈姆雷特獨(dú)白（二）
《奧賽羅》 莎士比亞 奧賽羅獨(dú)白
《麥克白》 莎士比亞 麥克白獨(dú)白
《麥克白》 莎士比亞 麥克白夫人獨(dú)白
《羅密歐與朱麗葉》 莎士比亞 羅密歐獨(dú)白
《羅密歐與朱麗葉》 莎士比亞 朱麗葉獨(dú)白
《家》 曹禺 瑞玨獨(dú)白
《原野》 曹禺 金子獨(dú)白
《北京人》 曹禺 江泰獨(dú)白
《日出》 曹禺 李石清獨(dú)白
《日出》 曹禺 黃省三獨(dú)白
《雷雨》 曹禺 魯貴獨(dú)白（一）
《雷雨》 曹禺 魯貴獨(dú)白（二）
《高山下的花環(huán)》 李存葆 雷軍長獨(dú)白
《高山下的花環(huán)》 李存葆 梁三喜的信
《離開雷鋒的日子》 王興東 喬安山妻子獨(dú)白
《霓虹燈下的哨兵》 沈西蒙等 春妮獨(dú)白
《紅色風(fēng)暴》 金山 施洋大律師獨(dú)白
《我的一九一九》 黃丹 唐婁彝 顧惟君演講
《無辜的罪人》 奧斯特洛夫斯基 聶茲納莫夫獨(dú)白
《陰謀與愛情》 席勒 露伊斯獨(dú)白
《第一滴血》 西爾維斯特·史泰龍 蘭博獨(dú)白
《流浪者》 卡普爾 拉茲獨(dú)白
《杜十娘》 王蓓 杜十娘獨(dú)白
《蔡文姬》 郭沫若 蔡文姬獨(dú)白
《虎符》 郭沫若 如姬夫人獨(dú)白
《屈原》 郭沫若 屈原獨(dú)白
《大明宮詞》 鄭重 王要 張易之獨(dú)白
《秋天的懷念》 史鐵生
《打往天堂的電話》 佚名
《請把我埋得淺一點(diǎn)》 佚名
《大山中的老師》 佚名
《一件沒有織完的毛衣》 佚名
《媽媽我從現(xiàn)在開始愛你》 佚名
《媽媽的眼睛》 佚名
《月牙兒》 老舍
《立論》 魯迅
《基度山伯爵》 大仲馬
《母親》 髙爾基
喜劇、寓言
《一個(gè)無政府主義者的意外死亡》 達(dá)里奧·福 瘋子獨(dú)白
《施卡本的詭計(jì)》 莫里哀 塞比娜塞獨(dú)白
《施卡本的詭計(jì)》 莫里哀 施卡本獨(dú)白
《吝嗇鬼》 莫里哀 阿巴貢獨(dú)白
《婚事》 果戈理 吉洪諾夫娜獨(dú)白
《蠢貨》 契訶夫 斯米爾諾夫獨(dú)白
《求婚》 契訶夫 洛莫夫獨(dú)白
《烏鴉與狐貍》 克雷洛夫
《狼和小羊》 克雷洛夫
《木偶探海》 劉征
《猴王吃西瓜》 彭婧文
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012