編導藝考培訓課件——影評寫作閃光點整理！
2019-12-11
來源：中影人教育
詞語
唯美，彰顯，解構，審丑，叩擊，糅合，洞察，昭示，寫意，延展，烘托，豐滿，異化，關照，渲染，釋然，敬畏，凝練，韻味，文化暴力，感情捆綁，人文關懷，悲劇意識，現實表意，思想深邃，道德滑坡，感官刺激，藝術真實，生活真實，藝術張力，現實表意，宏大敘事，心理迷宮、深沉雋永，影以載通，嚴肅凝重，思慮深廣，深厚豪邁，文化思考，大刀闊斧，視覺沖擊，影像體系，華美，舒緩悠長，時代情緒，情感醞釀，張弛有序，起承轉合，可圈可點，銀幕呈現，妙趣橫生，匠心獨運，角色錯位，詩化風格，歷史眷戀，嚴肅縝密，流云自如，經營畫面，相得益彰，別出心裁，心靈救贖，視覺盛宴，哀婉凄美，氣勢恢宏，跌宕起伏，黑色幽默，人格升華，精神潰爛，毋庸置疑，抑揚頓挫，扣人心弦，顛覆失衡，盤曲郁結，人性蒸發，勾魂攝魄，異曲同工，不落窠臼，環環相扣，細膩豐潤，高反差，強對比，言已盡，意以窮，運用之處，存乎其心，匠意深而又不見斧鑿……
名言
電影的真是臺詞是畫面。——愛森斯坦
攝影機是我的演員。——奧利弗.斯通
運動是電影最基本的特征。——周傳基
鏡頭作為攝像機的眼睛和生活中人們的眼睛有異曲同工之妙，只是藝術元素的滲入，使人“攏天地于形內，拓萬物于筆端”
萬能語句
增強影片內涵的力量和透明度。
劇情舒緩空間。
該片融合了中國眾多導演的電影氣質。
某某導演制作的某某對中國電影傳統有著高度的繼承和發展，使《某某》在當代電影語境中重新煥發魅力。
影片主人公這種自省式的敘述貫穿全片，語調沉郁而緩慢，確切地反映了主人公某某的情緒。
在某某影片中，鏡頭語言表現的十分到位。
影片通過對某某氣氛的渲染，暗示了主人公的心理狀態，營造了一種沉重而無奈的氣氛，而在光影中營造出這一種環境和氛圍的同時，影片加入了演員某某的無奈，而失落的畫外音很好襯托出主人公那深入骨髓的孤獨情緒。
影片通過某某這一復雜的三棱鏡，折射出現代社會的某種側面問題。
影片的某某的社會意義是不可否認的，它集中代表了導演某某的藝術成就和藝術理念，成功塑造了現代社會一個某某的形象，為人們反思現實提供了一個很好的藝術摹本。
某某導演將音樂和電影糅合在一起，用音樂表現電影，也用電影表現音樂。
影片保留了原小說荒誕諷刺性以及對政治的批判反思，通過各種音樂與破碎的鏡頭，這種特殊影像語言講述著戰爭愛情，欲望。
某某是一種對社會人生的淡淡哀想和對故事人情深沉的相思。
某某盛滿了對人世滄桑的眷戀之情，保存了一份難得的溫馨。
某某這段鏡頭的運用對于表現影片主題起到了很大的渲染和深化作用。
莊重而寧靜的影響呈現。
影片中某某音效的地運用，增強了視聽感染力，強化了視覺沖擊力和心理感染力。
導演用樸素的鏡頭著力去描寫（追求銀幕造型的真實性）。
導演充分認識到電影畫面的作用，強調用鏡頭來記錄事件。
某某構造的運用，大大深化了主題，暗合了導演的某某思考。
某某導演以自身的傳統美譽功底，對電影的寫賣藝術特征也有精深的理解和把握，他特別擅長以生動的細節描繪人物的內心活動，并調動電影的各種藝術元素，為塑造人物服務。
某某具有一種引人陶醉于藝術的力量。
某某的藝術的風格是博大深邃的精神主題在莊重沉郁的詩性敘事中展開，獲得完美表達。
展現抑揚頓挫的節奏，抓住觀眾的情緒。
運用樸實的寫實主義手法，向觀眾傳達的一個某某的道理。
根據影片情節創作了音樂，節奏鮮明，富有濃厚的民族特色。
華麗的表現和殘酷的嘲諷。
導演用精致的風格來提升觀眾的欣賞水平。
音樂的表現和感染力。
演員的表現出神入化；千變萬化的表情；人物形象的塑造，強調了矛盾沖突的激勵，妙趣橫生的
正是因為—成為持續吸引那些狂熱觀眾的巨大吸引力。
劇情起承轉折，環環相扣。
強烈的真實感；強調處理效果不服；擴展了銀幕空間；提升了段落節奏。
深化主題，觀賞快感，新鮮的視覺感受。
復雜的影響結構；豐富的造型語言；強烈的感官刺激。
推動劇情；延展了人物性格；起到了烘托的作用。
銀幕呈現與思想深度俱進的效果。
藝術張力，可圈可點，人文關懷，鏡頭舒張而悠揚。
情節設置，特意構圖，典型場景，視覺沖擊，藝術感染力。
營造出一種形神合一的巧妙意境（寫意風格，聲畫相得益彰）。
音樂仿古悠遠，編造個人傳奇的模式化漩渦，影像體系。
賦予人物內在情感的生命空間，樽空基調，史詩般情心修飾。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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提高班
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課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012