播音藝考現場如何面對考官的提問?


播音藝考現場需要面對的一個難題就是考官提問,這非常考驗學生的臨場發揮能力還有邏輯思維能力,那么,播音面試現場如何面對考官的提問?
一、現場回答臨場應變要求
(1)反應迅速,舉重若輕
(2)恰切得體,自然天
(3)化險為夷,錦上添花
(4)情理之中,意料之外
二、現場控制
(1)穩健興奮,心理自控
(2)察言觀色,控制現場
(3)泰然處之,機敏應對
三、臨場應變應變策略
(1)借題發揮,自圓其說
(2)欲揚先抑,順勢而發
(3)善解人意,及時調整
(4)有意岔題,峰回路轉
(5)以攻為守,合理“沖撞”
以上就是播音面試現場如何面對考官的提問的內容,面試環節還需要注意哪一些問題,小貝為大家羅列了注意事項:
01注意聲音狀態
聽普通話的純正程度。如果考生的音色干澀,沙啞,偏高(誤以為喊叫就是激情),偏低(追求虛聲氣聲玩深沉),語速過快(追求表面流暢),語速過慢(拖拉矯揉造作),說話發聲有氣無力(沒有規范的氣息訓練);聲母平翹舌,舌面音,舌尖音發聲部位方法不正確,韻母前后鼻音不分,發聲位置靠后或者靠前,鼻音過重;或者存在嚴重語病和發聲器官先天疾病,如唇裂,腭裂,舌型異常,聲帶小結等等,那就不要輕易報考播音主持專業,要報考就必須規范的刻苦的訓練改正上述問題。報考中國傳媒大學等一本名校必須是普通話一級。用氣發聲要經過專業規范的訓練,聲韻調要規范,語流音變要正確。可是基本功不扎實,普通話存在弊病可是無法通過播音主持藝術加試的!無論有無基礎,是否接受過專業輔導,在沖刺階段首先檢查自己的專業基礎是否規范牢靠!播音員主持人的音色應該是明亮,飽滿,圓潤,表達應該是清晰、流暢,自然,富有條理。這些既有先天因素,更主要的是挖掘的潛力有多大,學習訓練程序方法手否則正確。
02增加自身修養
氣質是綜合修養的外在體現,從氣質上我們可以品味出考生的精神面貌,信念追求,文化修養,道德情操,神重于形!在播音主持藝術加式中,一般自備稿件朗誦,指定稿件朗讀,新聞播音,即興評論是主要考試內容。即興評論考察的就是學生的文化修養,知識積累,觀察能力,思辨能力,應變能力,語言表達能力;這才是才華橫溢的主持人的綜合修養,內在氣質!這樣就擺脫了花瓶,傳聲筒這樣的工具身份,而是具備深邃思想,積極心態,廣闊視野的優秀的媒體從業者!雖然現在報考全國播音主持專業很火爆,如果不是非一本和中傳大不可,那么高考成績最低300分左右也會去處。不過要作為一名優秀的播音員主持人,參加播音主持藝術加試的考生,平時必須養成愛學習,勤寫作,多閱讀,關心時事,關注社會的有內涵的時代學子。除此還要根據自己的文化課估分,來決定自己去哪些設有播音主持專業的高校應試。要實事求是的根據自身條件和文化課成績進行客觀明智的自我判斷,對所要應試的大學進行縝密的調查,看自己是否符合招生標準,文化課估分是否接近錄取。面對所要應試的大學的專業課要求,自己準備的是否充分。
03超時停頓
超時停頓是指考生在做即興評述時,話語中間的停止時間過長,使得語言的流暢性受到破壞。這種停頓不同于合乎規范的語法停頓、邏輯停頓、感情停頓和生理停頓,而是考生在不應該停頓或應該短暫停頓的地方出現的長時間的停頓。
以上這三點就是播音藝考面試時面對考官提問的技巧,大家還想看更多內容,可以關注中影人藝考!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

