編導藝考|什么樣的故事算是好故事?


最近,有同學問中影人教育“什么樣的故事算是好故事?”中影人教育老師認為:好的故事,需要有吸引力和感染力。下面,是中影人教育整理的詳細資料,希望對大家有幫助。
一、什么樣的故事算是好故事?如何創作?
我們可以通過一些技巧來讓故事達到吸引讀者、感染讀者的目的,比如設置懸念、制造謎團,可以勾起讀者想要知道最終答案的欲望。
或者我們使用插敘的方式,把最精彩的情節放在故事的開頭,通過人物的動作和充滿張力的對話,讓讀者進入到故事里面來。
人物需要有立體感,人物塑造的真實、生動才會讓讀者產生共情,什么是共情呢,它是同理心的意思,我們要讓讀者站在當事人的角度,站在故事中人物所處位置上,讓他去理解當事人的內心感受,只有讀者理解了這種感受,才會認同你的這篇故事。
要想讓我們塑造的人物形象有血有肉、栩栩如生、真實可信,就需要用細膩的筆觸去描寫。故事的主題需要觸動人心,情節需要曲折。
在這里中影人再補充幾點,結合各省的編導統考大綱和校考的故事創作要求來補充一下。
二、一篇合格的故事,還需要哪些標準?
1、人物關系要清晰。
有些同學在創作故事的時候,總是喜歡寫太多的人物。對于藝考故事創作來說,試題要求的字數一般是1200字左右。篇幅是有限的,我們的人物不能設置太多。人太多的話,人物的關系就會顯得混亂。設置兩三個人物就可以,而且人物關系要清晰。最好能在故事的開頭直接把人物關系展示出來。并且這些人物之間是矛盾對立的關系,不斷制造誤會、制造沖突,從而推動情節的發展。
2、矛盾沖突要突出。
故事最好的引入方式,就是出現新的情況。人物正常的生活,因為某件事,某個人的到來,而打破了這種正常的生活。這樣故事才能夠引起讀者的注意,才能使故事變得更好看。故事中,當出現這種新的變化以后,人物就有了新的需求,新的目標,而在完成目標的過程中,就會有阻礙,這就有矛盾沖突。矛盾沖突是故事的一個重要組成部分。一般來講,矛盾沖突包括了個人與社會的矛盾沖突、人與人之間的矛盾沖突,還有人物內心世界的矛盾沖突。
那么這么多種矛盾沖突,我們必須要選擇一種,作為主要的矛盾沖突。它對事物發展起決定作用。故事的主要矛盾就是推動故事情節發展的動力,推動故事情節不斷向前發展。
3、情節既要合理,又要有新意。
天津市編導類專業統考故事創作要求是:故事情節設計有新意、有想象力。而上海市編導類專業統考故事創作要求中,對于情節的要求是:情節合理獨創。
重慶市編導類專業統考故事創作要求對于情節的要求是:故事情節發展既有戲劇沖突又要符合邏輯。安徽省編導類專業統考故事創作要求是:要求故事情節設計有新意,富有想象力,人物形象和性格鮮明突出,主題明確,不要套作,不得抄襲。
從這幾條要求,我們就可以總結出,藝考中的故事創作,情節既要合理,又要有新意。有些同學在寫故事的時候,完全不考慮現實的邏輯,總是編一些讓人難以信服的情節,這樣是不合理的。而故事要在合理的基礎上去創新,那就需要你結合我們的故事理論、故事模板、故事素材去發揮你的創造力了。
綜上所述,關于編導藝考|什么樣的故事算是好故事?的內容就全部介紹給大家了,希望對大家有幫助,如果大家還有編導藝考故事創作相關的問題,可以繼續關注本站了解更多哦!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

