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編導(dǎo)老師淺析電影《陽(yáng)光燦爛的日子》所用色彩色調(diào)的蘊(yùn)意

2019-12-06

來(lái)源：中影人教育

　　一、彩色亦或是黑白，

　　熱烈亦或是冰涼，色彩色調(diào)的運(yùn)用在電影中的運(yùn)用絕非偶然，簡(jiǎn)單的紅灰藍(lán)白的運(yùn)用，其背后的蘊(yùn)意與飽含的情感是值得每一個(gè)觀眾去關(guān)注與挖掘的。電影《陽(yáng)光燦爛的日子》對(duì)于熱烈的暖色的運(yùn)用恰恰是反映主人公冰涼的冷色心理，而這樣的反語(yǔ)手法更是把陽(yáng)光燦爛的色彩通感為年少輕狂時(shí)候青春的酸澀與無(wú)奈，反諷了陽(yáng)光燦爛的時(shí)代下被壓抑被扭曲的非正常的人性。

　　看過(guò)姜文導(dǎo)演的電影《陽(yáng)光燦爛的日子》的朋友一定會(huì)對(duì)里面的“紅綠”主色調(diào)印象深刻。綠色，是當(dāng)時(shí)人們服裝的顏色，也是那個(gè)時(shí)代的顏色;紅色，則是旗幟和標(biāo)語(yǔ)的顏色，表達(dá)了昂揚(yáng)向上的理想主義精神。此外，片子里每個(gè)鏡頭都充斥著人造的陽(yáng)光:衣服的顏色，農(nóng)田的顏色，建筑的顏色，鐵道的顏色，山巒的顏色，通通被籠罩上一層金色的光芒，這是太陽(yáng)的顏色，光芒萬(wàn)丈，普照眾生，連汗流浹背的馬曉軍臉上時(shí)刻都有一種既健康又病態(tài)的微黃色彩。整部片子都沉溺在一種陽(yáng)光燦爛中，可是，究竟誰(shuí)的日子可以這樣永無(wú)休止地五彩繽紛、陽(yáng)光燦爛呢?

　　色彩，在電影中的運(yùn)用主要是對(duì)人物的情緒、意愿等心理空間的拓展，是表意性的，主要起到指代和象征的作用。色彩最能為營(yíng)造氣氛服務(wù)，不同的色彩可以引發(fā)人們生理上的不同反應(yīng)，也會(huì)給人們的心理及情緒帶來(lái)不同的反應(yīng)。在馬曉軍在米蘭家得意忘形得把玩望遠(yuǎn)鏡這一場(chǎng)景中，他透過(guò)這稀奇的望遠(yuǎn)鏡看到的米蘭照片居然是彩色的!70年代有彩色照片嗎?經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代的人們是最清楚的!然而這個(gè)80年代初都還是剛剛出現(xiàn)的奢侈品，怎么就在這里顯現(xiàn)了呢?這不是天方夜譚嗎?其實(shí)，結(jié)合馬曉軍當(dāng)時(shí)的情感我們不難發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　二、青春的啟程

　　撬鎖，對(duì)于馬曉軍是青春的啟程。處在一個(gè)感情懵懂時(shí)期的馬曉軍，對(duì)愛(ài)情剛剛開(kāi)始萌發(fā)好奇心理，這在他用第一把鎖撬開(kāi)父親的抽屜翻箱倒柜撞到一個(gè)避孕套中就已經(jīng)暗示:愛(ài)，就像鎖在塔里的公主，一個(gè)門(mén)縫，已經(jīng)足以讓馬曉軍在無(wú)意和冥冥中嗅到美妙的香水味。可是，現(xiàn)實(shí)中的異性根本不能給予他任何的吸引。你看劉北蓓，盡管她是個(gè)女性，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)女性的溫柔與體貼。從她混跡于這幫空虛的男孩子們，抽煙，喝酒，強(qiáng)吻馬猴，到后面她肆無(wú)忌憚地闖入男孩子們的洗澡堂，我們看到的完全是一個(gè)放蕩不羈、淺陋糜爛的假小子。原本應(yīng)該是花枝招展的少女卻整個(gè)浸染了男性化的粗魯庸俗，這何嘗不是對(duì)當(dāng)時(shí)集體公社后社會(huì)看似整齊劃一實(shí)則錯(cuò)綜混亂的一種顛覆和諷刺?而愛(ài)、女性，在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有絲毫美麗可言。對(duì)于馬曉軍來(lái)說(shuō)，劉北蓓只是一個(gè)毫無(wú)神秘性的單調(diào)的

　　性的對(duì)象。于是，他一味拒絕，努力掙脫，極力反

　　抗，甚至大打出手，最終落得一個(gè)是面紅耳赤，另一個(gè)氣急敗壞，強(qiáng)吻這出鬧劇不歡而散。劉北蓓，在馬曉軍是一種冷艷的綠色，這是當(dāng)時(shí)社會(huì)的色調(diào)。當(dāng)然，這里，也只是馬曉軍感情路線的一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

　　學(xué)會(huì)了撬鎖，當(dāng)然要開(kāi)始新的花樣，造訪空房間便成為了馬曉軍額外的嗜好。他在自白中說(shuō)，“每當(dāng)鎖舌當(dāng)?shù)囊宦暻碎_(kāi)，我便陷入無(wú)限的欣喜之中”，這不禁讓我回憶起韓國(guó)導(dǎo)演金基德的影片《空房間》:這個(gè)360°的世界被分成了兩半，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢(mèng)境，現(xiàn)實(shí)的180°，場(chǎng)景是一間間孤獨(dú)的空房間。對(duì)于馬曉軍來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是孤獨(dú)的，可夢(mèng)境又何嘗不是無(wú)奈呢?“人眼只能看到180°的范圍，而你卻躲在另外的180°里。”在我們生活的這個(gè)都市中，到底有多少個(gè)空房間?這些空房間里上演著怎樣的故事?怎樣的屋子體現(xiàn)著主人怎樣的氣質(zhì)?空房間里面到底有著生活怎樣的真相呢?那么，我們心靈的空房間呢?又是怎樣?馬曉軍是極其孤獨(dú)的，他像一頭小獸在一個(gè)禁閉的空間瘋狂地窺視著別人的生活，卻不想撬開(kāi)了自己心靈的空房間。而這扇門(mén)一打開(kāi)，那清風(fēng)花香織成的面紗背后的激情便引領(lǐng)著一段全新的陽(yáng)光燦爛的日子。

　　被夸張了的彩色照片，是馬曉軍對(duì)異性的第一個(gè)燦爛的發(fā)現(xiàn)。大紅的泳衣，極具感染力的微笑，照片里那個(gè)超凡脫俗的少女天仙下凡一樣讓馬曉軍傾倒。未見(jiàn)其人，先聞其聲，少女腳踝上腳鏈的一連串登場(chǎng)牽引著米蘭的出現(xiàn)和不出現(xiàn)，更讓馬曉軍一味地沉浸在一種蒙娜麗莎式的神秘微笑中。米蘭是午后陽(yáng)光，被窗格子篩選后變了方向落在馬曉軍身上。可是正像當(dāng)時(shí)沒(méi)有彩色照片一樣，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的距離就是殘酷。越是高大的女神，側(cè)臉越是蒼白。米蘭和劉憶苦漸漸走向發(fā)展的方向，馬曉軍越發(fā)發(fā)覺(jué)米蘭的形象并非想象中那么純潔，事實(shí)上豐乳肥臀的體態(tài)是對(duì)初次偶遇步履輕盈的顛覆，現(xiàn)實(shí)中水性楊花的作風(fēng)是對(duì)馬路上戴著墨鏡神秘不可測(cè)、高傲不可攀的顛覆。盡管燙腳，馬曉軍還是像一只執(zhí)著的貓咪，踩著屋頂烈日下的鐵皮，絲絲呼喊都是:“米蘭!”由衷的表白，得到了米蘭緊緊的擁抱，但是幻想只是冬天里的一束陽(yáng)光，雖然溫暖，卻永遠(yuǎn)改變不了嚴(yán)寒的事實(shí)。米蘭的

　　選擇徹底破滅了馬曉軍青春的夢(mèng)想，也猛然間

　　燃起了馬曉軍發(fā)狂的導(dǎo)火線!這一記爆炸是徹底的，絕望，望而生畏，痛苦，苦不堪言，就連記憶的青鳥(niǎo)都打濕了翅膀，而這沉重的翅膀最終也將馬曉軍引向了一個(gè)絕對(duì)孤立無(wú)援的境地——千萬(wàn)只腳刻意地踐踏。

　　70年代沒(méi)有彩色照片，紅色的米蘭只是馬曉軍青春的幻想泡沫，“昂揚(yáng)向上，激情澎湃的理想主義精神”只是馬曉軍內(nèi)心破碎的出口。隨著對(duì)米蘭神秘感的逐漸消失，她的照片也在馬曉軍眼中失去了初見(jiàn)時(shí)的光彩，變成了原有的黑白色。

　　“很難講清楚我們所處的這個(gè)世界是真實(shí)還是夢(mèng)幻。”這是《空房間》里的一句旁白，和馬曉軍“燒荒草的味道”如出一轍。那么，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子到底是真實(shí)還是夢(mèng)幻呢?

　　三、再見(jiàn)“陽(yáng)光燦爛的日子”

　　影片到了結(jié)尾是一片灰白色，正如馬曉軍愛(ài)情的破滅，他們五彩繽紛、陽(yáng)光燦爛的日子也結(jié)束了，雖然大家坐上了林肯，喝上了XO，走上了現(xiàn)代化的立交橋，但影片開(kāi)始時(shí)提到的“北京屬于他們”的時(shí)代結(jié)束了，北京不再屬于他們。或許，文革的那段日子應(yīng)該是馬曉軍人生中最多姿多彩的時(shí)光，跟那段最肆意的生活相比，現(xiàn)在的他縱然開(kāi)著卡迪拉克也已經(jīng)失去了當(dāng)年那燦爛的色彩。看過(guò)姜文的《鬼子來(lái)了》，影片前半部分是黑白的，最后是彩色的，與《陽(yáng)光燦爛的日子》正好相反。為什么用黑白的色調(diào)?它的運(yùn)用對(duì)于前者是揭開(kāi)了那段歷史帶給中華民族的傷疤，同樣，對(duì)于后者，它可以割開(kāi)那代人進(jìn)退兩難、內(nèi)心冰冷、沉重心情的時(shí)空隧道。記憶，它只是一個(gè)暗色的底座，我們要舉起什么樣的燭光，才能把時(shí)光雕鏤的塑像照亮?那種青春的躁動(dòng)和激情還會(huì)留下多少?那種“陽(yáng)光燦爛的日子”還會(huì)看到幾個(gè)?

　　看到過(guò)這么一段話:“我們都有過(guò)的青春的沉浮，都有過(guò)在某一天突然清醒，覺(jué)得自己瘋狂、卑賤。我們也在一直選擇，或者說(shuō)是一直想要去選擇，太多時(shí)候是我們想要選擇卻無(wú)法選擇，于是沉淪，于是忘記。青春，到底是什么顏色?”親愛(ài)的讀者，您覺(jué)得呢?

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提高班

開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
沖刺班

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課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
精品小課

開(kāi)班時(shí)間：在校期間

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