想寫敘事散文，你需要知道以下幾點(diǎn)
2019-11-25
來(lái)源：中影人教育
敘事散文寫作是影視編導(dǎo)專業(yè)藝考的基本考試科目之一。考查方式以筆試形式出現(xiàn)，一般是命題寫作，給學(xué)生一個(gè)諸如《一張老照片》、《轉(zhuǎn)角處》等類型的題目，考生要根據(jù)題目來(lái)寫一篇敘事散文。鑒于影視編導(dǎo)專業(yè)考試中敘事散文寫作要求的特殊性，這里為大家詳細(xì)解析敘事散文寫作技巧。
選材
敘事散文的選材要真實(shí)，盡量選取有重要價(jià)值和意義的事件。敘事散文選材范圍很廣，凡在生活中能使人感動(dòng)，給人以啟迪或感悟的人或事都可以寫。
散文最重要的藝術(shù)特征是真實(shí)。散文是作者誠(chéng)懇真摯地抒發(fā)情懷、感嘆人生的藝術(shù)作品，真實(shí)是散文的生命，散文一旦有矯飾虛假的感覺(jué)，就毫無(wú)價(jià)值了。考生在萬(wàn)不得已進(jìn)行虛構(gòu)時(shí)，也要讓人看上去具有真實(shí)感，且能用真情打動(dòng)人。
在考生熟知的大量生活素材中，最好選取屬于自己親身經(jīng)歷、感悟、感受最深的，并且是最能給人以感動(dòng)和啟發(fā)的事情，特別是那些曾經(jīng)深深打動(dòng)過(guò)考生本人的事情。所選取的素材，一定得是能觸動(dòng)人們真實(shí)感情的�？脊傧胪ㄟ^(guò)敘事散文看到的是考生的真性情�？忌M量地做到所選素材的典型性，要做到小中見(jiàn)大，小而精彩。
立意
敘事散文的立意要準(zhǔn)確鮮明、突出重點(diǎn)、不偏題，要獨(dú)特新穎、力求深刻，不能人云亦云。立意即文學(xué)作品所要表達(dá)的中心意思，是作品的靈魂。在文學(xué)作品中，立意要通過(guò)文學(xué)形象來(lái)實(shí)現(xiàn)。散文的立意，是通過(guò)作者在文學(xué)作品中描繪的人物、事件、場(chǎng)景等形象表現(xiàn)出來(lái)的。在敘事散文中，立意體現(xiàn)在作品中描繪的人和事上。要準(zhǔn)確鮮明，獨(dú)特新穎，力求深刻。
細(xì)節(jié)
敘事散文的細(xì)節(jié)描寫要具體生動(dòng)、令人難忘，描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生。在寫作過(guò)程中，要多一些令人難忘的細(xì)節(jié)性描述，切忌無(wú)休止地直抒胸臆和敘述議論�？忌鷳�(yīng)學(xué)會(huì)讓人物和事件自己說(shuō)話，考生的感受應(yīng)在對(duì)人物及事件精確而又生動(dòng)的描繪中表達(dá)，描繪人物和事件要具體生動(dòng)。優(yōu)秀的散文都是以生動(dòng)的形象和真摯的感情打動(dòng)人心的，形象與情感是不可分割的。所以，敘事散文要重視對(duì)人物及事件的具體形象的描繪，其中，特別是細(xì)節(jié)描繪尤為重要。
敘事散文的細(xì)節(jié)主要指人物的神態(tài)動(dòng)作的刻畫、周圍環(huán)境的刻畫、人物心理狀態(tài)的描摹等。敘事散文的描寫，不是客觀地對(duì)某一場(chǎng)景或特征的敘述，而是作者心底情感潛流的外在體現(xiàn)。它在文中已經(jīng)不僅僅充當(dāng)敘事的角色，而在傳達(dá)某種情感的張力。在敘事散文中，至少需要一個(gè)閃亮的細(xì)節(jié)支撐文章，要把最令人難忘的細(xì)節(jié)充分地挖掘好，不要直抒胸臆，要說(shuō)的話應(yīng)當(dāng)包含在人物、事件的細(xì)節(jié)描繪，通過(guò)文章的細(xì)節(jié)傳達(dá)自己所要表達(dá)的感情。
結(jié)構(gòu)
敘事散文的結(jié)構(gòu)要層次分明、詳略得當(dāng)、輕重分明、內(nèi)涵突出。敘事散文與一般散文一樣，在結(jié)構(gòu)上是比較自由的，但也必須做到“形散而神不散”。與利益無(wú)關(guān)的人和事一定要少寫或不寫，要重點(diǎn)描繪與利益關(guān)系最直接的事件。這就是我們平常所說(shuō)的“突出中心”。作為散文的骨架，結(jié)構(gòu)要與內(nèi)容相稱。有的散文寫一件比較完整的事件，就要采取縱向結(jié)構(gòu)，即以事件的主要發(fā)展過(guò)程為描述順序；若僅以一個(gè)場(chǎng)面，則采取橫向多角度結(jié)構(gòu)；若寫一個(gè)細(xì)節(jié)，則采取點(diǎn)式結(jié)構(gòu)，幾種筆墨反復(fù)細(xì)致的描繪。一篇結(jié)構(gòu)完美的散文作品，要具備兩個(gè)鮮明的特征：層次清楚；輕重分明。其內(nèi)涵、中心突出，詳略得當(dāng)，描繪適度。
語(yǔ)言
敘事散文的語(yǔ)言要敘述和描寫并重，樸素而優(yōu)美，準(zhǔn)確而精煉。這就要求我們遣詞用句的凝練。刪除一切多余的東西、一切可以不說(shuō)的東西，只保留非說(shuō)不可的東西。散文的文字運(yùn)用要直接、簡(jiǎn)單，也要使文字能夠傳達(dá)巨大的情感空間和人生感悟。要謹(jǐn)記樸素而又流露著真情實(shí)感的語(yǔ)言是最美的語(yǔ)言。散文是在情感中敘事，語(yǔ)言應(yīng)力求樸素平實(shí)，最基本的要求是準(zhǔn)確。
散文曾被譽(yù)為“美文”，主要原因在于其語(yǔ)言的美。除了上述技巧外，散文語(yǔ)言還應(yīng)特別注意其抒情性，既要飽含感情，又要充滿詩(shī)意。
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012