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　　目前大部分學校已經發布了校考成績、校考合格線、校考名單，有一些藝考生已經手握合格證，但是手握合格證不代表就已經被錄取，當然還要提升文化課，同時對藝考生來說這11條“線”必須了解!

　　01、參考分數線

　　錄取分數線是根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定的。一般按略多于計劃數劃定，多數是計劃數的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的最低控制分數線，只有達到該分數的考生才有資格被錄取。

　　例：某省某年理科計劃招生人數為34780人，根據全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分數為359分，則359就是該省理科最低分數線，也就是我們見到的錄取最低控制分數線。

　　02、出檔分數線

　　出檔分數線，就是調檔分數線。院校調檔線是各高校對某地報考該校考生的文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考該校志愿情況、分數情況和該校在當地招生計劃數確定。

　　在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低調檔分數并不一樣，這就自然形成了院校的調檔分數線。

　　它們一般在同批錄取控制分數線以上。所不同的是，部分院校由于生源充足，其調檔分數線高于同批錄取控制分數線;有的院校由于生源不足，調檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線;還有部分院校(專業)調檔分數線低于同批錄取控制分數線。

　　一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。即便是同一個學校在不同省(自治區、直轄市)的調檔線也不同，這是由當地考生所報志愿情況決定的。考生對某一院校報得較多，這個學校在當地的錄取分數就高。相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。正因為如此，有的考生統考成績雖然上了同批控制分數線，但由于未達到所報院校的調檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取。

　　03、提檔分數線

　　在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。

　　他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數線高于同批控制分數線，有的院校由于生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。

　　因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由于未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

　　04、調檔分數線

　　投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數線是正式被該校錄取的最后一名的分數，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數線會高于投檔線，如果你的高考分數正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數和分數來定的,這個是沒什么規律的。

　　院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。

　　一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。這是由當地考生第一志愿報的多少決定的。考生第一志愿對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數就高。

　　相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的，各校的錄取最低分與各批分數線也不同，有些學校兩者間分差可達百余分，有些可能只差幾分，十幾分，甚至完全相同也是可能的。最好不要用錄取分數線估計當年的投檔線,因為每年的分數變化實在太大。

　　05、統招分數線

　　統招起源于上個世紀七八十年代，初中畢業報考中專或高中畢業報考大學時對畢業生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業生生源而言，統招就是“全國統一招生錄取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。

　　如今到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。統招這個概念已經被下放到初升高考試當中了，如今分：統招(公費)、指標、自費。統招分數線便是錄取統招生的最低分數線。

　　統招起源于上個世紀七八十年代，初中畢業報考中專或高中畢業報考大學時對畢業生生源的一種定義，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業生生源而言，統招就是“全國統一招生錄取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。

　　如今到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統招的概念已在新大學生印象中逐漸淡化。統招這個概念已經被下放到初升高考試當中了，如今分：統招(公費)、指標、自費。統招分數線便是錄取統招生的最低分數線。

　　06、擇校分數線

　　擇校分數線就是選擇學校要達到的分數線。超過一本線的可以選擇一本學校。

　　07、控制分數線

　　普通高校招生實行分批錄取,根據每個批次的招生計劃和考生成績按照一定比例確定一個分數線,每批次錄取考生時一般不得低于該分數線,這個分數線就叫該批錄取最低控制分數線。

　　08、最低高考分數線

　　錄取最低分數線由各省、自治區、直轄市分別劃定，由于條件各異，分數線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。

　　無論差距多大，但是各地確定分數線的辦法是相同的，都是根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定。一般按略多于計劃數劃定，多數是計劃數的1～2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的最低控制分數線，只有達到該分數的考生才有資格被錄取。通常最低控制分數線分文科和理科線。

　　09、高考投檔分數線

　　院校投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1：1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。

　　各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調檔線。

　　通常情況下，調檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。

　　10、最低錄取控制分數線

　　最低錄取控制分數線是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分(藝術、體育考生含專業成績)達到或超過這一分數線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。

　　最低錄取控制分數線一般是分專業類、分批次確定的。專業類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)等等，每一專業類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數線只對文化總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化與專業兩方面的總分作出規定。

　　11、錄取線差

　　相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。

　　綜上所述，關于藝考方面的問題就全部為大家介紹完了，希望這些內容能對藝考生有很大的幫助!如還有其它藝考生方面的問題，可繼續關注本站了解更多!

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