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編導考試命題寫作之故事創作方法

2019-11-26

來源：中影人教育

　　每個人可能都是聽著故事長大的，人們對故事的興趣從來沒有消泯。那什么是故事呢？簡單來講，故事就是發生在過去的一件事。它要以人物為中心，以事件為紐帶，以情感為依托進行展開。故事要在有趣的基礎上，做到思想精神和人文內涵的延伸。好故事要給人留下想象和聯想的余地，具有品不盡的回味無窮的興涵，猶如撞鐘余音裊裊。戲劇故事最重要的是要制造矛盾沖突，就是要設置戲。這種沖突的設置就要求你敢于想象，就要求你要有設置懸念和組織語言的能力。戲劇故事最大的目的就是塑造人物，這個人物要有鮮明的性格，要有人不能忘懷的點。要塑造好一個人物，首先注意的一點就是你設置的這個人物，他的性格要決定他的動作。就是要有其他人物自己登場活動，自己說，自己想，自己動作，作者不能過分參與，妄加斷論。其次還要求文中的人物性格要分裂，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。戲劇故事中出現的人物不要太多，感情糾葛太繁復就會很難駕取。因此，故事的要素主要有：人物、戲劇沖突、情節。

　　人物，是構成一個故事最重要的因素。故事是人的情感故事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求；也只有通過揣摩故事中人物的心理需要與主觀需要，才能找到一個比較新穎的故事角度。所以從人物出發，是講好一個故事的最基礎的出發點。

　　故事得有人物，聽起來是件簡單的事，可每年在考“講故事”的時候，能把一個人物塑造好的考生鳳毛麟角。為什么呢?就因為考生經常只考慮編織情節，而不從人物的主觀愿望出發去組織情節；同時，在編織情節的過程中，不考慮讓情節從人物性格出發，不去體會自己故事中人物的心理感受。有時候故事情節是組織起來了，可其中沒有人物的感受；沒有人物，情節就會生硬，故事自然也就站不住了。

　　對“戲劇沖突”的理解，在中國戲劇理論界，有兩種不同的觀念，其一是贊同把戲劇沖突的內容看做是意志沖突，即人的意志與神秘力量和自然力量之間的沖突。其二是贊同把戲劇沖突的內容看做是性格沖突，認為只有由鮮明個性構成的矛盾關系才是沖突的實質。這兩種不同的觀念，曾經反復論爭，未能統一。

　　戲劇沖突在作品中的表現方式是多種多樣的。首先，可能表現為某一人物和其他人物之間的沖突，或稱外部沖突。其次，可能表現為人物自身的內心沖突，或稱內部沖突。第三，可能表現為人同自然環境或社會環境之間的沖突，把它加以戲劇化。有些劇本在表現主人公同社會環境的沖突時，往往把環境“人化”，即把它戲劇化為主人公與其他人物之間的沖突。如《哈姆雷特》中主人公面對的社會環境是一座“牢獄”，而克羅迪斯及其周圍的朝臣恰恰是社會環境的人化。在另外一些劇作中，社會環境往往成為對人物發生影響的背景，給主人公造成一種外在的壓迫感，像《瓊斯皇帝》中準備造成的土人群眾。在荒誕派戲劇中，有時又把社會環境“物化”，即化為具有象征性的道具，造成“場面直喻”的效果，像《椅子》中堆滿舞臺的椅子，《阿麥迪式脫身術》中那具無限膨脹的尸體等等。

　　情節就是影響到人物關系變化的事件。只有影響到人物情感關系變化的事件才能構成情節。有一個淺顯的例子，比如“皇上死了，皇后也死了”，這只能算兩個有著時間先后關系的事件；如果說“皇上死了，皇后因為傷心而死”，這就可以構成故事情節了。大家體會一下，“皇后死了”與“皇后因為傷心而死”這其中的區別在哪里?區別在于“傷心”這個詞。如果說皇后因為操勞而死，這又只是一個事件，而不是情節。為什么“傷心”能構成情節呢?因為“傷心”涉及一種情感——皇后為誰傷心?為什么事傷心?什么事、什么人何至于讓皇后傷心致死?這其中包含著什么樣的人物關系，包含著什么樣的情感沖突?

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