編導考生怎樣正確、深入的理解作品與主旨靈魂
2019-12-02
來源：中影人教育
編導考生應怎樣正確、深入地理解作品：
朗誦者要把作品的思想感情準確地表現(xiàn)出來，需要透過字里行間，理解作品的內(nèi)在含義。
一 . 首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗、望文生義。
二 . 其次，要把握作品創(chuàng)作的背景、作品的主題和情感的基調(diào)。
以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙后，就要對作品進行綜合分析，這篇作品以象征手法，通過對暴風雨來臨之前、暴風雨逼近和即將來臨三個畫面的描繪，塑造了一只不怕電閃雷鳴、敢于搏風擊浪、勇于呼風喚雨的海燕——這一“勝利的預言家”的形象，這部作品被廣大工人和革命群眾朗誦.被視作傳播革命信息、堅定革命理想的戰(zhàn)歌，綜合分析之后，朗誦時就不難把握其主題：滿懷激情地呼喚革命高潮的到來，進而，我們又不難把握這部作品的基調(diào)應是對革命高潮的向往、企盼。
編導考生應怎樣把握作品的靈魂：
考生如何把握文學作品的主旨靈魂呢？主旨是文學作品的靈魂和主題，她明確地表達著作者的人生觀，世界觀，表明作者的喜、怒、哀、樂和對人情世態(tài)的看法與態(tài)度。應該說朗誦的終極目的，就是要把作者的創(chuàng)作目的、作品的主題，傳達給聽眾和觀眾。我們加工作品創(chuàng)造作品，因此必須認真的分析文學作品，通過文字材料和我們?nèi)松姆e淀，把握蘊含在作品其中的深刻主題，并以此摸清文學作品的情感基調(diào)，確定表達情感的傾向。我在談朗誦的時候經(jīng)常說，詩歌要有詩眼，散文要有文眼，只有充分的把握文學作品的主旨靈魂，我們才能夠準確的在文章當中找到文章的詩眼或者是文眼，從而準確地表達作品的思想感情。
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012