編導藝考,影評寫作有哪些技巧?


影評寫作是編導藝考筆試考中常考的一項,也是編導藝考生必須具備的一項基本技能,影評的考試方式有很多種。影評寫作相當于語文考試中的作文題,分數占比非常重。那么,編導藝考,影評寫作有哪些技巧?
下面,中影人藝考就和大家說說編導藝考中影評寫作的技巧,希望可以幫助到大家!
一、什么是影評?
影評,顧名思義,是對影視作品的評論,究其本質而言是一種議論文。議論文需要的論點、論據、論證,影評都需要。一般而言,影評主要針對兩方面:影片的內容與形式。影片的內容,一般指劇作內容以及影片衍生出來的主題內容。而形式則主要是指如何表現影片內容的視聽手法。劇作內容方面,可以評價影片的劇情、臺詞等等。主題內容方面,則可以評價影片的主題,比如之前上映的張藝謀導演的《歸來》,很明顯地表達了對歷史的反思,這種反思你是否贊同,就可以結合影片內容進行分析。而視聽手法,則是評價影片的視聽表達手段,比如影片的畫面構思、聲音構思、剪輯手法等等。
二、如何寫好影評?
這是一個比較復雜的問題,因為即使是電影學院讀了四年的本科生也很難說就能寫好影評。影評作為一種評論文體,主要是發表自己的看法,一個人的看法是很難說好或者不好,畢竟一千個人有一千個哈姆雷特。那么針對考試而言,可以注意以下一些問題,同時采取一些辦法來使影評更符合考試的要求。
①不要寫成觀后感。
很多初學者很容易把影評寫成觀后感,就是對影片的內容抒發感慨,比如看了《舌尖上的中國》就感慨我國地大物博,物產豐饒。
這實際上就是沒有緊扣作品本身進行評價,影評之中一定要有你的評價和分析。就像上面舉的這個例子,假如你寫的是《舌尖》這個片子怎么表現了我國地大物博、物產豐饒,那就是一篇影評了。
②不要面面俱到。
因為一部影片的內容往往非常多,假如考生試圖都談一下,就會造成哪個點都談得不深入,甚至整篇影評不知所云的情況。
所以在考試中,我們要注意選取一個自己能把握的方面,來對片子進行分析評價。
選取一個方面的內容評價,不意味著只對這個方面的內容進行評價,在評價這方面內容的論證過程中,也可以結合其他方面的內容。畢竟一個作品是一個整體,其中的各個方面都是相輔相成的。這樣使影評有所側重,也避免了偏頗。
③盡量不要復述劇情,盡量避免套用格式。
很多的輔導班要求學生在影評開頭必須復述劇情,其實這個做法在考試當中是非常錯誤的,也說明了現在許多輔導班的水平之低下。
三、增加看片量
首先考生不要著急去學習那么多的影評寫作理論。
理論固然重要,但積累更重要。沒有好的積累,缺少看片量,就無法對常考電影有一個好的認識。如果時間實在是不夠用,那也要多看一些電影的介紹。一部電影名字告訴你以后,你得馬上能說出導演是誰,導演是第幾代導演、導演的代表作品有哪些、這部電影的主題是什么、講了一個怎樣的故事。這是最基本的,增加看片量,看一個故事情節或者場景,就停下來記錄一下這個情節的要點、作用,為什么要用這個場景,對話表現了什么等等。多從導演的角度去思考。而不是像普通的觀眾一樣只會看熱鬧,記住咱們學的就是影視類的專業,咱們在看熱鬧的時候,更多的要看門道。要自己分析下電影的的敘事特點、鏡頭表現方式、故事線索、導演風格等,從而總結電視或者電影的拍攝制作的方法和技巧,然后再適當用理論輔助,鍛煉自己的影評寫作能力和電影解構能力,只有這樣才能在編導高考影評寫作中提高分數。
綜上所述,關于編導藝考,影評寫作有哪些技巧?的內容就全部介紹給大家了,希望對大家有幫助,如果同學還有編導藝考影評寫作相關的問題,可以繼續關注本站了解更多哦!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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