怎樣朗讀好文章
2020-01-06
來源：中影人教育
影視表演臺詞考察的是考生的朗誦能力。
要想朗讀好一篇文章，應(yīng)該按照以下幾個步驟循序進(jìn)行：
1.研讀作品，明確主題
研讀就是帶有研究性地去讀作品。研究什么?研究作品的主題，即作品的中心思想。任何一個作品都有它的主題，作者寫一篇文章，都是想通過文章告訴讀者一件事情、一個道理，這個道理就是作品的主題。
作品的中心思想需要朗讀者來表達(dá)，所以，朗讀者首先要找到并把握好作品的中心思想。
2.具體感受，整體把握
作品的中心思想或說主題不是抽象的一句話，而是通過具體情節(jié)的描述表達(dá)出來的。一篇作品就像一個生物體一樣，不僅有骨骼，而且還有血、有肉、有感覺。我們朗讀作品也不能只是把中心思想說出來就行，那樣太枯燥無味了。我們必須把作者有聲有色的情節(jié)描述，通過我們的有聲語言繪聲繪色地傳達(dá)給受眾，讓受眾通過我們的朗讀從中受到感染，明白道理。要做到這一點(diǎn)，我們朗讀者就必須具有書面語言的感受能力，必須自己首先有感受。自己首先被感動，然后才能通過朗讀去感動受眾。但是，在自己感動并且進(jìn)一步去感動聽眾的同時(shí)，別忘了作者和自己共同的使命，那就是向受眾宣傳道理。只顧感動的情節(jié)而不能自拔，朗讀便成了舍本求末。因此，所謂“具體感受”，就是朗讀者首先被感動;所謂“整體把握”，就是要在作品中心思想的支配下向受眾表述其感人的情節(jié)和動人的描寫。
3.調(diào)動感情，確定基調(diào)
作品的中心思想掌握了，具體感受也有了，這時(shí)就需要朗讀者調(diào)整自己的情緒，使自己的思想感情與作者的思想感情相一致，然后確定朗讀時(shí)所要使用的語氣和語調(diào)(即基調(diào))。
4.反復(fù)試讀，做好標(biāo)記
要做到“三讀”：讀準(zhǔn)、讀熟、讀清。所謂“讀準(zhǔn)”，指的是對語音方面的要求，要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);所謂“讀熟”，指的是對語流方面的要求，要流利順暢;所謂“讀清”，指的是對表達(dá)方面的要求，要感情真摯，語意明晰。
正式朗讀時(shí)要精神飽滿，積極主動，情氣并用，放聲表達(dá)。
總的來說，說話是朗讀的基礎(chǔ)，朗讀是說話的升華。我們只有在乎時(shí)認(rèn)真、正確地把話說好，才能在朗讀時(shí)落落大方，，聲情并茂，感動受眾，進(jìn)而達(dá)到感染受眾的效果。
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提高班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
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