播音腔是怎么練成的?


普通人要練播音腔,首先要明白什么是“播音嘟腔”。這個“腔”其實指的是一個音和一個調。歌手有唱腔,說相聲的有相聲風格,演話劇的有話劇風格。甚至各地方言都有自己的口音,比如近幾年感染力比較強的東西。首先,糾正基本認識。所謂“播音室”,是播音與主持專業的學生和從業者在播音創作過程中形成的一種刻板固定的基調。這是一個不好的習慣,這個詞是貶義的,批判的。
作為一個播音主持行業的專業人士或愛好者,應該避免和糾正這種矯揉造作、牽一發而動全身的固定腔調。更不應該刻意追求或實踐所謂的“播音腔”。
但是,從我的理解來看,你的本意應該是問,普通人作為播音員,如何擁有準確、清晰、飽滿圓潤的發音狀態,輕松、多變的發音狀態,富有表現力和迷人的情感狀態。
這需要從語音、發聲、創作三個方面入手:
在語音方面,要學習正確的音韻發音方法和普通話的音變規律,加強吐字和音回的練習。這是基礎。所有的高樓都是用磚瓦砌成的,播音創作過程中的每一個字,每一個字,每一個音,都是播音主持的高樓的磚瓦。俗話說“說話如珠”,只有字字珠璣,字字珠璣,才能串出漂亮的項鏈。
在發聲方面,要學會符合播音創作規律和需要的正確發聲方式。聲樂訓練的關鍵在于“控制”二字。每個人天生都有說話發聲的能力,但在這種自然狀態下自然形成的說話能力,已經不能滿足播音主持創作的需要。因此,需要通過科學訓練,加強發聲器官和組織的控制能力,如呼吸控制、口腔控制、咽喉控制、共鳴控制等。,讓他們積極配合,為你的播音創作服務。
那接下來我就列幾個簡單的發聲氣息練習:
1、慢吸慢呼:20秒、30秒各一次
2、慢吸快呼:三次
3、快吸慢呼:20秒、30秒各一次
4、長“啊”音:30秒 兩次
5、長“一”音:30秒 兩次
6、膈肌彈發訓練:兩次
這一套訓練方法是入門級的,沒有經過培訓或不是從事相關專業的人員可以參考以上幾種方法進行訓練(記住前面幾個呼吸方式是練習氣息的,當普通人掌握了氣息的運用時,訓練的才算有作用,記住不一定時間越長越好,夠用就行。)
由于考慮到樓主可能是自學,身邊沒有專業老師進行指導,那么推薦樓主多看看《新聞聯播》,一般央視里面的主持人普通話都是一級甲等(一級甲等很厲害的哦,是普通話測試的最高水平),不用學他們語速那么快,只要學習他們的語音調值就好,調值掌握了,那么你的播音腔就不遠了
總之呢,我也只是一個在校的播音生,論學術水平、實戰水平,肯定和專業人士還是有很大的差距,上面的一些意見也是我自己的一些總結,但是值得說明的一點就是,學播音腔最好還是要有老師帶,普通人即便掌握了訓練內容,但是不知道怎么去發聲,沒有人去糾正自己,這些都是阻礙,所以隔行如隔山,但樓主如果還是想學播音腔,記住這幾點:1不要壓喉嚨
2在練習氣息時要去體會氣流從你的腹部慢慢上升到達你的喉部那個傳遞的過程,去體驗那個感覺,掌握氣息走向
3勤練,我記得我們專業老師和我們說,學藝的,不練怎么能行,這是我們未來的吃飯本錢,所以專門學這個的都尚且如此。普通人想要學會播音腔更應該堅持每天學
播音主持既是技術又是藝術,以上技術內容除外。想學好播音主持,除了技術,還要努力培養藝術素養。因為播音員的主持人不是“發聲機”,也不是“人的號角”,播音創作不是一個簡單的把文字變成聲音的過程。而是要以你在文學作品或生活實踐中聽到的、看到的、想到的、感受到的為基礎,形成理解和感受,在心中感知,最后通過廣播藝術語言傳遞給觀眾。
綜上所述,這個過程非常復雜,不要通過自己簡單的了解或者道聽途說就想當然了。以免形成一些錯誤不良的發聲習慣。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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提高班
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課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

