播音專業主持人發聲的特點是什么?


由于發音條件的不同,每個播音員主持人的聲音都有自己的特色與個性,我們只能在自己的發音條件的基礎上發揮所長客服縮短逐步擴展自己的發聲能力,找到自己最好的聲音,用自己最好的聲音。
播音主持發聲的特點:由于每個人的發聲器官都有自己的特點,在音高上就體現為每個人的音域范圍不同,一般人的音域范圍大概在一個半到兩個8度之間,這叫自然音域生活中口語變化幅度僅有自然音域底部的不到一個8度的范圍,在我們的自然音域中,除去最高和最低的幾個發的不自如的音之外,中間的一段我們叫它自如聲區,播音發聲一般要求自如聲區能夠達到一個半八度以上為好,在自如聲區范圍內偏低的部分運用的最多,更要練扎實,如果自己的音域比較窄,最好也是在自己的自如聲區偏低部分練扎實的基礎上逐漸進行擴展,每個人的自然音域是由自己的發聲器官的構造,特別是聲帶的形狀、長短、薄厚所決定了的,所以一定要根據自己的聲音條件進行訓練和使用,不要人為的拔高或者是壓低,使喉部處于不自然狀態,因為長期處于這種狀態將有損發聲器官的健康。
播音發聲對音量的要求是強度不高,幅度不大,但層次要多,播音發聲面對的是話筒,話筒與口的距離只有30厘米左右,錄音增強聲音與發射設備都有音量調節電位器和自動增益限幅功能,這也是播音發聲的一大優點和特色。
播音發聲中對音量大小的要求,沒有絕對的標準,對于每個播音員主持人來說,由于節目的不同,稿件體裁的不同,甚至播音員精神狀態,身體狀況的不同,音量大小總有變化,要根據每個人的聲音條件和用聲習慣來確定,但使用比生活中口語發生音量稍大的音量則有利于駕馭自己的聲音,音量過大則需要增加氣量加大發生器官的緊張度,音量過小,對比度就差,機器聲及背景雜音容易混入,同時播音發聲的音量的變化幅度要掌握好,變化幅度過大會影響聲音的清晰度,但是有些播音員節目主持人語言太過平淡,表現力差,則也應該考慮是否因為音量變化幅度太小所導致的。
總之播音發聲中對音量的控制應該體現出豐富的層次來,作為表達豐富的思想和感情色彩的一種手段,再配合以音長以及音高的變化,體現出語言的變化增加有聲語言的表現力。
另一個因人而異的是音色,由于發音器官的構造不同而形成每個人的不同音色,造就了每個人不同的聲音。而每一個人在發聲的時候,由于聲門狀態的不同和對共鳴器官的不同調節又能夠形成表達不同感情分量的千差萬別的聲音色彩。
指聲音的個性,聲音獨特的質地和色彩。我們接聽電話時,尤其是熟人,一聽就能分辨出張三和李四來,這是由於他們音色不一樣。不同的人發出不同的聲音,代表了他聲音的個性,就是他的音色。發音體整體振動產生的聲音稱為**
每一個人的聲音就和指紋一樣都是不同的,有其自己音高和音量及其共鳴。人的聲音取決於生而具備的喉嚨的類型,聲帶,口腔,鼻腔等。如果你不喜歡自己的聲音, 那麼, 別灰心! 因為它們在一定程度上是可以改變的,但須先改變發聲的技巧。另外, 人的音色和音高也會隨著情緒而發生變化,甚至在一天中,不同時間也有不同的表現。一般在早上和晚上音高較低,下午則音高較高。緊張的時候肌肉緊縮,發出的聲音是尖的; 而放松的時候音調是低的,寬的。
播音員,主持人不僅要保持自己的音色優美, 而且音質還得有一定特色,所以必須學會控制自己的發音器官,發出柔和圓潤的聲音。學會變換聲音色彩,以適應千變萬化的稿件內容的要求,為播出品質做更好的服務。
語音是在大腦統一支配下,各發聲器官協調運動發出的,人體的發聲器官包括動力器官、振動器官和共鳴器官。動力器官——肺,由肺呼出的氣息是發聲的動力;振動器官——喉頭內的聲帶,它是聲源;共鳴器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、頭腔等等。共鳴腔是聲帶發出的微弱的聲音得到擴大和美化。咬字器官——舌、唇、齒及齒齦、硬腭、軟腭等等。咬字器官的運動對喉部發出的聲素和肺呼出的氣流加以節制,從而形成音素和音節。播音員節目主持人發音吐字的綜合感覺應該是這樣的:聲音像一條彈性的帶子,下端從小腹拉出垂直向上,到口咽腔沿上腭中縫線前行受口腔的節制形成字音,字音好像被吸住而掛在硬腭的前部由上門齒處彈出流動向前。
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!


-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

