編導(dǎo)考生高分拿下命題小品，必看的創(chuàng)作構(gòu)思技巧
2019-11-26
來源：中影人教育
命題小品主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察，命題小品的考察一般會安排在才藝展示之后進(jìn)行，一般為6—8人一組，由考官出題考生進(jìn)行表演，考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進(jìn)行構(gòu)思。
根據(jù)往年考生考試的情況，提醒考生構(gòu)思小品時應(yīng)該注意以下問題：
一、小品構(gòu)思要扣題
根據(jù)題目設(shè)計好規(guī)定情景和自己的行動。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。
二、矛盾沖突的設(shè)置
小品的構(gòu)思與表演必須要有一定的矛盾沖突，在規(guī)定情境設(shè)置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。
三、小品的構(gòu)思應(yīng)該有頭有尾
有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終，有合理的出場也有合理的下場。
四、表演過程中要有真實(shí)感和信念感
我們常說表演講究真聽、真看、真感覺，強(qiáng)調(diào)的也就是表演過程中的真實(shí)感和信念感。它是一切表演的根本，要相信自己的表演是真實(shí)的符合生活邏輯的，這點(diǎn)也是考官考查考生的重點(diǎn)。
五、行動是小品表演的根本
許多考生忽視了行動，一味的用語言去講述所要表現(xiàn)的內(nèi)容，讓考官“聽清楚表演”而不是看清楚。所以考生應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)此類情況。在表演小品時應(yīng)該盡量展開想象豐富自己的行動。
六、考生在表演過程中應(yīng)該相互適應(yīng)
短時間的構(gòu)思很難使小品做到十分嚴(yán)密�？忌目荚囋�表演過程中會與實(shí)現(xiàn)的構(gòu)思不太一致。因?yàn)樾∑返谋硌菪枰氖敲總�演員的互相配合，而此時又無法控制其他考生的表演，所以最好的辦法就是學(xué)會適應(yīng)。在其他考生的行動發(fā)生變化時，你必須迎合他的變化并且適應(yīng)它，只有這樣，你才能隨著事件的發(fā)展繼續(xù)你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
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