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編導藝考生編寫故事的方法有哪些?

2021-09-26

來源：中影人教育

　　編寫故事是編導藝考中的一項考試內容，很多同學都對編寫故事的方法了解的不多，今天中影人教育就給大家說說編寫故事希望對大家有幫助。

　　想要學好“編寫故事”這一科目，積累一定數量的故事素材是首要任務之一。在編導藝考面試中，考生想要在短短幾分鐘內，快速構思出一個能夠吸引考官的、有趣的故事，必然少不了平時對故事素材的積累。

　　一、編導藝考生編寫故事的方法有哪些?

　　首先要確定，自己遇到的是什么類型的題目。近年來考得比較頻繁的題型主要有：給定命題，即給出題目，要你根據題目進行創作。比如《麥田》、《同路人》等等。

　　寫作前看清楚題目的要求，字數是多少，詞語的利用有無要求(即詞語的利用是否要按照順序)等等，不要因為這些小事而丟分。

　　故事的基本元素是人物、情節、環境

　　1、人物

　　是一個故事的基礎，沒有人物的故事是不存在的。而動物的故事，其實是將動物擬人化，也可以說成是人物。人物又分為圓型人物和扁平人物，圓形人物是指人物性格比較豐滿，表達出了人物的復雜性和多面性。反之，扁平指人物性格刻畫比較單調，人物好人就好到底，壞人就十惡不赦，缺乏人物性格的變化和人性的復雜。人物的塑造一般從人物性格入手，而人物性格又是通過人物語言、動作、神態、心理描寫所體現出來的。編寫故事時，你要先明確，你準備寫一個怎樣的人物，或者說，你要安排多少個人物，這些人物的身份分別是什么。在考試中，不宜安排很多人物，五人以下便好。故事當中必然有一兩個主要人物，主要人物的性格一定要比較突出的，要讓人一眼便看出來。人物的語言、動作等都必須要符合人物性格，脫離了人物性格，故事也就沒有看下去的必要了。如果非要安排一個與人物性格不符的動作給人物，那么一定要給予一個充分、令人信服的理由。

　　2、環境

　　環境分為自然環境和社會環境。自然環境的描述不只是能作為一個交代環境的作用，更重要的是，我們要怎樣巧妙的寄情于景。人在歡樂的時候，即使是雨天，他也能說成是歡樂的雨滴調皮地玩耍;人在悲傷的時候，即使是太陽天，他也會說太陽是毒辣的。在表現人物心情時，最好能巧妙的將其與景物相結合，但也不可亂用，否則適得其反。社會環境的描寫為故事情節發展提供社會背景，故事的開展不能脫離社會。同時，社會環境也會對人物性格的形成產生影響，一個人性格的養成，與他周圍的環境是息息相關的，而人物性格的變化，也與環境有關。寫本世紀的故事可以不過多的寫社會環境，但如果你要寫年代比較久遠的事，就必須要提到他的社會環境，或者，你一定要提到故事所發生的時間或具有代表性的歷史事件，比如說“五四”運動、“文革”等等。如果說，你要寫的故事不好提到年代時間，那就從人物的衣著安排、道具安排等入手，這要求你必須知道不同年代的物件特點是什么。

　　3、情節

　　故事好不好看，關鍵在于情節，好的故事情節才能吸引人。文學作品當中的情節，是某一特定的矛盾沖突的形成、發展和轉換的過程。情節在一般情況下所要具有的是：開端-發展-高潮-結局。在考試中，情節線最好不要超過兩條，除非你很有把握。講述一個故事，可分為順敘、插敘和倒敘，一般情況下以順敘居多，你也可以通過插敘來交代某些事情，使得故事能夠更好的發展下去。倒敘比較冒險，也就是說，將故事的高潮或結局寫在最前面，要是你的高潮程度不夠，或者你的結局不能引人入勝，那這將會是一個失敗的故事。人物對白對故事情節的發展理應是要有推動作用的，如果人物對白對故事情節的作用不痛不癢，那么，最好不要人物對白。人物對白也能豐富故事的表現手法，如何巧妙的設定人物對白是十分考驗人的。

　　好了，看到這里，關于編導藝考生編寫故事的方法有哪些?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編寫故事方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!

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