考生想在自我介紹中表現(xiàn)出色，還需要知道這幾點
2019-11-25
來源：中影人教育
一般來說，面試中的自我介紹通常有兩種形式，分別是“標簽式”和“演講式”。所謂“標簽式”。所謂“標簽式”自我介紹，顧名思義，就像給人貼上標簽一樣，免得與他人相混淆。口試時只需一兩句話：“我叫某某某”，再加上考號、所在地區(qū)、所在學校等信息。也就是在考試或錄像時“自報家門”，以便評委辨認，如同筆試中填寫姓名、考號一樣。“演講式”自我介紹要求考生做一兩分鐘的口頭介紹，兩三百字，主要介紹考生的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官可借此了解考生的基本信息，同時觀察考生的形象氣質，考核考生的語言表達能力。
在藝考面試中，多數(shù)學校沒有單獨設置“自我介紹”的考試環(huán)節(jié)(如中國傳媒大學等)，但考生應該知道，基本的“標簽式”自我介紹仍是必要的，不僅可以說明自己的基本情況，也是待人禮貌的一種表現(xiàn)，是一次良好交流的開端。
有的學校部分專業(yè)在初試時設置了獨立環(huán)節(jié)考察自我介紹(如武漢大學等等)，這就要求考生做出相對全面、有特色的介紹和表達。相比之下，“演講式”自我介紹比“標簽式”自我介紹更復雜、更詳細，也有更多的技巧可言。這里我們就獨立的自我介紹環(huán)節(jié)談談該如何準備，怎樣更容易給考官留下較為深刻的印象。
自我介紹是面試中的第一個環(huán)節(jié)，也是一個人綜合素質的基本表現(xiàn)，雖然很難明確地判斷什么樣的自我介紹就一定好，但考官通常還是可以從這樣幾個方面來綜合評價該考生是否適合學習戲劇影視文學專業(yè)或傳媒管理專業(yè)。
1.聲音條件和語音面貌
通過自我介紹，一方面可以看出考生的聲音條件如何，包括聲音的寬度、厚度、共鳴及用聲方式，主要考察考生先天嗓音條件和是否具有可塑性;另一方面是看考生的普通話現(xiàn)狀，包括是否有系統(tǒng)性語音問題、方言音等。人們都愛聽到悅耳的聲音、標準的普通話，考官當然也不例外，所以即使你報考的不是播音主持專業(yè)，發(fā)音越標準、聲音越動聽，就越容易給人留下良好的印象。
2.形象、氣質與臺風
這里主要包括三個方面的考核。形象不僅是指五官、身材，還包括服飾、發(fā)型、小飾品等的搭配;氣質主要指一言一行、舉手投足之間透露出的個人修養(yǎng);臺風主要是指在考場上的外在表現(xiàn)，包括是否與評委老師進行眼神交流，是否綻放出如沐春風的微縫，是否有自然得體的體態(tài)語表現(xiàn)等。
3.藝術素養(yǎng)和綜合能力
在你的自我介紹內(nèi)容中，一定會涉及自己學習、才藝、愛好、經(jīng)歷的某一個或幾個方面，你學過什么才藝，了解什么知識，精通什么技藝，都會成為你日后進行專業(yè)學習的積淀和藝術創(chuàng)作的基礎，所以考官會通過你的介紹了解你的藝術素養(yǎng)和綜合能力，并對你是否適合今后學習戲劇影視文學專業(yè)和傳媒管理專業(yè)知識和將來從事相關工作做出相應的判斷。
4.性格特點
不一定需要你直接表述“我個性開朗，愛說愛笑”或“我靜若處子，動如脫兔”，從你的表達方式和行為舉止，考官已經(jīng)可以很清楚地判斷出你的性格。當然，開朗熱情、豁達大方的性格往往會對藝術類專業(yè)的學習起到較好的促進作用，情感細膩、態(tài)度真誠通常也是學習藝術類專業(yè)不可缺少的。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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